15《西门豹》教学设计之四

第 1 页 共 7 页 15 15 西门豹西门豹 教学设计之四教学设计之四 教学要求 1 学习课文 了解西门豹为民除害的故事 初 步懂得解决问题必须调查研究 摸清情况才能有的放 矢地办好事的道理 2 按事情的发生 发展和结果给课文分段并写 出段落大意 3 熟读课文 能按照提纲展开想象 详细复述 西门豹惩治巫婆和官绅的经过 4 学习生字新词 重点理解 荒芜 人烟稀少 提心吊胆 面如土色 磕头求饶 灌溉 重点难点 1 通过了解西门豹为民除害的故事 懂得解决 问题必须调查研究 摸清情况 才能有的放矢的道理 2 按事情的发展顺序给课文分段 初步掌握概 括段意的方法 教具准备 小黑板 教学时间 三教时 教学过程 第 2 页 共 7 页 第一教时 一 揭示课题 简介时代背景 1 板书课题 19 西门豹齐读课题 2 简介时代背景 二 初读课文 读通课文 1 出示自学要求 自学课文 读准字音 看清字形 理解词义 田地荒芜 人 烟稀少 读通课文 给文章标上小节号 思考 西门豹管理邺地时做了哪三件事 按照事 情发展顺序把课文分成三段 2 交流 开火车 分节朗读全文 注意读准字音 解词 田地荒芜 田地因无管理而长满野草 人烟稀少 烟 是炊烟 文中是指居住的人很少 这两个词写出了西门豹去邺地时 邺地的情况 本文可分三大段 第一段 第二段 第三段 三 细读课文 学习第一段 第 3 页 共 7 页 1 指名读第一节 思考 这一节交代了些什么 交代了故事发生的时间 战国时候 地点 邺地 主要人物 西门豹 事情 西门豹 调查情况 2 默读第一段 边读边思考 西门豹为了调查情况 向当地的一位老大爷提了 几个问题 内容是什么 用表示 3 轻声读者大爷回答的内容 以一句话概括出 西门豹了解到的情况 交流 河伯娶媳妇 造成了邺地田地荒芜 人烟稀少 以巫婆和官绅为首骗钱害人 穷人的孩子受害最深 漳河没有发过大水 反而年年闹旱灾 4 从这些情况中 你看出了什么 说明 河伯娶媳妇 是巫婆官绅骗钱害人的借口 也说明西门豹是个办事注重调查研究的官吏 5 轻声读第九节 思考 西门豹明白了事情的真相后 为什么不马上惩办 恶人 反而说下次河伯娶亲时去送新娘呢 这句话在 第 4 页 共 7 页 文中起了什么作用 说明西门豹做事讲究策略 准备将计就计惩治恶 人 这句话在文中起了承上层下的过渡作用 6 齐读第一段 概括段意 四 布置作业 1 抄写词语并家默 2 熟读课文 第二教时 一 复习第一段 引人第二段 齐读第一段 指名说说段意 师述 西门豹是怎样将计就计严惩巫婆和官绅的 我们一起来学习本文的第 2 段 二 细读课文 学习第二段 1 默读第二段 边读边思考 西门豹为什么不直 接下令禁止给河伯娶亲 西门豹想了哪些计策分别惩 治了巫婆 官绅头子和其他官绅的 用 划出 有关内容 2 提心吊胆 是什么意思 为什么那些官绅看 到西门豹面对漳河站了很久都提心吊胆 大气不敢出 提心吊胆 形容 分担心或害怕 文中是指官绅 第 5 页 共 7 页 门知道河里哪有什么河伯 投下河去只有死路一条 他们亲眼目睹了巫婆和官绅头子被投下河后的下场 害怕极了 3 指名读第十二节 思考 文中还有哪些词写 出了官绅们的丑态 磕头 求饶 4 轻声读第 2 段 思考 西门豹为什么会想出 投入河中 的方法来严惩 恶人的 5 齐读第 2 段 概括段意 三 根据提纲 展开想象复述第 2 段 1 看到西门豹带着卫士也来到漳河边 巫婆 官绅会怎么想 2 西门豹是怎样将计就计分别惩办巫婆 官绅头 子和官绅们的 恶人们当时的丑态是怎样的 3 西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河后 对着 漳河站了很久 这时 娶亲 场所的气氛和人们的心 情会变得怎样 4 西门豹终于松了口 让官绅们回去 这时老 百姓和官绅们会有怎样的不同表现 第三教时 一 指名复述第 2 段 第 6 页 共 7 页 二 学习第三段 1 轻声读第三段 思考 文中的 从此 指的 是什么 从此 是指西门豹破除迷信 惩治恶人以后 2 再读第三段 思考 兴修水利与破除迷信有 什么联系 出示填空 禁绝河伯娶媳妇 能使老百姓安心地开凿渠道 发展生产 安居乐业 3 齐读第三段 概括段意 三 总结全文 1 齐读全文 2 学习了本文后 你知道西门豹是个怎样的人 四 练习 1 课后练习 4 联系上下文 说说带点词的意 思 都是阿伯娶媳妇给闹的 他们每闹一次都要收几百万钱 倒是夏天雨水少 年年闹旱灾 2 把词语补写完整 再说说意思 田地 田地因无人管理而长满野草 人烟 居住的人很少 第