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第 1 页 共 4 页 蚯蚓垃圾处理厂蚯蚓垃圾处理厂 教案教案 一 本课教学理念 写字从要求上讲 不仅要学生把字写正确 还要 写得美观大方 更重要的是掌握写字的基本要领 在 语文写字教学目标中 要求掌握汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首 并能按笔顺规则用硬笔书写字 注意 间架结构 初步感受汉字的形体美 养成正确的写字 姿势和良好的写字习惯 做到书写规范 端正 整洁 如何在写字教学中倡导学生主动探究 团结合作 培 养学习兴趣 并把字写好 作为一个课题摆在我们教 育教学工作者的面前 我认为只有结构得体 字才能 写得更加美观 大方整洁 在写字教学中 我注意培养学生的观察评价能力 让写字的学生有成就感 让学生主动反思自己写的字 发现自己字的个性 同时 我也注意引导学生独立分 析字的间架结构 让学生对汉字的笔画和间架结构有 了更深的理解 也引导学生通过观察 比较 发现汉 字的各个细节 培养了学生主动学习的好习惯 怎样才能写好字呢 我认为 1 先从整体进行观察 第 2 页 共 4 页 看一看这些字都有哪些结构 做到心中有数 2 观察后进行分类 整体观察后 把所有生字按结构进行分类 如 左右结构 上下结构 内外结构 独体字等 3 把不同结构的字有重点地进行指导 学生在说字的结构时能够语言精确 到位 如说 左右结构的字时 会说 环 左右结构 左窄右宽 召 上下结构 上边盖住下边 捺的一笔要舒展 4 通过投影进行演示 评议 评议中注意语言的婉转 礼貌 提一些容易让别 人接受的建议 讲究一下语言的艺术 二 下面以 蚯蚓垃圾处理场 为例进行写字教 学的设计 先从整体进行观察分析 并归类 1 观察本课有哪些结构的字比较难写 2 收集回报 上下结构 召 奥 左右结构 议 环 境 伙 伴 讨 论 内外结构 建 不同的字分类指导 1 召 指名说一说它的间架结构 按结构要求自己在田格上写一个 第 3 页 共 4 页 投影展示并提出建议 奥 与 召 有何不同 哪笔最宽 哪一笔要注 意什么 2 观察这七个左右结构的字 看一看哪几个字 的结构更相同 师 这左右结构的字呀 可懂礼貌了 它们两部 分在一个田字格里 就像让两个小朋友坐一个椅子一 样 只有互相谦让 才能让两人都能坐到椅子上 不 至于有一个掉下去 看一看 它们谁最懂得谦让 生 王字旁和土字旁最谦让 师 请你自己写好这两个字后同桌检查并提出建 议 投影进行评比 找到值得你学习的地方 师 再看 议 伙 论 伴 这四个字 是不是也算很谦让呢 自己写这四个字 注意右边插 过左边来一些 投影展示并提建议 师 讨 这个字该怎么写 生 右边稍过左边来一点 师 请你自己写后同桌交流 投影展示并找到优点 师演示并指导 建 建 要先写里边 再写 第 4 页 共 4 页 外边 第六笔写在竖中线上 第三笔横要压在横中线 上 给外边留出一定的位置 按字头书写这课生
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