湘教版二年级下册《成语故事二则》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 湘教版二年级下册湘教版二年级下册 成语故事二则成语故事二则 教学教学 设计设计 教学目标 1 认识 15 个生字 其中会写 题 前 昨 数 算 志 棋 弓 8 个字 2 正确 流 利地朗读课文 3 让学生知道修改文章的重要性和学 习态度截然不同 结果是不一样的 教学重点 难点 重点 掌握 8 个生字的音 形 义 在理解故事内容的 基础上体会成语的意思 难点 联系学习实际生活读 感想 教学准备 多媒体课件 课时安排 3 课时 第一课时 一 导入新课 理解题意 1 出示课题 学生齐读 课题 2 请学生说一说对 一字之师 的理解 二 初读课文 整体感知 1 听老师讲故事 一字之师 说说你听懂了什么 2 看课文 给生字新词作上记号 三 学习生字识记生字 1 卡片展示 逐一板书 题 目 前面 作天 数学 算术 2 师范读 生跟读 3 议一 议 哪些读音需要注意 4 卡片随机抽读 5 出示认 读字 则 梅 致四 试读课文 熟悉课文 五 分析 课文 理解内容 1 故事中有哪些人物 他们之间发生 了什么事 2 前村深雪里 昨夜数枝开 是什么意思 第 2 页 共 3 页 3 昨夜一枝开 又是什么意思 4 为什么 昨夜一 枝开 比 昨夜数枝开 好 六 自读自悟 感悟升华 1 你对齐几有什么看法 对郑谷又有什么看法 2 从齐 几的身上 你学到了什么 七 指导书写 巩固生字 1 观 察生字在天田字格中的位置 2 重点指导易混字的书 写 第二课时 一 复习检查 导入新课 1 说说 一字之师 是 什么意思 2 一字之师 告诉了我们怎样的道理 二 初读课文 熟悉新课 1 学习 借助拼音读课文 2 画出课文中生字 新词 3 小声跟录音磁带读课文 三 板书生字 学习生字 1 出示生字卡片 逐一板书 2 教师领读 学生跟学 3 学生互相交流掌握读音 4 学 生交流三个生字的自形 5 指导田字格书写 6 继续 学习认读字 卡片展出 4 个认读字 学生根据拼音试 读 交流较难掌握的生字读音 老师指导认读 四 试读课文 整体感知 五 分析课文 体会情感 1 秋 的第一个学生是怎样学棋的 2 第二个学生 又是怎样学棋的 3 他们的结果怎样 你喜欢哪个学 生 为什么 第三课时一 给下面的词语选择合适的字 1 题 提 目 水 问 2 志 致
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