《口语交际·谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教案（三年级下册）

第 1 页 共 4 页 口语交际口语交际 谈谈爸爸 妈妈对我的爱谈谈爸爸 妈妈对我的爱 教案 三年级下册 教案 三年级下册 口语交际 谈谈爸爸 妈妈对我的爱 教案 1 让学生体会父母对自己的爱 激发学生爱父 母的情感 2 在互动交际中 培养学生口语交际能力 调 动学生表达的欲望 做到清楚明白地讲述见闻并说出 自己的感受和想法 态度大方 有礼貌 语言规范 1 课前让学生准备自己从小至今的具有代表性 的照片 2 请学生家长参加本次口语交际课 3 本单元中四篇课文的插图和古诗 游子吟 的意境图 4 实物投影仪 1 导言 同学们 首先让我们回顾这一单元学 过的四篇课文 谈谈哪篇使你最受感动 为什么 2 在组内交流各自的感受 3 这几篇课文令你感动 那么它们的共同点是 什么 第 2 页 共 4 页 4 这几篇课文都突出了一个大大的 爱 字 你能用精炼的语言来评价课文中的爱吗 可贵的沉默 父母之爱无私的 伟大 她是我的朋友 朋友之间的爱是真诚的 七彩钻石 爱可以创造奇迹 可以感天动 地 妈妈的账单 母爱无价 5 教师小结 世上的爱有千万种 唯有它最无私 她不要求你 的回报 如果有 那就是只要你过得比他好 他爱你 的程度是没有什么可以比的 如果非要用语言来表述 那就是 只要你要 只要他有 这个人就是妈妈 这 个人就是爸爸 让我们回顾自己的成长过程 谈谈父母对我们的 爱 1 组内展示自己的成长照片 讲述成长过程中 父母对自己的爱 选最难忘的 最令自己感动的事来 说 2 选出小组代表 请他在组内再说一次 并适 当加入自己的感想 组内的同学可以插话 以完善他 的发言 3 推举代表在全班交流 第 3 页 共 4 页 4 听了这几位同学的发言 你想说点什么 1 请家长谈谈听了学生发言之后的感受 2 老师谈此时的想法 四 古诗引导 纯情悟孝心 1 出示图片 游子吟 的情境图 配乐 老 师配音 关于父母对儿女的感情 也是从古至今人们 歌咏的主题 这首 游子吟 不仅赞颂了伟大的母爱 也表达了子女对父母的热爱 感激之情 配乐朗诵 游子吟 2 明白这首诗的意思吗 谈谈你明白了什么 重点谈对最后一句的理解 3 小结 小草尚且要报答照耀过它的春天的阳 光 那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命 和无限关爱的父母呢 1 让我们就像 可贵的沉默 中那样 在沉默 中再次回味我们成长的过程中 父母给我们的爱 在 心中默默地说出你最想说给父母听的话 2 与周围的同学交流心里的话 3 把心里话 说给全班同学听 1 导言 有许多同学还没有机会把心里话说给 全班的同学听 也许有的同学并不想用这样的方法来 表达自己对父母的爱 也许有的同学更想把这份爱深 第 4 页 共 4 页 深地埋在心里 而用行动来表达出来 无论怎样 爱 是需要通过表达来传递的 你想怎样表达你对父母的 爱呢 相信每个同学都有各自的想法 大家互相说一 说 很可能别人的想法会对你有帮助呢 2 自由组合 同学之间互相说说 怎样爱自己 的父母 3 小组汇报 七 自主评价 亲情至永久 1 请学生评价哪种表达方式更好 2 请到场的父母来谈谈他们更喜欢孩子们哪种 表达爱的方式 3 小结 其实父母爱孩子是不需要回报的