课文《感受自然》教案设计

第 1 页 共 7 页 课文课文 感受自然感受自然 教案设计教案设计 1 情感态度价值观 A 让学生感受大自之美 净化心灵 陶冶情操 激发热爱自然 热爱祖国的强烈情感 B 体验自然的博大精深 激发学生探索创新的 热情 C 通过体验 使学生树立正确 积极健康向上的 审美观 2 能力目标 A 提高学生鉴赏自然的能力 B 提高学生的审美能力 3 知识目标 感受体验大自然对青少年成长的 有益作用并掌握鉴赏自然的方法和技巧 怎样鉴赏大自然之美 情境体验法 启发式教学 多媒体辅助 大自然是万物之母 它赐于了鸟儿婉转的啼叫 给鱼儿披上了五彩的外衣 大地也不再寂静 于是有 了茂密的森林 飘香的花儿 叮咚的泉水 起伏 的峦山 还有那浩瀚的宇宙 更让自然界蒙上了美丽 而神秘的面纱 大自然就在我们身边 今天就让我们 第 2 页 共 7 页 亲近自然 用心感觉大自然之美 大自然很美 人们用美丽的诗篇赞美她 用动人 的音乐歌颂她 谁能吟诵几句描写自然 赞美自然的 诗句 谁还能唱几句描写自然 赞美自然的歌曲 同 学们诵得妙 唱得好 表现非常出色 看来大自然的 美已经打动了我们的的心 接下来让我们走进自然 领略大自然丰富多彩的美 环节一 走进自然 美景观赏完了 老师有问题问大家了 1 你刚才都看到了大自然的哪些美景 学生回 答教师引导学生学会分类概括 总结 1 群星闪烁 发光的恒星 美丽的流星 还有拖着长尾巴的慧星 浩瀚的宇宙真是魅力无穷 2 奇妙的生物世界 苍鹰博击 燕子衔泥 鲜花 怒放 灵动的生物让大自然精彩缘分呈 还有我们人 类 生命使自然绚丽多姿 3 秀丽的自然风光 草原 碧水 山峦 让人心旷神怡神秘的宇宙 灵动的生物 秀丽的风光 构成了美丽的大自然 2 刚才伴随着音乐 欣赏着自然的美景 很多 同学们都要发出了惊叹声 看来大自然已经憾动了我 第 3 页 共 7 页 们的心灵了 能说说你们内心真实的感感受和体会吗 小结 大自然无限美妙 欣赏大自然的美让我们 大开眼界 增长知识 放松了心情 净化了心灵 同 时也陶治了情操 激起了我们对大自然奥秘的探索创 新的热情 看到祖国一片大好河山 也激起我们对祖 国深深的爱恋和对大自然深深的情谊 与此同进还增 强了我们关爱自然 保护自然的责任意识 大自然给 了我们无限精神享受和生活的启迪 环节二 鉴赏自然 走进大自然 欣赏了自然 用一个字形容 那就 是 美 其实大自然并不缺少美 自然美到处都有 关键看有没有发现 会不会鉴赏 接下来让我们在用 心鉴赏自然美 1 我们从这节课一开始就一直在强调一个词 自然美 这两幅图片都是自然美吧 给我们美的感 觉一样吗 2 天然美还有哪些 欣赏这些天然美时 你们 有什么感慨 3 你还知道人们在利用 改造自然中还有哪些 雕琢之美 在欣赏这些雕琢 创造之美时你们有什么 感慨 第 4 页 共 7 页 小结 天然美让我们感慨自然的神奇造物 雕琢 之美让我们感叹 人类在利用改适自然中的伟大 自然美美不胜收 雕琢美又让自然锦上添花 此时 你感受到了人与自 然怎样的关系 小结 人是大自然中的一员 而人又不单纯是自 然中一物 是人 类发现了美 把自然作为自己审美对象 赋予了 自然美的含义 同时 人类又在社会发展中 人类发 挥自已的智慧和创造力又增添了自然美的种类 用自 己智慧和勤劳的双手改 利用造着自然 雕琢了无尽 的美 看看这青山绿水中 掩映着亭宇楼阁 真是相 得益彰 一片人与自然的和谐局面 同学们其实我们 也可以用自己的双手让自然更美 我们能做些什么呢 我们来讨论一下 捡起一片垃圾 植下一棵绿树 保护我们美丽的 大自然 同时我 们还可以发挥自己的创造力 创造更多的美 中 国会更美 自然也会更美 人与自然和谐的画面最美 再看看这两副图片 他们同是荷花 但表现的美 却有所不同 为什么 第 5 页 共 7 页 观赏的距离不同 角度不同 美的感受也就不同 要赏其全景 就要拉远距闻 才能整体感 才能气势感 要看 细节美 就要拉近距离 赏它的局部美 角度不同美 也就不同 我们可以看到人们赏景时都要在景致的周 围转上几圈 就是想从各个角度来欣赏不同的美 第 一幅荷花图让我们看到了整体的河塘美 较为壮观 并且选取的角度 让我们看到了 河塘也周围景致的 完美结合 而第二幅图从侧面的近距离让我们看到了 娇美的荷花 晶莹剔透 看来赏要根据需求先选不同 的跟离和角度 正所谓 横看成岭 侧成峰 远近高 低各不同 出示图片 这两幅图的美更不同 他们分别给人 什么样的感受 为什么同是苏州园林 却会有不同地 感觉呢 小结 欣赏所选的时间不同 感觉也就不同 冬 天的园林给你以寂静美 春天的园林则给人以活力美 根据自己的喜好 我们可以选择不同的时间来赏景 正所谓 春山淡冶而如笑 夏山苍翠而如滴 秋山明净 而如妆 冬山惨淡而如睡 美在于鉴赏 现在大家根据刚才领悟到的鉴赏方 法来鉴赏这导体石头美在哪里 第 6 页 共 7 页 普通的石头也有看头 这是咱们陕西秦岭的一个 景区 从远处看它活像一只羊在观望四周美景 故名 思议叫 石羊关 只要发挥我们的想象力 顽石也变 成美景了 再在让我们来发挥想象力来欣赏这声美石 来给它起个名字 大家的想像力真丰富 看 经过我们想像力的加 工 美不是随处可见了 出示图片 这是我们的长城 说说长城美在哪里 小结 长城雄伟壮观 像一条中国龙婉延盘踞 它是中国人的骄傲 是世界的奇迹 它的坚不可摧和 永不倒的精神更给长城增加了美的无素 同样我们在 欣赏自然时 也要积极的联系我们的生活 领略人类 改造自然的魄力 我们在观赏白杨时 看到它笔直挺 拔 我们就会想到它就像我们正直的为人一样 因而 白杨在人们心中的形像更美 更伟大 在欣赏自然只 要联系我们的生活 审美能力就会提高 自然界的美 也更多 通过我们的互动学习大家都掌握了这些鉴赏自然 美的方法 环节三 重游自然 通们我们的鉴赏 我们的大自然忽儿变得更美丽 第 7 页 共 7 页 更亲切 我们多想再重游自然 再次欣赏无尽的大自 然美 大家想不想再看看美丽的自然 好 满足大家 的愿 让我们重游自然 体验自然美 问 你看到了哪些美景 选择最美的一片说说自 己是怎样鉴赏的 同学们今天我们用心聆听了自然 发现在自然无 尽的美 今天这节课我们感受了很多很多 现在说说 你的所感所悟 嗯 正如大家所说的 美丽的自然我