探寻家校合力教育

探寻家校合力教育探寻家校合力教育 5 2 7 5 2 7 的成功之路的成功之路 从家校联系缺失及对策谈起从家校联系缺失及对策谈起 福建省上杭县实验小学福建省上杭县实验小学 吴秋菊吴秋菊 关键词 缺失 对策 合力 关键词 缺失 对策 合力 成功成功 内容提要 内容提要 眼前和耳边总看到和听到一些孩子出现这样 那样的道德品质的缺失的事例 令人痛心之余 苦苦探询 原委 发现家庭和学校教育的不一致是导致孩子无所适从 不知该听谁的 又该相信谁 最终 所以笔者认为 一切教育理念 一切道德准则必须由家庭和学校合力共同 实施 这至关重要还是如何密切家校联系 背景分析 背景分析 眼下许多班主任都困惑 在当前形势下德育是越来越难办 了 老办法不灵 蛮办法不行 新办法不明 即便如此 老师 们立足本职 本着不 误人子弟 的崇高职业道德感想方设法 充分利用国旗下的讲话 晨会 班队和身边偶发事件等多渠道 多角度对学生进行专门的道德养成教育 然而效果又如何呢 正如一位资深教育专家坦言 当今的学校 5 天教育和家庭 2 天 教育作用下的结果是 5 2 0 怎么会呢 放眼周遭 现实又 何尝不是如此呢 镜头之一镜头之一 好儿童要谦让 好儿童要谦让 正当孩子们在学校里津津 有味地听着老师旁征博引 从 孔融让梨 的故事 夜不拾 遗 的典故讲到当代 活雷锋 的事迹中感受到 好儿童要谦 让 助人为乐 等传统美德 正内化为深刻的 大公无私 助人为乐 与人为善 的道德信念之际 意外地发生了家长因 自己的孩子在学校与同学之间发生了极为正常的点滴摩擦 便 大动肝戈 带着孩子冲到学校 一边歇斯底里地大喊大叫 爸爸告诉过你 人善被人欺 马善被人骑 一边拽着对方学 生的手 气势汹汹地说 你敢欺负我的孩子 走 到校长室 评理去 要不我也揍你一顿 看你往后日子还敢不敢欺负我孩 子 待老师好说歹说之后 那位家长临走时还恶狠狠地说 如果学校老师不好好处理 我可跟你没完 如此一来 孩 子很难认同老师教给他们的 好儿童要谦让 的正确的道德概 念 更难以在认同和信服的基础上转化为正确的道德信念 镜头之二 镜头之二 拾到钱物要交公 拾到钱物要交公 在日常的学校教育中 教师千方百计对学生进行言行的引导 牢牢抓住发生在孩子们 身边的典型 如张兰姐妹拾到六百多元钱主动归还失主 雷 豪同学拾到一部价值三千多元的手机顶着烈日寻找失主的感人 事迹 及时抓住契机引发学生讨论 当你也拾到钱物时 你会 怎么办 进而对学生进行学习雷锋精神 拾到钱物要交公 的基本做人的道德准则教育 然而在大讨论中不乏听到孩子这 样的声音 老师 有一次我爸爸拾到一个包 内装了一些 钱物 可我爸爸却没有归还失主 老师 有一次我拾到 20 元 钱 正准备交给老师 可我妈妈不肯 说钱可以用来买东西 还说我是小傻瓜 一句句振聋发聩的童言稚语撞击着我们 为师者的心 是啊 许多事情孩子本能想到 做到 我在马路 边 拾到一分钱 把它交给警察叔叔手里边 可是在孩子生活 的周遭 成人世界 占为己有 的私欲何尝不暗示甚至毒杀孩 子从小养成遵从社会公德 遵守公共道德准则的良好行为习惯 呢 镜头之三 镜头之三 一方有难 八方支援 一方有难 八方支援 为了弘扬 一方 有难 八方支援 人人为我 我为人人 的民族大团结精神 当 同学身患白血病急需巨大的手术开支时 当海啸无情吞 噬着多少人居住的家园和危及同胞的性命之时 老师催人泪下 的演说无不感染了在场的每一位学生 他们纷纷慷慨陈词 许 下诺言 准备把自己现有的三五拾元零用钱全部捐献出来 可 就在这时 一些家长站出来 宝贝 不要捐那么多 有一二 元表表心意足矣 虽然捐钱多少乃是事小 无形之中让孩子养 成说话不算话 对社会 对他人漠不关心 造成孩子情感进一 步荒漠化则事大矣 镜头之四 镜头之四 没看见我正忙吗 没看见我正忙吗 在学校教育中经常看 到孩子有这样那样的不良学习习惯 而望子成龙 望女成凤的 家长一味把希望寄托在孩子身上 也把责任推给学校 自己却 从未静下心来与学校一道共同关注孩子的健康成长 更有甚者 却在家里设起了赌局 呼朋引伴前来搓麻将 一搓搓到半夜鸡 叫 当孩子在学习上遇到一些困难急需父母指点迷津时却听到 父母粗鲁地训斥 没看见妈 爸 正忙吗 走开 走开 孩子只得悻悻地离开了 可这样吵杂的环境究竟留给孩子的将 是什么 这能有利于孩子的健康 快乐地成长吗 像这样的桩桩小事在我们生活中举不胜举 我们作为教师 除了深恶痛绝之外 能袖手旁观吗 这就更需要我们这些为人 师表者义不容辞地擎起家校联系这面大旗 把学校教育如春风化 雨一般去滋润千家万户 用真心 真情唤醒家长 真诚邀请家 长与我们老师一道手拉手 心连心共同关注 关爱孩子的健康 成长 让素有传载文明的校园培育出朵朵灿烂无比的文明之花 为此 笔者把多年来在家校联系方面所做的一些有益的尝试与 同仁共享 首先 教师良好师德首先 教师良好师德 是做好家校联系的前提 是做好家校联系的前提 师德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设 和精神文明建设 从小的方面来说影响学生的身心健康发展 在教育中一切师德要求都基于教师的人格 因为师德的魅力主 要从人格特征中显示出来 历代教育家提出的 为人师表 以身作则 循循善诱 诲人不倦 躬行实践 热爱学 生 积极育人 等 既是师德的规范又是教师良好品格特征的 体观 在学生和家长心目中 教师是社会的规范 道德的化身 人类的楷模 因此教师必须要有良好的职业道德 古人说得好 感人心者 莫先乎情 在多年的班主任工作 中我总能从情感上打开突破口 寓情于理 以情动人 与学生 之间形成了一种真诚相待 水乳交融的师生关系 每当学生生 病时 不忘送上轻轻的问候 柔柔的抚摸 履行妈妈的职责 当学生失意时 雪中送炭 及时给予热情的询问 细心的剖析 当一回心理医生 对症下药 当学生成功时 奖给学生欣赏的 目光 甜蜜的笑脸 鞭策的话语 当学生失败时 捎去安慰的 眼神 鼓励的话语 当一回知心的大姐 当学生犯错时 总在 恰当时机给予必要的警示 让其为过错承担必要的责任 唤醒 学生决心 做一个好学生 好孩子 的自我认同感 即使在学 生表现很一般时 我有事没事 课间 课余总爱跟孩子们一起 交谈 拉拉家常 扯扯学习 放下架子 做学生的朋友 一分 耕耘一分收获 我的细心 真心 热心 耐心感动了每一位学 生 她们如沐春风 在我们老师爱的怀抱里尽情展示 快乐成 长 实践证明 只有这样才能吸引学生 吸引家长 让孩子和 父母都亲其师 信其道 进而乐其道 其次其次 走进家长心灵走进家长心灵 是做好家校联系的关键 是做好家校联系的关键 父母是孩子的第一任老师 也是最直接 最亲切 最可信 赖的教育力量 只有将家庭教育和学校教育紧密结合 形成一 股强大的家校 合力 才能低耗高效 确保孩子更加顺利更加 健康地成长 可如下做 1 1 建立 建立 学生个人小档案学生个人小档案 高尔基曾经说过 谁 爱孩子 孩子就爱谁 只有爱孩子的人才会教育孩子 笔者深 晓其理 每接手一个新班 我都像欢迎新朋友一样 在入学之 初开一个简短而又热情洋溢的欢迎会 小朋友们 大家好 很高兴能成为你们的班主任 我非常感谢大家给老师带来了活 力 帮助老师找回了童年 老师也衷心希望我这位大朋友能和 你这么多小朋友 大手拉小手 一起学习 一起游戏 接着 按照惯例马不停蹄地印发一份由学生和家长共同填写的 个人 档案 内容包括学生姓名 出生年月 兴趣爱好 特长理想 人生格言以及父母姓名 工作单位 家庭住址等 然后这些 个人档案 便成了我的 贴身武器 方便随时查阅 这份痴 情使我多做了许多人认为可做可不做的工作 但也使我得到了 许多别人得不到的好处 那就是每当我找学生谈话时 总能如 数家珍 娓娓道来 有效地拉近了师生间心距 零距离 和 朋友式 地教育总能让学生刻骨铭心 不再犯类似的错误 从而收到事半功倍的效果 同时与家长交流也因事先了解对方 家庭底细谈起话来少了许多隔阂和拘束 直奔主题 显得格外 投机 当然学校和班级的许许多多工作因有了家长的密切配合 和鼎立支持得以更加顺利 高效的进行 2 家访 家访 随着通讯方式的发展 班主任与家长的电话联系越 来越多 很多时候 只有在学生犯了错误或有特殊情况下班主 任才去家访 于是形成了现在的局面 老师不愿家访 累 学生不愿被访 怕 而家长则喜忧参半 进退两难 实际 上 如果我们不把家访当成一种 告状 的方式 而是一种 沟 通 的途径 那么其优越性是其它方式所不可比拟的 氛围和 谐 有助于教师 学生 家长三方之间心与心地交流 情与情 地交融 彼此心灵得到共鸣 有助于互相了解孩子在家 或在 校 的思想动态 便于共商对策 有的放矢地开展帮教和疏导 工作 正所谓 精诚所至 金石为开 3 3 家校联系卡 家校联系卡 通常情况 孩子一学期的表现 家长只有待 期末学校发个 素质教育考评手册 方才知晓点滴 而其它时 间大多对孩子各方面表现情况知之甚少 又怎能有针对性地配 合学校发挥家庭教育的作用呢 为此 笔者每月增设 家校联 系卡 内容主要包括孩子在校或在家的生活习惯 学习习惯等 如课前准备充分 上课专心倾听 思维灵敏 大胆发言 勤奋 刻苦 作业完成及时 书写美观 讲究卫生 尊师守纪等 在 家早睡早起 热爱劳动 积极锻炼 文明礼貌 认真阅读 勤 思好问 按时认真完成作业等 由老师和父母围绕孩子在校和 在家表现进行综合评价 如果是寒暑假 则由家长全权负责填 写 最后评选前十名同学张榜表扬 如此一来 就连假期 孩 子因有了父母的监督和管理有机地促成了学校教育与家庭教育 的连贯性和一致性 4 4 家长会 家长会 每学期召开的 1 2 次家长会又是老师和家长 畅 谈孩子 共话教育 的大好时机 切莫错过 每一位老师都应 精心准备 努力营造其乐融融的 班级 家 氛围 让每一 位家长都能敞开心扉 和老师一起推心置腹地交流教育孩子的 酸 甜 苦 辣 另外很有必要成立专门的家长委员会 并建 立通讯联系 开展一些 教儿育女 的沙龙活动 如 父母给 孩子写信 和孩子一起登山去 孩子给父母唱歌 写一 封感恩信 给爸爸妈妈 端一杯热茶 洗洗脚 梳梳头 等 有效的融洽了师生 生生 孩子与父母 老师与家长之间 的关系 以达到最佳教育效果 5 5 家长开放日 家长开放日 班级还可以经常不定期向家长开放 家长可 随堂听课 也可以参与班会 队会观摩活动 正如一位家长在 参加了本班组织的班干竞职演说后高兴地说 我第一次深切 感到自己的孩子长大了 要不是在班会上亲眼所见 我还会把 他当成不懂事的小孩子呢