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文档简介

第 1 页 共 4 页 一年级教案一年级教案 我最喜欢我最喜欢 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读诗歌 背诵诗 歌 2 学会本课 6 个生字 绿线内的 1 个字只识不 写 学习由生字组成的词语 认识 2 个偏旁部首 十字头 和 页字旁 3 通过读书展开想象 感受课文语言的优美 体会儿童生活的情境 引发儿童对身边事物和大自然 的关注与热爱 教学重点 难点 1 重点是识字 写字和朗读 背诵儿歌 2 难点是引导学生入情入境 感受儿童生活的 乐趣和大自然的美好 一 激趣 在猜谜中导入课题 1 在生活中 我们喜欢的东西很多 你猜猜 我最喜欢什么 谜语 它是夜空里的小眼睛 一闪一闪亮晶晶 夜夜都在放光明 你猜猜 是什么 2 星星 你喜欢吗 为什么 第 2 页 共 4 页 3 是呀 星星可真是天上的小精灵 它让人们 想到夜光的清静 夜空的澄明 我最喜欢 今天我们 要学的诗歌也有一个好听的题目就叫 我最喜欢 谁来读题目 二 初读 在朗读中想象画面 1 静静地听老师配乐朗读 你仿佛看到了些什 么 2 轻声自由读 读准字音 读通句子 3 指名朗读 随机正音 如 真 数 花儿 尤其是 星星 等很多轻声音节 再词要求 学生在静听中努力想象出画面 4 师 你脑海中出现了什么画面呢 三 品读 在感悟中激活画面 1 自己读读看 觉得怎么读美 你就怎么读 带着脑海中的画面读给大家听 如果你置身于鲜花丛中 你的心情怎样 好 让 我们走进百花丛中去闻闻花的清香 去感受一下鲜花 的芬芳吧 2 到了晚上 花儿睡了 小朋友 我们一起来数星星 好吗 师生共唱 闪烁的小星 第 3 页 共 4 页 你能吧这几句话读好吗 小组合作 商量商量应 该怎样读才美 然后每人读一读 指名读 教师相机指导鼓励评价 3 这么精彩的画面 这么优美的诗歌 你愿意 把它藏在你的记忆里吗 好 老师也愿意 我和你们 比赛 四 拓展 在创作中回归生活 1 出示句式口头填空 我最喜欢秋天满地的菊花 这里 那里 真比 草原上 遍地是牛羊 这里 那里 真比 2 能把生活中见到的两个画面 联系在一起模 仿诗歌来说一说吗 小讨论 创作一首诗歌 参加比 赛 3 展示创作的诗歌 评选 最佳创作奖 五 写字 在交流中体验成功 1 出示 最 满 朵 真 数 颗 2 组成词语读一读 3 自己读笔顺表后描红 边描边想 你有什么 成功经验来告诉大家
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