浅水洼里的小鱼第一课时教案

第 1 页 共 5 页 浅水洼里的小鱼第一课时教案浅水洼里的小鱼第一课时教案 教学目标 1 会读 7 个生字 会写 乎 字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 表达出对 小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情 3 有爱护动物 珍惜生命的意识 教学教程 一 创设情境 揭示课题 导 大海是鱼儿的家 他们自由地生活在大海的 怀抱里 小朋友们快看 1 观看课件 2 畅谈观看到的景象 你们看到什么了 评 那是小鱼们的乐园 天堂 小鱼们多么幸福 多么快乐呀 3 引 可是 大海有时会风起浪涌 潮起潮落 幸运的小鱼能重回大海 不幸的却只能留在沙滩的浅 水洼里 变成一条条浅水洼里的小鱼 揭示课题 跟师板书 齐读一遍 带着同情心再读一遍 二 整体感知 认读生字 1 导 这些浅水洼里的小鱼 他们的命运将会 第 2 页 共 5 页 如何呢 请小朋友们打开课文 自由大声地朗读课文 要求读正确 读通顺 2 出示生字词 自由读 指名当小老师读 请 注意这几个词 3 理解 在乎 在生活中谁在乎你 你们真 幸福 我们一起来写写 乎 字 先看老师写 自己 在书上描一个写一个 你们知道小鱼最在乎什么吗 三 品读感悟 激情朗读 1 导 鱼儿离不开水 不知那些被困在浅水洼 里的小鱼现在怎么样了 自由读第 1 自然段 2 反馈读懂了什么 小鱼多 从 许多 几百条 几千条 看出多 还能用哪 些词形容多 引读 被困的小鱼不计其数 也许有 有几百 条 甚至有几千条 被困的小鱼数不胜数 也许有 有几百条 甚 至有几千条 小鱼可怜 导 用不了多久 火辣辣的太阳就会当空照 此 时 你仿佛看到了什么 听到了什么 第 3 页 共 5 页 引导学生想象 指导朗读 用不了多久 浅水洼里的水就会被 沙粒吸干 被太阳蒸干 这些小鱼都会干死 导 浅水洼里的水越来越少 也越来越热 一个 个活生生的小生命用不了多久都将死去 你心里有什 么感受 随机指导朗读 导 大海近在眼前 小鱼们可望而不可及 如果 你是小鱼 你会感到 让我们带着各自的感受 用心慢慢地读 3 导 可是 谁在乎他们呢 也许有人会把他 们捡回家 慢慢地享受这海中的美味 也许有人会停 下脚步 看看这些小生命如何在烈日下挣扎至死 也 许 有人会像文中的 我 那样无动于衷 继续朝前 走着 但庆幸的是 小鱼的心声被一个小男孩听懂了 他是怎么做的 请自由读课文 2 6 自然段 找出你最感动的地 方作上记号 据生答 感悟句子 指导朗读 他走得很慢 不停地在每个水洼前弯下腰去 捡起里面的小鱼 用力地把它们扔回大海 抓 很慢 不停 用力 扔 等词 体会小男孩 为救小鱼 不辞辛苦 心甘情愿 第 4 页 共 5 页 很慢 不放过每一条小鱼 不停 时间不等人呀 此时 时间就是生命 用力 看着用力 其实也是爱 的表现 随机指导朗读 这看似简单的动作 做一两次可能不累 但要做 几十次 几百次 甚至几千次会 很累 累得 累得 累得 但小男孩放弃了没有 他还是不 停地捡 导 这浅水洼里有成百上千条小鱼他知道吗 这 些小鱼是捡不完的他知道吗 我知道 小男孩头也不抬地回答 引导 除了知道小鱼成百上千捡不完 他还知道 什么 谁在乎 明知捡不完 依然不放弃 多么可贵呀 所以他 头也不抬地和时间赛跑 为的是多救几条小鱼 让我 们一起读 这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边捡起 一条鱼扔进大海 他不停地捡鱼扔鱼 不停地叨念着 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这 一条 导 一条小鱼就是一个鲜活的生命 多捡一条就 是多挽救一个生命 小男孩能不在乎吗 指导朗读 四 想像说话 升华情感 第 5 页 共 5 页 1 导 小男孩用自己和行动 把小鱼们送回大 海 给了他们第二次生命 2 导 看到这些重回大海的小鱼 小鱼会怎么 说 感恩的话还有很多 我们先把它藏在心里 你有 什么想说什么 3 导 小男孩的行为是让人敬佩的 看着他不 停地捡鱼 扔鱼 听着他不停地叨念 那位叔叔也就 是文中的我 还会继续朝前走吗 他会怎么做 如果 你当时也在沙滩上 你会怎么做 4 总结 生命不分大小 同样可贵 相信所 有有爱心的人都会这么做