小学二年级语文教案——《夕阳真美》教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 小学二年级语文教案小学二年级语文教案 夕阳真美夕阳真美 教教 学设计学设计 苏教版小语教材第三册的最后一篇课文 夕阳真 美 语言生动形象 读起来给人一种 诗画合一 身 临其境 的美感 其中第二 三 四自然段重点描绘 了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色 勾勒出 了一幅幅变化多样而又令人神往的夕阳美景图 因此 引导学生在朗读中进一步理解这些词语在课文中的意 思便是这节课的教学重点和难点 教学设计如下 一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 通过朗读 进一步理解由生字组成的词语在 课文中的意思 3 了解课文内容 感受夕阳的美 培养学生欣 赏美的健康情趣和热爱大自然的感情 二 课前准备 1 观察实践 组织学生在傍晚到柳堤观察夕阳 2 教学用具 CAI 课件 第 2 页 共 4 页 三 教学设计 导人新课 1 课前播放有关夕阳的影像资料 2 一曲动听的音乐 将我们带人了美丽的傍晚 课前 老师和同学们一起到柳堤欣赏了夕阳 谁能给 我们说说你印象最深 觉得最美的一刻的夕阳是什么 样的 3 学生谈见闻和感受 4 进入新课 齐读课题 设计意图 通过检查学生课前实践观察时收集 到的信息并进行交流 以学定教 自然导入课题 不 仅激发了他们观察生活的兴趣 还把语文和生活结合 起来 非常自然地进 入了新课的学习 让学生对课文所描述的内容有 了初步的感知 检查复习 1 游戏 摘云朵 2 合作复习 3 开火车读生字 4 看录像 听范读 5 读自己最喜欢的课文段落 设计意图 把每一个生字的字音读准 这是指 第 3 页 共 4 页 导学生有感情朗读课文的第一步 让学生将所学的知 识在游戏中进行复习巩固 孩子们学得开心 调动了 参与学习的积极性 范读作用是无可替代的 学生通 过细看录像中的景象 静听课文的范读 能清晰地掌 握每个自然段所描绘的情景 为他们的自主学习提供 拐杖 有感情地朗读 激活画面 指导朗读第二自然段 1 老师也非常喜欢课文的第二自然段 注意听 老师读 待会儿请同学们给我评评 2 师生评价 3 轻声读读这段中你最喜欢的一个句子 声音 轻些 速度慢一些 看看你还能想像到些什么 4 指导朗读 A 太阳已经西斜 收起了刺眼的光芒 师 读这句时 你好像看到了什么 这时太阳的 样子像什么 师 这时的光已经不再刺眼 我们能很清楚地看 着太阳 你看到的和课文里的小朋友看到的是一样的 呢 真会想象 师 全班同学一齐读读这句话 B 连绵起伏的西山 披着夕阳的余晖 显得十 第 4 页 共 4 页 分壮丽 连绵起伏的山是什么样的 小手比画比画 大伙评评 到底谁比画的是连绵起伏的山 为什 么 对 一个接着一个 一起一落 这就是 连绵起 伏 师 我们广西也是山水之乡 你在哪儿也见过 连绵起伏 的山呢 师 一齐读读这句话 1 5 美美地把这一段课文读读 品味第五自然段 1 你们观察得真仔细 不仅夕阳红了 爷爷奶奶 的脸也红了 他们的心更红了呢 我们祝愿他们的生
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