最新人教版小学数学三年级下册《一位数除三位数的笔算》教案设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 最新人教版小学数学三年级下册最新人教版小学数学三年级下册 一位数一位数 除三位数的笔算除三位数的笔算 教案设计教案设计 教案设计 设计说明 单纯的计算带给学生的感觉是枯燥的 为了充分激发 学生的学习热情 使计算课充满活力 本节课在教学 设计上关注了以下两个方面 1 鼓励和引导学生经历笔算的过程 让学生理解竖 式计算的算理 在教学中 只有让学生经历学习的过程 学生才能对 所学的知识易于理解和掌握 本设计在教学 256 6 的笔算过程时 引导学生有序地思考以下问题 1 256 6 先用 6 去除几 2 当 2 个百除以 6 不够商 1 个百时 该怎么办 3 25 个十除以 6 商应写在 哪位上 当学生解决了以上三个问题后 便放手让学 生自己尝试计算 交流算法 在讨论 交流中理解竖 式计算的算理 2 合理安排练习 提高学生的计算能力 合理安排练习是学生学习数学 发散思维的一项经常 性活动 是提高课堂教学效率的重要措施 本教案在 探究新知的过程中引导学生明确计算方法 在学生理 第 2 页 共 4 页 解并掌握了竖式计算的算理后 通过必要的练习让学 生熟练地掌握笔算技巧 练习题的设计层次分明 循 序渐进 既巩固了新知 又提升了计算技能 这样的 设计对学生的后续学习是十分有益的 课前准备 教师准备 PPT 课件 学生准备 练习本 教学过程 创设情境 引入新课 1 引入 文文和丽丽是一对双胞胎小姐妹 她们在 同一个班级 上学期期末她们都被评为 三好学生 学校还奖励她们每人一本相册 放假了 文文和丽丽 商量着把她们的照片插在相册里 你们看 她们多认 真呀 课件出示文文和丽丽整理照片的情境 2 观察画面 你发现了哪些数学信息 引导学生说出 文文和丽丽一共有 256 张照片 用 2 本这样的相册正好插完 3 提问 求每本相册插多少张照片 怎样列式呢 列式为 256 2 被除数是三位数的除法该怎样计算呢 这节课我 第 3 页 共 4 页 们就来学习一位数除三位数的笔算方法 板书课题 一位数除三位数的笔算 设计意图 从生活情境引入 使学生体会数学与生活 的联系 激发学生的学习兴趣 尝试探究 解决问题 1 教学例 3 1 确定商的位数 鼓励学生大胆地猜想一下 商会是几位数呢 先自 己想一想 再与同桌交流 汇报 用 2 去除被除数的首位 够商 1 说明商是 三位数 2 估算 引导学生用以前学过的估算知识估算一下结果大约是 多少 生独立估算 结果大约是 130 3 列竖式计算 学生尝试笔算 思考以下问题 a 从被除数的什么地方除起 b 被除数的最高位是几 商的首位写在什么位置 汇报计
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