走进南京“亲近母语”个人学习心得体会

第 1 页 共 4 页 走进南京走进南京 亲近母语亲近母语 个人学习心得体会个人学习心得体会 春暖花开的 4 月 在黄老师的引领下 我很荣幸 再次参加了中国儿童阅读论坛研讨会 通过三天的学 习 感触最深的是以下几个方面 一盏灯 还清晰的记得 20XX 年参加研讨会梅子涵教授身 旁的那盏灯 当时他充满深情的演讲 给我带来很深 的感触 这一次也同样如此 正是这盏灯点亮了我的 心 让我知道了做一名开启学生阅读的点灯人也是我 的职责之一 回来后就先在自己班级开启了和孩子们 的阅读之旅 当时没有什么经验 没有足够的课外书 单单跟着彩虹花一起晨诵 一起整本书共读 就让很 多孩子爱上阅读 特别感动的是那届学生回学校来看 我时有好几个孩子都是给我带的书 徐朝红的 雷雨 是想和我一起共读 付晓燕的 手斧男孩 是觉得适 合我的大儿子 刘若诗打电话告诉我她已经完成了 她的第一本小说 这一切让我再次坚定播撒阅读种子 的信心 所以去年开始担任学校的阅读推广工作 只 想能影响身边的老师和学生 细数这一年 真的觉得 特别值 豆婉蝶 付毅容 张庆念 冯勤勇 越来 越多的老师读起来了 晨诵 午读 阅读课越来越多 第 2 页 共 4 页 的孩子参与进来了 手抄报 童诗创作 诗配画 读 写绘越来越多的孩子创造力被激发出来了 一个人 如何做一个 有协助能力的大人 通过亲子共 读 让孩子真正喜欢上阅读 我们可以向胡红梅老师 取取经 因为在这方面 她做的是那么成功 谁能想 到 一个九岁孩子在作文比赛现场用时 40 分钟完成 见解深刻的 1100 字文言文的作品 除了能够驾驭晦 涩难懂的古文 还写有三部小说 优秀的母亲 培养 优秀的孩子 这么出类拔萃的孩子 背后站着一位什 么样的妈妈 一定不会是整天刷着朋友圈 没事就去 完四人游戏的这类妈妈 阅读 带给孩子无限可能 亲子阅读 则是为孩 子打开阅读之门 令其通往无限可能的钥匙 作为两 个孩子妈妈的我 该如何使用这把无形的 钥匙 呢 一个从不阅读 缺乏阅读经验的大人 是难以为孩子 提供协助的 所以自己先读起来是此刻我最该做得事 只有和孩子经历相同的阅读乐趣 才能引导孩子做更 深入而细致的思考 让孩子有机会分享阅读的书籍到 底能带给他什么 而不是仅仅读过而已 胡老师每天安静而单纯地享受亲子共读的神圣时 间 去掉一切分心的事情 而我平时总是闲下来没事 第 3 页 共 4 页 做得时候才和孩子一起读书 没有固定的时间 没有 明确的计划 没有布置书香四溢的环境 从现在开 始会每天陪孩子一起阅读 以身作则 言传身教 不 奢望孩子有多优秀 只希望他在童年养成良好的阅读 习惯 也会利用家长会 微信平台经常和家长交流亲 子共读的重要性 把家长请进教室和孩子一起共读 一起分享也纳入了计划 希望一学期不少于两次 一次思考 易中天老师这次讲座的题目是 孔子和他的学生 们 一如 百家讲坛 以浅显平易的话题开场 诙 谐的语言 有趣的卡通图画 熟悉的儿歌童谣 把孔 子弟子们的形象烙在了我们心中 最后揭示教育核心 是 人的全面发展 反思其一 自己的课堂为什么 很多时候孩子不感兴趣 有没有思考过把枯燥无味的 知识点如何转化为孩子乐于接受的方式 没有 更多 的是把自己认为重要的强塞给他们 第二 圣人的学 生都有着个体差异 而我却很少尊重个别差异 都是 一个水准衡量每个孩子 不但没达到我预期的目标 还把学生逼得越来越远 不但没了个性 更严重的是 对学习没了兴趣 一次感动 担当者行动是前行在路上的一群点灯人 就是这 第 4 页 共 4 页 样一群可爱的人 他们本来也可以像我们一样 多在 家照顾老人 陪伴孩子 或者出去旅游玩耍 但他们 致力于乡村儿童阅读推广工作 用责任和担当诠释着 青春的意义 在紧张的学习之余 组织校长 老师交 流讨论分享 为了提供这样的机会 她们需要克服太 多太多的困难 就单单为了更好更多地点亮一把灯 让这盏灯照亮一间教室 一所学校 一个社区 越 来越亮 越来越亮 特别感谢担当者行动班班有个图书角落户我们学 校 为了让这些图书真正发挥作用 除物质上的支持 外 还有行动上的引领 线上的共读交流 美玉 绮 琪老师还带着她们的团队来我校进行全员培训 工作 中的她们不抱怨 不指责 从我做起 从小事做起 我愿像你们学习 立足自己的岗位 不求为孩子撑起 一片阅读的蓝天 能撑起一个春