“新三好”学生评价实施方案

1 八道泉中学八道泉中学 新三好新三好 学生评价实施方案学生评价实施方案 一 指导思想一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 以德 智 体 美 劳诸方面的内容作为 主要教育内涵 坚持教育创新 深化教育改革 全面推行素质教育 倡 导广大少年儿童积极争创 新三好 在校做个好学生 主动学习 全面发展的好学生 在家里做个好孩子 勤俭自强 孝敬长辈的好孩 子 在 社会做个好公民 诚实守信 道德规范的好公民 以下简称 新三好 新三好 学生是在传统的 三好 学生评价的基础 上 从大教育观的角度出发 以人为本 将以往在学校范围内评价 三好 学生 通过拓展育人空间 延伸至学生所在家庭和所在社区 教育引导学生在不同的环境中言行一致 做到表里如一 一如既往 引 导学生做道德高尚 知识完善 人格健全的现代文明人 家庭 学校 社会密切配合 真正意义上开创三位一体育人的新局面 二 评价原则二 评价原则 1 评价内容拓展化 结合时代特点 拓宽评价内容 克服以往评 三好 具体操作中重智 体轻德的倾向 坚持评价内容多元化 促进 学生全面发展 2 评价主体多元化 学生 教师 家长 社会共同参与评价的 交互活动 整合教育资源 从而真正意义上构建学校 家庭 社会 三位一体的教育网络 形成强有力的育人合力 优化育人环境 3 评价方法多样化 既注重结果 也注重发展和变化过程 把形 成性评价与终结性评价结合起来 使发展变化的过程成为评价的组成部 分 三 评价考评机构组织 三 评价考评机构组织 1 评价考评领导小组 组 长 魏国泰 副组长 余有勇 雷 昌 焦有刚 组 员 杨明福 各教研组长 各班班主任 及班委会成员 2 评价考评小组 班级考评小组 由班主任 科任教师 家长 学生家庭所在地邻 居和班队干部组成 校级考评小组 由党支部 政教处 团总支 家长委员会 等组成 2 四 评选程序 四 评选程序 1 各班要按照 八道泉中学 新三好学生 评价标准 附后 由学生本人依据评选条件 提出申请 考评小组依据学生在校 家 庭和社会各方面的 表现 进行综合评议 评议结果上报评议领导小组 审核 公示评选结果 以确保 新三好学生 考评结果的科学性和准 确性 2 其他评选 在评选 新三好学生 的基础上 学校每学期可从 中评选出 学习 文体 标兵 优秀团 队 班 干部 等 并 进行广泛宣传 树立模范典型 五 操作办法 五 操作办法 评价工作主要分四个阶段进行 首先是学生根据评价标准自评 学 生根据自己在学校的表现自我评价 其次是同学之间互相评议 然后是 教师 班干部评议 最后是学校审核表彰 先单项评选 然后三项 综合评选 得到 新三好学生 班级 按 8 名额评选 六 六 新三好学生新三好学生 一票否决项目 一票否决项目 1 下塘下河洗澡 进入 营业性网吧 的同学 2 出现偷窃行为的同学 损坏公物 乱涂乱画的同学 3 在校园 社区等处出现攀 折花草树木的同学 4 出现打架 满嘴说 脏话现象 乱抛果皮纸屑 瓜子皮的同学 5 携带管制刀具等危险物品或手机 MP3 等与学习无关的娱乐工 具进校园的同学 6 其它违规 违记现象 受到学校公开批评的同学 七 工作要求七 工作要求 1 强化认识 落实措施 改革学生评价机制 构建 新三好学 生 评价机制 是我 校在新形势下加强和改进未成年人思想道德建设 的创新举措 也是我 校推进课程改革的重要标志 对此各班主任 要 有高度认识 并及 认真学习 具体实施方案 精心组织 狠抓落实 2 加强宣传 争取支持 充分发 黑板报 校园广播 等宣传 阵地 作用 大力宣传实施 新三好学生 评价的重要意义 主要内容以及 评选办法 积极争取教师 学生 家长及社会的广泛支持和理解 3 组织实施 认真落实 从 2011 年新学期开始 我校统一组 织实施 新三好学生 评价 将 新三好学生 评价真正落到实处 开创新的育人环境 附 八道泉中学 新三好学生 评价标准 3 附件 八道泉中学八道泉中学 新三好新三好 学生评价标准学生评价标准 一级指 标 二级 指标 参考要素提示 评分 等级 品德良好 10 分 遵守国家法律法规 遵守公共秩序 爱护公共设施 遵守 学生日常行为规范 无严重违纪行为 遵守网络道德 文明健康上网 真诚待人 语言文明 言行一致 不说谎话 为人正直 不损人利己 作业不抄袭 考试不作弊 自主学习 15 分 勤奋学习 有浓厚的学习兴趣和明确的学习目标 有学习计划 讲学习策略 上课 专心听讲 积极参加讨论 勇于发表见解 认真预习 复习 按时完成作业 能独 立思考 积极探究 参与探究性学习 参与校本课程学习和综合实践活动 团队特 色活动 善于学习和汲取新知识 积极参加校级及以上科技创新活动 有成果体现 身心健康 10 分 热爱体育运动 养成自觉锻炼的习惯 坚持体育锻炼 不旷操 体育考试能达到中 学生健康标准 有一定的体育爱好或特长 积极参加各项活动和竞赛 能正确地对 待他人的批评 客观地评价自我 能正确面对生活中的挫折与荣誉 不断进取 好学生好学生 4040 分 分 善于审美 5 分 审美观念健康向上 不唱不健康歌曲 具有健康的审美情趣 能感受美 欣赏美 积极参加文艺活动 有一定的艺术表现能力 知礼明仪 5 分 有立志为国读书的志向和决心 有稳定的兴趣 坚定的信仰 坚持个人利益服从集 体利益 经常读报听广播 关心国家大事 仪表着装得体 坚持佩带团徽 谈吐文 明规范 举止有礼 学会感恩 10 分 尊敬师长 体谅父母 懂得知恩图报 善于和师长及长辈沟通 做好力所能及的事 扶贫帮困 富有爱心 主动参加社会福利活动 有手拉手小伙伴和互助事迹 节俭朴素 5 分 勤劳节俭 有劳动观念 节约资源 不浪费粮食 不乱花零用钱 不攀比 好孩子好孩子 3030 分 分 生活自理 10 分 讲究卫生 有良好卫生习惯 合理安排课余生活 集体生活遵守规则 自己的事情 自己做 生存能力强 珍爱生命 10 分 热爱生命 乐观向上 远离烟酒 拒绝毒品 关注生命个体 正确处理人与自然的 关系 勇担责任 5 分 关心时政 维护公共利益 扶贫帮困 富有爱心 积极参加环保等社会实践活动 不接触不良影视 书刊 反对盗版 维护正义 5 分 维护国家荣誉 尊敬国旗 国徽 参加升旗仪式唱国歌 庄重得体 行为自律 有 正义感 对违反社会公德的行为进行劝阻 发现违法犯罪行为及时报告 引导学生 思考小我与大我的关系 并以 彼此获益 的原则来面对两者的冲突 帮助学生理 清社会正义的内