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文档简介

学校发展共同体学校发展共同体 教师交流工作实施教师交流工作实施 方案方案 导读 学校发展共同体 教师交流工作实施方案根据绥德 县教育局的工作安排 我校与绥德师范附属小 学初步确定建立 发展共同体 实现两校之间的优质发展 为保证两校教师 之间的合理 学校发展共同体 教师交流工作实施方案 doc 学校发展共同体 教师交流工作实施方案根据绥德县教育 局的工作安排 我校与绥德师范附属小 学初步确定建立 发展 共同体 实现两校之间的优质发展 为保证两校教师之间的合理流动 按照榆林市 关于推进义 务教育学校教师校长交流轮岗工作的实施意见 精神 特制 定 本实施方案 一 交流形式 坚持多形式 多层面开展交流工作 交流形式包括 一 是定期交流 根据对方学校的实际需要 安排教师进行为期 一至三年的交流 二是挂职交流 学校每学 期安排部分领导 在不影响本校工作的情况下 不定期到对方学 校相应的岗位 进行挂职交流 三是随机交流 根据双方学校教 育教学或教 育科研工作的需要 随机安排教师参与共同体学校 短时间的 教育教学活动 四是校长挂职交流 校长必须参与对 方学校 重大活动 学习办学经验 与对方学校教师进行业务交 往 二 保障措施 1 成立领导小组 组长 延永胜 副组长 马建伟 刘旭红 成员 何守 卫 雷晓利 吴敏 王蕊 李华 高艳妮 2 确定交流对象 1 凡男 50 周岁 女 45 周岁以下 且在我校连续任 教 6 年以上的教师均为定期一至三年的交流对象 凡我校的 在岗教师均为随机交流对象 2 考虑到学校和教师个人家庭实际 有下列情况之 一的 经学校认定 教育局批准 当年可暂不参与定期一至 三年的交 流 一是个人身患疾病 需请长假的 二是当学年 内有妊娠 产假期或哺乳期的 三是子女在我校所属片区内 就读小学三年级及以下 五周岁 以上 且无人接送的 四是 妻子 丈夫 或子女长期患病卧床不起或长期住院的 五是 在农村学校有 6 年及以上工作经历的教师 但在我校 连续 任教满 15 年的教师应纳入交流范围 申请暂缓一年定期 交流的教师可在放假后三个工作日内向学 校提出申请 报教 育局审核同意 3 根据共同体学校的实际需要确定交流对象和名额 本次定期交流的人员至少不低于两个 根据对方教学的需 要 确定选择范围和对象 一般情况下 在该学科原教研组 内 选拔 之后在胜任该学科的教师中选拔 如申请人员超出 交流名额 原教研组人员优先 如本次申请 教师过多 在不 耽误我校工作的情况下 可适当增加名额 如 提出申请未能 交流的教师可进入 交流库
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