S版五年级语文上册教学计划及进度表（20XX-20XX第一学期）

第 1 页 共 5 页 S S 版五年级语文上册教学计划及进度表版五年级语文上册教学计划及进度表 20XX 20XX20XX 20XX 第一学期 第一学期 一 指导思想 以党和国家的教育方针为指针 以 全日制义务 教育语文课程标准 实验稿 为依据 坚持面向现 代化 面向世界 面向未来 准确把握语文教育的总 目标和阶段目标 致力于学生语文素养的提高 为学 生的终身学习与和谐发展奠定基础 二 基本情况 本班有学生 34 人 男 12 人 女 22 人 性别不 平衡 总体纪律性算好 大概有 2 男 1 女纪律性较差 学习成绩不佳 目前是全校学习成绩最差的一个班 听从调教 学习兴趣能被激活 能及时完成作业 上 课回答问题的胆量有所提高 气氛也能好转 三 教材分析 本册教科书分六个单元 共有 30 篇课文 其中 精读课文 18 篇 略读课文 12 篇 本册要求认识 174 个字 会写 210 个字 要求认识的字排在精读课文和 略读课文后面的横条里 要求会写的字排在精读课文 后面的方格里 每个 语文百花园 由 三 四个栏目组成 第 2 页 共 5 页 四 教学目标 1 在学习语文过程中 使学生的养成良好的精神 品质 受到思想品德教育 了解祖国的文化 培养文 学欣赏能力 使学生学会一些为人处事的道理 2 认识 171 个字 会写 201 个字 会使用字典 词典 有一定的独立识字能力 3 能用硬笔书写楷书 行款整齐 并有一定速度 能用毛笔书写楷书 在书写中体会汉字的优美 4 能用普通话正确 流利 有感情地朗读课文 5 默读有一定速度 并能抓住文章的大意 6 能联系上下文和自己的积累 体会课文中含义 深刻的句子 7 在阅读中把握文章的主要内容 揣摩文章的表 达顺序 体会作者的思想感情 视频领悟文章的基本 表达方法 在交流和讨论中 敢于提出自己的算法 作出自己的判断 8 积累课文中的优美词语 精彩句段 以及在课 外阅读和生活中获得的语言材料 背诵指定的课文段 落 练习简要复述课文 9 学习浏览 培养读书看报的习惯 根据需要搜 集信息 收藏并与同学交流图书资料 课外阅读总量 不少于 25 万字 第 3 页 共 5 页 10 养成留心观察周围事物的习惯 有意识地丰 富自己的见闻 积累习作素材 能写简单的记实作文 内容具体 感情真实 能修改自己的习作 书写规范 整洁 11 能用普通话交谈 乐于参与讨论 敢于发表 自己的意见 表达要有条理 语气 语调适当 12 在综合性学习活动中 能初步了解查找资料 运用资料的基本方法 并能策划简单的社会活动 学 写活动计划 总结和倡议书 13 力争达四类标准 完成学校分配的优秀指标 数 五 主要措施 一 保障措施 1 注意激发学生的学习兴趣 促进学生自主学习 能力的培养 2 注重学生各种语文能力的培养 3 重视文化的熏陶 注意民族性和现代性的统一 4 改进 语文百花园 练习形式 丰富练习内容 5 继续加强词句训练词句训练始终是小学阶段的 一个重点 在低中年级训练的基础上 应提高其训练 第 4 页 共 5 页 的要求 要引导学生自觉地运用 联系上下文和社会 实践的方法准确理解词语 特别是那些含义比较深刻 的句子 要鼓励学生在阅读的过程中积累词语 学习 作者用词造句的方法 6 思考练习的教学要充分利用思考练习中的问题 启发学生思考和讨论 切实提高学生的理解能力 学 到读书作文的方法 7 要加强朗读的指导和训练 朗读是重要的阅 读基本功 课上一定要有朗朗的读书声 课堂教学要 多读少讲 使学生有更多的机会练习朗读 指导朗读 不要单纯从朗读的技巧上指导 使朗读和理解密切结 合 在理解的基础上 通过朗读准确表达课文的思想 感情 8 要注意发挥学生的积极性和主动性 引导学生 进行探究 合作学习 继续加强 对学生自学能力的 培养 充分发挥教师的主导作用 包括引导 点拨 范读以及必要的归纳 小结和讲解 要提倡在学生独 立思考的基础上 通过教师的指导 围绕重点开展讨 论和交流 鼓励学生发表不同的见解 9 继续指导学生写好学习计划和总结 10 继续加强对学生写字的训练 坚持每天让学 生写 50 个钢笔字 做到正确 规