《祁黄羊》教学设计一

第 1 页 共 7 页 祁黄羊祁黄羊 教学设计一教学设计一 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 复述课 文 2 学会本课生字 理解由生字组成的词语 3 借助课文具体的语言材料 领会祁黄羊公私 分明 处事公正 一心为国的精神 教学重点难点 理解课文内容 能联系上下文体会 外举不避仇 内举不避亲 出以公心 的意思 教学具准备及辅助活动 卡片 磁带 多媒体课 件 教学时间 二课时 主要板书计划 祁黄羊 因病辞职 两度荐贤 出以公心 正直无私 举荐受赏 作业设计 安排 课内 1 抄写词语 第 2 页 共 7 页 2 组词 3 给带点字选择正确读音 4 写出下列词语的近义词 5 按原文填空 6 听写词语 课外 阅读一段话 并完成练习 第一课时 教学目标 1 初读课文 了解课文大意 2 学习生字词语 理解词语意思 3 默读全文 分段归纳段意 教学过程 一 介绍人物导入课题 1 简介祁黄羊 板书课题 祁黄羊 2 围绕课题质疑 课文是以人名为题的 一看 就会想到什么 二 初读指导 1 自读课文 读准字音 认清字形 画出词语 理解意思 思考前面提出的问题 2 检查自学情况 生字卡片正音 第 3 页 共 7 页 适 召 慎 是翘舌音 晋 选 荐 慎 是前鼻音 分自然段指名读 读通句子 读顺课文 3 理清课文层次 听课文录音 边听边想课文写了哪些内容 本文写祁黄羊几次举荐人选 从哪儿写到哪儿 指名朗读 他第一次举荐谁 是哪几个自然段写的 指名男生读 理解词语 人选 兴亡 举荐 合适 他第二次举荐谁 是哪几个自然段写的 指名女生读 理解词语 召 慎重 避 默读全文 分段归纳段意 第一段 祁黄羊因病辞职 第二段 祁黄羊两度荐贤 第一段 祁黄羊举荐受赏 4 分段指名读课文 三 指导写字 1 自学田字格中的生字 注意它们的间架结构 第 4 页 共 7 页 2 讨论生字的写法 祁 尉 慎 为左右结构 选 适 避 是半包围结构的字 四 作业 1 抄写词语 第二课时 教学目标 1 借助课文具体的语言材料 领会祁黄羊公私 分明 处事公正 一心为国的精神 2 指导复述 一 复习 1 分自然段指名读课文 二 学习第一段 1 指名读 思考 这一段告诉我们什么 你是 怎么知道的 2 讨论交流 结合理解词语 几个大国 征伐 3 用因为 所以 的句式说说祁黄羊辞 职的原因 板书 因病辞职 4 练习朗读 三 学习第三段 第 5 页 共 7 页 1 出示句子 悼公听了很受感动 说 外举 不避仇 内举不避亲 你做事如此出以公心 真是难 得呀 2 齐读句子 3 学生质疑 师板书 外举不避仇内举不避亲 出以公心 四 学习第二段 1 自读课文 思考 外举不避仇 说的是怎 么一回事 内举不避亲 说的是怎么一回事 2 指名口述 3 理解 外举不避仇 引读体会悼公与祁黄羊的第一次对话 从悼公的话中 体会悼公对祁黄羊的重用及高度 的信任 从祁黄羊的 想一想 郑重 中体会祁黄羊的举 荐是经过深思熟虑的 导读第二次对话 读好反问句 疑问句 体会祁黄羊的公私分明 心胸宽阔 不计前嫌的 高尚品德 指导感情朗读 分角色朗读对话 第 6 页 共 7 页 4 理解 内举不避亲 自读第 8 11 自然段 你体会到什么 讨论交流 从 只有 想了想 郑重 中体会祁黄羊举 荐自己的儿子是无奈而又慎重的决定 从悼公的惊讶神态和反问中 体会祁黄羊的举荐 是出人意料的 读好祁黄羊的话 理解祁黄羊举荐儿子的原因 指导感情朗读 分角色朗读对话 5 即兴表演祁黄羊两次举荐人选的情况 自读第二段 记住有关内容 分组分配角色表演 指名两组当众表演评议 6 小结 你觉得祁黄羊是一个怎样的人 再读末节 五 指导复述 1 回忆课文各段大意 2 同桌互相复述 3 指名复述 评议 六 作业 1 画出下列词语中带点字的正确读音 第 7 页 共 7 页 晋国落下了毛病 统帅兴亡 解狐慎重 2 写出