学校20XX年度教学教研部工作总结

第 1 页 共 6 页 学校学校 20XX20XX 年度教学教研部工作总结年度教学教研部工作总结 20XX 年 教学教研部在主管领导和校其他班子 成员的引领指导下 始终围绕 重构课程 提升品质 这一目标开展各项工作 圆满完成 59 期综合实践活 动 19 次研学活动 参与学生达到 2 万余人次 开 出课程 105 门 教师培训 34 次 参与人数 368 人次 1 协作沟通 及时跟进 高质量完成省综合实 践资源网建设工作 我校具体任务有 基地空间建设 人文实践教研空间建设 船模探究 沙雕和气象观测 网络课程建设 分别由孙凤燕 朱振文 唐兆能 徐 晨和林燕红等教师负责 经历省级现场培训 空间建 设规划 网络资源征集 课程设计重构 教学视频拍 摄 电子教材编写 活动评价设计等诸多环节 所有 工作均获得省教育技术中心的肯定与好评 有些地方 走在全省前列 如 电子教材 空间建设 这一切 得益于相关教师的团结协作 有效沟通 积极作为 得益于主管领导督促及时 得益于负责部门随时跟进 2 出台办法 落实到人 完成两门课程 课目 群 为做实课程 规范评选 激发教师重构实践课 第 2 页 共 6 页 程热情 学校于年初制订出台 xx 市中小学素质教 育实践学校课程 课目群 评选办法 同时 解读 过该 办法 还组织了校本教材编写研讨活动 11 月中旬 经过评委独立打分与集中交流 最终确定 陈斌老师的 户外生存教育课目群 和唐兆能老师的 海洋工艺课目群 为 20XX 年度课程 3 增加内涵 提升品质 借助课题研究逐步推 进 针对原有课程设计相对平淡 教育理念老套 STEM 教育和创客教育渗透 提炼极为欠缺 海洋特 色尚欠浓郁 完善 学校紧跟中国陶行知研究会综合 实践教育分会主持的 中小学综合实践基地课程建设 与评价的研究 国家级课题 撰写了 实践基地海洋 特色课程的开发与实施研究 和 创客主题课程的开 发与实施研究 两课题方案 均被立项为子课题 实践基地海洋特色课程的开发与实施研究 课题 已经梳理完成原有海洋特色课程 构建了 xx 市中 小学素质教育海洋课程纲要 新的海洋课程研究也 在逐步进行中 如 沙塑 沙瓶画 海洋剪纸 海洋 雕塑等 创客主题课程的开发与实施研究 课题 已经梳理完成原有创客课程 智创空间 建设正在 推进中 期间 经历过项目申报 多次调整方案设计 标书制作研讨 招投标等环节 相关教师奉献了自己 第 3 页 共 6 页 的智慧 尤其是唐兆能老师和青研团成员 两个课题 的阶段性总结将于 12 月初完成 并上报总课题组 4 论证准入 团队协作 新课程研发热情不减 学校在 6 月份专门组织了一次新课程准入论证会 经 研发教师介绍 专家评审把关 最后 6 门新课程给予 准入 分别是 刷卡机器人 沙塑 石艺 反对家暴 超音速和雷区取水 但是由于新课程准备不足 研发 教师本人等原因 只有一门课程实施过 沙塑 虽 然经过小组研讨 但还没达到实施条件 另外 又有 不少教师组成小团队 正在研发 木艺书签 沙瓶画 海洋剪纸 人防教育 液压机械等新课程 为进一步 规范新课程准入 激励教师继续研发 明年初打算重 新制订 新课程研发与激励方案 让研发教师知道 应该做哪些事 申请走什么样的流程 同时 根据新 课程的价值对研发教师进行适当的奖励 肯定其为校 所作的贡献 5 主题引领 执行有力 教师师德 能力同步 提升 根据我校教师实际情况和学校发展所需 确定 20XX 年上半年的培训主题为 STEM 与创客教育 以 主题为引领 开展了 以 三个责任 为抓手推动学 校工作全面发展 教育基地装备课程化的思考 LEAVE NO TRACE STEM 教育应用研讨活动 创客教 第 4 页 共 6 页 育的认识与应用 和校本教材编写研讨等六项校本研 训 20XX 年下半年的培训主题为 STEM 教育与技能 提升 开展了 树标杆学先进促发展 人防技能 消 防知识技能 STEM 教育与基地实践课程体系设计 STEM 教育与课程建设和海洋剪纸等六项校本研训 研训主要采取了专家讲座 教学观摩 课例分析 主 题式教学研讨 和技能指导等形式来达成目的 6 抓实规范 做细安全 顺利完成年度综合实 践教学任务 学校年初 提出 创五 A 平安校园 为此 教学教研部组织馆室负责教师 重新梳理 制 订了 馆室差异化制度 强调安全细则 重点馆室 增订了消防制度 多次研读制度内容 不留一点差错 最后统一印刷 悬挂于馆室显眼处 课任教师在课前 课中 课后 不但具体落实了教学安全 同时还做好 了每节课的安全记录 课程表中 也有安全提醒语 学校教师所持课程表的安全语为 心系安全 快乐实 践 跟班教师所持课程表中的安全语为 全程跟班 保障安全 最后 在全体师生的关注努力下 本年度 无安全事故发生 7 重要工作 持续跟进 团结协作有所作为 市法治项目评选 法治教育教学设计吴妙琴老师提供 并具体实施 法治项目评选材料教学教研部负责整理 第 5 页 共 6 页 办公室协调上报 最后推荐参与省级评比 少年消防 警校建立运作 主管领导制订重大活动方案 数次指 导 带头参与 负责部门积极作为 制订消防教育年 度计划 落实具体工作 全体老师各司其职 共同完 成消防教学任务 省科普教育与制作暨人文实践教研 空间活动 主管领导及时督促 细心指导 负责部门 撰写活动通知 联系教研大组长共同商定活动相关事 项 确定研讨课执教者 组织磨课研讨录像 请专家 QQ 视频指导 整理参会回执 安排活动日程 主持 现场研讨 做好信息报道 收集活动资料上传教研空 间 三位执教者多次试教 修改教学设计 撰写活动 反思 部分老师听课指导 办公室通力协作做好接待 等相关事务 齐心协力 圆满完成省级教研活动 8 改变格局 建教研组 教学教研工作新气象 为使教学教研更接地气 更有利于教师自身发展 有 利于开展团队型活动 学校于年中成立了 生存教育 组 主题教育组 手工艺术组 科技教育组等四个教 研组 其中 手工艺术组开展的工作有 沙塑制作培 训 沙瓶画制作培训和 有效实施手工综合实践活动 的探究学习