pep小学四年级下册英语复习教案

1 课题 Unit 1 My school 课时安排 1 课时 复习 目标 能在情景中灵活运用句型 Where is It s on the first scend floor 询问方位并回答和 句子 Is this that Yes it is No it isn t 询问近处远处的事物并回答 能用本单元的单 词及句子对教室物品设施和学校设施进行描述 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标 复习 重点 本单元重点复习教室相关物品语言 其中难点在于 A B 部分 Read and write 中对 话的口头以及书面表达 复习 难点 A B 部分 Let s talk 对话的运用 教法与 学法 导学法课前 准备 教学挂图 单词卡 录音机 磁带 补充资料 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1 1 复习单词 2 playground garden library canteen art room light picture board 3 teacher s office computer room washroom music room gym TV room 4 teacher s desk wall floor your computer fan this way please 5 6 2 复习句子 句子 1 This is the teacher s office 这是老师办公室 2 That is the playground 那是操场 3 Go to the library Read a story book 去图书馆 读故事书 4 Is this the library Yes it is 这是图书馆吗 是的 5 Do you have a library Yes we do No we don t 6 Where is the library It s on the first floor on the third on the 4th on the 5th 图书馆在哪里 在一楼 三楼 四楼 五 楼 7 How many students are there in you class Forty five 数字 8 This way please 这边请 3 知识点 1 表示在几楼上 要用介词 on 如 on the first floor 在一楼 The first 表示第一的 序数词在使用时前面一定要加 the 表 示事物的排列顺序 2 介绍离自己近的事物时用 this is 介绍离自己比较远的事 物时用 that is 如 This is my computer 这是我的计算机 That is your computer 那是你的计算机 3 how many 多少 用来询问物品的数量有多少 后面只 能跟名词的复数形式 如 How many books do you have 你有多少本 书 4 当表示有一个时 名词的前面可以用 a 或者 an 元音前用 an 辅音前用 a 如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子 a pear 一个梨 a dog 一只狗 2 5 当用 Do you have Where are 提问时 灵活会答 目标达成 情况 目 标 检 测 题 学 习 内 容 和 学 法 指 导 课 堂 小 结 与 反 思 作业与 练习 单元测试题 板 3 书 设 计 课题 Unit2 What time is it 课时安排1 课时 学习 目标 能用本单元的单词和句子描述自己的日常活动 能在情景中灵活使用句子 What time is it It s o clock 能区别 It s time to for 的用 法 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标 复习 重点 本单元重点复习描述自己的书包及物品 复习 难点 其中难点是 A B 部分 Let s talk 中对话的运用 教法与 学法 导学法课前 准备 教学挂图 单词卡 录音机 磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1 复习四会单词 lunch English class music class breakfast dinner P E class get up go to school go to bed go home just a minute it s it is math Chinese English P E music class 2 复习四会句子 1 What time is it 几点钟了 2 It s nine o clock 现在九点 3 It s time for English class 该上英语课了 lunch English class music class breakfast dinner P E class 4 School is over Let s go to the playground 放学了 让我们去操场 吧 5 It s time to go to school 该去学校了 get up go to school go to bed go home 3 要点 1 同义词 supper dinner 晚饭 2 say 第三人称单数 says 3 同义句 What time is it What s the time 现在几点了 4 Let s 后面直接跟动词的原形 如 Let s go 让我们走 吧 Let s clean the classroom 让我们打扫教室吧 5 It s time for 后面跟名词 如 It s time for dinner 该吃 晚饭了 补充资料 4 It s time for English class 该上英语课了 It s time to 后面跟动词 如 It s time to eat dinner 该吃晚 饭了 It s time to have English class 该上英语课了 目标达成 情况 目 标 检 测 题 学 习 内 容 和 学 法 指 导 课 堂 小 结 与 反 思 作业与 练习 四会单词和句子的背诵 板 5 书 设 计 课题 Unit 3 Weather 课时安排1 课时 学习 目标 能在情景中灵活运用句型 Can I go outside now Yes you can No you can t What s the weather like in It s 询问他人意见 天气情况并能进行回答 能运用句子 It s and it s in 描述气候特征和天气情况 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标 复习 重点 本单元重点复习人物特征相关的单词和句子 复习 难点 本单元 A B 部分 Let s learn 中四会单词和句子 教法与 学法 导学法课前 准备 教学挂图 单词卡 录音机 磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1 1 复习单词 hot 热的 cold 冷的 cool 凉爽的 warm 暖和的 rainy 下雨的 snowy 下雪的 windy 有风的 cloudy 有云的 sunny 晴朗的 2 2 复习句子 3 Dinner s ready 4 Can I go outside now Yes you can No you can t 5 What s the weather like in It s 6 What about 7 3 要点 1 对应词 close open put on take off cold hot warm cool 复数形式 foot feet 脚 2 表示天气的几个形容词都是同是由相应的名词变化而来的 它们的对应形式是 名词形式 形容词形式 rain 雨 rainy 下雨的 snow 雪 snowy 下雪的 wind 风 windy 有风的 cloud 云 cloudy 有云的 sun 阳光 sunny 晴朗的 3 一般疑问句 Can you 的回答形式有两种 肯定回答是 Yes I can 否定回答是 No I can t 一般疑问句 Can I 的回答形式 也有两种 肯定回答是 Yes you can 否定回答是 No you can t 4 同义词 How about What about 怎么样 补充资料 6 5 当问某个地方的天气如何时 要用 What s the weather like in 地名 如 What s the weather like in Beijing 北京的天气怎么样 目标达成 情况 目 标 检 测 题 学 习 内 容 和 学 法 指 导 课 堂 小 结 与 反 思 作业与 练习 单元练习题 板 7 书 设 计 课题 Unit 4 At the farm 课时安排1 课时 学习 目标 能灵活运用句子 What are these those They are 询问并回答各种蔬菜或动物的名称 Are these those Yes they are No they aren t Look at he green beans They are long 描述物品的特点 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标 复习 重点 重点是学习有关家居单词和一般疑问句的用法 复习 难点 教法与 学法 导学法课前 准备 教学挂图 单词卡 录音机 磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1 复习单词 Sheep sheep 绵羊 hen hens 母鸡 goat goats 山羊 cow cows 奶牛 horse horses 马 goose geese 鹅 foot feet 脚 Green beans 豆角 potato potatoes 土豆 tomato tomatoes 西红柿 carrot carrots 胡萝卜 2 复习句子 What are these those They are Are these those Yes they are No they aren t How many do you have Look at he green beans They are long I like I love 3 要点 可数名词变复数的规则 1 一般情况下 在单数名词词尾加 s 如 cat cats dog dogs book books ruler rulers 2 在以 s ss x sh ch 结尾的名词后面加 es 如 box boxes peach peaches bus buses class classes 3 在以 o 结尾的单词后面加 es 如 tomato tomatoes potato potatoes 4 以元音字母加 y 结尾的名词 直接加 s 如 boy boys toy toys day days 以辅音字母加 y 结尾的名词 去掉 y 后加 ies 如 baby babies lady ladies butterfly butterflies 5 以 f fe 结尾的名词 去掉 f 或 fe 后加 ves 如 shelf shelves leaf leaves knife knives 6 I like 后面要加可数名词的复数形式或者不可数名词 如 I like apples 我喜欢苹果 I like chicken 我喜欢鸡肉 补充资料 8 7 特殊疑问句 What are these What are those What are they 在回答时 都要用 They are What is this What is that What is it 在回答时都要用 It s a an 一般疑问句 Are these Are those Are they 的回答 形式也都是一样的 肯定回答 Yes they are 否定回答 No they aren t 一般疑问句 Is this a an Is that a an Is it a an 的回答形式也都是一样的 肯定回答 Yes it is 否定回答 No it isn t 目 标 检 测 题 学 习 内 容 和 学 法 指 导 课 堂 小 结 与 反 思 作业与 练习 单元练习题 板 书 9 设 计 Unit 5 My clothes 课时安排1 课时 复习 目标 能灵活使用句子 Are these yours Yes they are No they aren t Is this John s Yes it is No it isn t 询问并回答物品的主人 能恰当运用句子 It s s They are s 表示 物品的主人 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标 复习 重点 重点是 A B 两部分的食物 餐具名称以及就餐用语 复习 难点 难点是用餐时的基本会话的复习运用 教法与 学法 导学法课前 准备 教学挂图 单词卡 录音机 磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1 复习单词 clothes hat dress skirt shirt pants socks shoes shorts sweater jacket 2 复习句子 School is over Whose is it It s s Whose are these those they They are s I like the with How do you like Is it John s No it isn t Whose pants are those They are your father s Can you help me please 3 知识点 1 对应词 put on take off white black these those 2 特殊疑问词 What colour 什么颜色 用来问物体的颜色 回答时一定要有表示颜色的词语 如 What colour is your bag It s blue 3 Who 和 Whose 的区别 Who 谁 用来问人是谁 如 Who is that girl 那个女孩是谁 She is my sister 她是我的姐姐 Who is that tall man 那个高个子男人是谁 He is my father 他是我的爸爸 Whose 谁的 用来询问物品是谁的 在回答 Whose 引领的问题 时 如果答案有人名 要在人名的后面加 s 其中的 s 表示 某人的 如 Whose shirt is this 这是谁的衬衣 It s Mike s 它是 mike 的 Whose bike is blue 谁的书包是蓝色的 My bag is blue 我的 书包是蓝色的 4 have 第三人称单数 has 补充资料 10 5 pants socks shoes shorts 这些单词都是成双成对出现的 所以在句子中一般都是复数形式 如 These are my shoes 这是我的 鞋子 Those are your socks 那是你的袜子 6 人称代词和名词性物主代词对应 我 I 我的 my 你 you 你的 your 他 he 他的 his 她 she 她的 her 我们 we 我们的 our 你们 you 你们的 your 他们 they 他们的 their 她们 they 她们的 their 人称代词一般在句中用作主语 物主代词一般后面加名词 学 习 内 容 和 学 法 指 导 目 标 检 测 题 11 课 堂 小 结 与 反 思 作业与 练习 1 默写本单元的四会单词和句子 2 本单元的课文内容每篇读五遍 板 书 设 计 Unit 6 Shopping 课时安排1 课时 学习 目标 能用本单元单词介绍衣着 并用句子 How much 询问价钱 It s 答某物品的价格 能在情景中运用句子 Can I try on Size please 请求试穿某件衣物并告知码数 用 How do you like 询问对某物的意见 用 It s very too They are very too 描述某 商品 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标 复习 重点 简单介绍自己的家庭 一般疑问句的学习和简单运用 复习 难点 综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员 教法与 学法 导学法课前 准备 教学挂图 单词卡 录音机 磁带 1