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第 1 页 共 4 页 白杨白杨 讲读教案设计讲读教案设计 1 学会生字新词 会用 哪儿 哪儿 不管 不管 总是 造句 2 理解课文内容 了解白杨的特点和爸爸的心理 教育学生服从祖国需要 勇于战胜困难 3 学习本课借物喻人的写法 教给学生阅读方法 理解课文内容 了解白杨的 特点以及爸爸是怎样表白自己的心情的 1 爸爸介绍白杨一段话的含义 2 人与树的联系 1 教具 幻灯片两张 2 布置预习 运用工具书 自学本课生字新词 分段 找出疑难问题 第一课时 自学生字 新词 初步了解课文内容 理清文章 层次 给课文分段 概括段意 一 解题 二 简介作者和背景 三 教师范读课文 学生思考 课文主要写了什 第 2 页 共 4 页 么 四 检查预习情况 五 学生质疑 释疑 六 布置作业 第二课时 教给学生阅读方法 理解课文内容 了解白杨的 特点 学习爸爸献身祖国 扎根边疆 建设边疆的崇 高品德 学习借物喻人的写法 交待学习目的 1 课文仅仅是在向我们介绍白杨吗 你是从哪句 话看出来的 2 爸爸是怎样借白杨树表白自己的心情的 表白 了爸爸一颗什么样的心 课文运用了什么样的写法表 白爸爸的心情的 分段阅读 理解课文内容 体会文章写法 1 指导阅读步骤 学习阅读方法 理解第一段内 容 指名读第一段 边听边思考 这段写了什么 带着问题默读第一段 学生按思考题理解课文内容 理解大戈壁的环境恶劣 抓住 茫茫 浑黄 一体 没有 没有 也没有 等词语 第 3 页 共 4 页 理解白杨树的形象 抓住 高大挺秀 这个词 写法 运用大戈壁衬托白杨 运用设问句引出白 杨 讨论 为什么这么写 总结学习方法 2 理解第二段内容 按照思考题的顺序 轻声读第二段 边读边思考 这段写了什么 怎样写的 先写什么 再写什么 指名读第一层 重点理解 卫士 出神 在句中的意思 读第二层 讨论 爸爸是从几个方面介绍白杨树 的 进一步理解 爸爸是怎样借白杨表白自己的心情 的 白杨 哪儿需要 哪儿生根 不管风沙雨雪干旱 洪水 爸爸 边疆需要 扎根边疆 不怕任何艰难困苦 在理解的基础上 有感情地朗读爸爸说的话 体会爸爸思想感情的变化 再读课文 深入体会思想感情 3 练习运用阅读方法 自学理解第三段内容 第 4 页 共 4 页 练习用前两段的学习方法自学第三段课文 学生议论学习体会 教师点拨 弄懂重点语句的 含义
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