优质课《两位数乘两位数(进位)的乘法》教学设计

第 1 页 共 5 页 优质课优质课 两位数乘两位数两位数乘两位数 进位进位 的乘法的乘法 教学设计教学设计 教学内容 冀教版 数学 三年级下册 40 41 页 教学目标 结合计算浪费水的问题 经历自主尝试 学习两位数乘两位数 进位 的计算方法的过程 会笔算两位数乘两位数 进位 的乘法 3 在解决现实问题的过程中 认识水在人类生 活中的重要性 增强节水意识 教学准备 多媒体课件 教学过程设计意图教学预设一 创设情境 激趣导入 师 同学们 水和空气是我们每个人生存的必要 条件 谁也离不开它 今天有一位好朋友要和大家见 面 你们看它是谁 小水滴 大家好 我是你们真诚的朋友小水滴 兔博士网站 水 是人们赖以生存的重要资源 中 国是水资源紧缺的国家 在全国 640 个城市中 缺水 城市达 300 多个 其中 有 100 多个城市严重缺水 据医学专家介绍 一个健康的人 如果 4 天喝不到水 第 2 页 共 5 页 就会有生命危险 爱护水资源就是爱护我们的生命 可是在我们生活中有很多浪费水的现象 同学们 在 你周围有这种不好的现象吗 学生发言 以 小水滴 可爱的形象来引起讨论的话题 亲 切自然生动 学生乐于接受 通过小水滴的介绍 引起学生对浪费水现象的思 考 为新知的教学创设了良好的情境 在浪费水的话题上学生可能会提到身边发生的小 事 例如 水笼头没有拧紧 总是滴水浪费的现象 老师应适时引入例题 学生讨论适可而止 二 自主探索 教学新知 1 教学例题 一个没有拧紧的水笼头 每天要白白流掉 12 千 克水 照这样算 2 个月要浪费多少千克水 附 3 4 月份的月历表 使学生了解 2 个月 的含义 让学生自己试着算一算 然后和周围的同学互相 说一说自己是怎样想的 怎样算的 在此学生可能出现的计算方法 1 12 31 372 千克 第 3 页 共 5 页 12 30 360 千克 372 360 732 千克 2 31 30 61 千克 12 61 732 千克 1 2 6 1 1 2 7 2 7 3 2 答 2 个月要浪费 732 千克水 学生交流展示个性化的计算方法时 关注用竖式 计算方法 并让学生生讨论 这个 7 是怎样算出来的 帮助学生掌握进位的方法 2 情感培养 节约用水 师 同学们 我们平时喝一瓶矿泉水才 500 克 一个没有拧紧的水笼头两个月要浪费掉 732 千克水 够我们一个人喝 1000 多瓶水了 多可怕的数字啊 在生活中我们应该怎样做才能节约用水呢 学生从生活中的小事谈一谈如何节约用水 小水滴发出号召 朋友 让我们一起节约用水 三 综合练习 巩固新知 第 4 页 共 5 页 让我们一起到神秘的海洋世界去游览一番吧 你 能解决可爱的小鱼背后的题目吗 请选择题目试一试吧 1 校园小主人 学生独立解决问题 全班交流 2 计算小能手 学生自己完成 让学生说一说验算方法和验算时 出了哪些问题 3 小小超市 让学生自己计算 填表 再交流 P41 页练习 1 3 题 四 知识窗 介绍古人计算乘法时用的一种巧妙方法 格子法 这个环节充分调动了学生学习的主动性 积极性 学生自主探索 合作交流个性化的计算方法 在相互 交流中解除困惑 并有机会分享自己和他人的想法 在探索活动中解决问题 理解和掌握了数学知识 关注学生竖式计算的方法 通过讨论百位上的 7 是怎样算出来的 帮助学生掌握进位的方法 培养学 生细心认真的学习习惯 认识水在人类生活中的重要性 从身边小事作起 第 5 页 共 5 页 增强节水意识 通过情境创设 设计三道练习题 了解学生笔算 方法的掌握情况 在开拓学生思维的同时 培养民族自豪感 在此过程中 学生在交流个性化的计算方法时 可能还会出现以下方法 1 把两个月都看作 30 天 30 2 60 天 12 60 720 天 720 12 732 天 2 把两个月都看作 31 天 31 2 62 天 12 62 744 天 744 12 732 天 老师应及时鼓励算法多样化 当学生用竖式计算 时会遇到