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第 1 页 共 3 页 变色游戏变色游戏 教案教案 教学目标 1 引领学生了解物体之间混合时发生的色彩变 化现象 2 通过切开的苹果变色的实验 知道变色生成 新物质 是不可逆的过程 3 知道防止切开的苹果变色的方法 1 在苹果 上滴上柠檬汁 2 将苹果放在盐水中 4 通过实验知道物质的变化有些是只是形态的 改变 不产生新的物质 而有些变化不仅仅是形态的 改变 还会产生新物质 教学重难点 重点 引领学生认识碘遇淀粉变蓝色的现象 难点 让学生在实验中感悟科学探究的基本方法 教学准备 PH 试纸 碱水 碘酒 淀粉 白纸 胶头滴管 烧杯 水 水槽 玻璃棒 苹果 水果刀 柠檬汁 课时安排 1 课时 教学过程 第 2 页 共 3 页 导入 1 谈话 同学们 喜欢看 魔术 吗 现在老师 给你们表演二个 好吗 2 教师演示 PH 试纸的变化 3 提问 发现了什么 通过观察 你们想了解 什么问题 4 谈话 今天我们就来研究物体的变色 活动 1 切开的苹果 看教材 79 页 了解实验方法 学生分组实验 学生汇报实验结果 讨论 两片苹果的变化一样吗 能恢复到原来 的颜色吗 实验中的苹果切成片和苹果变色这两种变化相 同吗 阅读 科学在线 切开的水果和蔬菜为什么 会变色 小结 物质的变化有些知识形态的改变 不产生 新的物质 而有些变化不仅仅是形态的改变 还会产 生新的物质 2 变色游戏 第 3 页 共 3 页 阅读教材 80 页的实验图示 找生说一说要怎样 做 学生分组实验 汇报实验结果 用水淀粉做写密游戏 小结 碘会使淀粉变蓝色 3 制作多色果冻 看教材 了解多色果冻的制作方法 谈话 同学们在课下可以动手试一试 看看谁的 果冻做得最成功 小结
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