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文档简介

第 1 页 共 3 页 语文园地四 作文语文园地四 作文 教学设计教学设计 通过评改 教会学生怎样修改自己的作文 欣赏优秀的作文与片段 内容具体 语言规范的修改 指导好病例文的修改 对作文差的学生要进行个别辅导 病例文 多媒体 一 回顾习作要求 指名读 二 回顾作文目标 说说哪些是重点目标 三 总结本次作文的情况 同学们的作文老师已经看过了 大部分同学的作 文选材合适 类型正确 条理也比较清楚 但是 有 相当一部分同学的作文内容不够具体 重点不够突出 语言也不够规范 今天这节 课 我们就 来针对同学们的作文这中存在的问题 进行评改 四 评改作文 第 2 页 共 3 页 选材合适 切题 切题 要做到内容与图意一致 同时想象还要 合理 看病例文 选材是否合适 自评 条理清楚 本次习作怎样做条理才能清楚呢 回忆 和我们 一样享受春天 这篇课文 作者是按照什么顺序写的 看病例文 条理清楚吗 自评 内容具体 不仅写出图上看到的 还要写出想到的 回忆 和我们一样享受春天 段 哪些内容能从图 上看出来 哪些是作者想到的 比较下列两段话 那 一段更具体 出示片段 和片段 看看哪个片段写的具体 为什么 再看病例文 例文的内容具体吗 如果不具体 应该怎样修改 自评 格式 回忆 和我们一样享受春天 这篇课文 作者是 按照格式写的 看病例文 格式正确吗 自评 语言规范 怎样才能做到语言规范 例文的语言规范吗 自 评 第 3 页 共 3 页 五 综合评价例文 六 用修改病例文的方法修改自己的作文 七 交流自己修改的部分 八 教师总结 本次修改学生的高 针对重点的目标进行
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