动物儿歌教学设计

1 4 动物儿歌 第一课时教学设计 教学目标 1 认识 蜻 蜓 蚂 蚁 蜘 蛛 迷 藏 造 食 粮 网 等 12 个生 字 会写 迷 运 造 三个字 2 正确 流利 有节奏地朗读儿歌 了解小动物的部分生活习性 3 了解虫字旁汉字的特点 感知形声字的构字方法 培养自主识字的能力 教学重 难点 了解虫字旁汉字的特点 感知形声字的构字方法 教学过程 一 激趣导入 师 听说我们班的同学特别喜欢小动物 看 谁来啦 生 小鸟 小狗 师 它们要考考你们呢 愿意接受挑战吗 生 愿意 2 师 哇 这么有信心呀 看这里就可以 谁来读 生读 鸦 鸡 鹅 狗 猫 猴 师 读得真好 以前学过的字还记得那么清楚 再仔细看一看 你有什么 样的发现吗 师 请你说 生回答 师 嗯 发现了它们的共同点 这样一说 好像小鸟带来的字都是一个家 族的 小狗带来的字好像是一个家族的 是的 不同的偏旁就表示不同种类的 小动物 今天我们就再来学习一首和动物有关的儿歌 3 揭题 齐读课题 二 归类识字 1 认识小动物名字 学习 蚂 蚁 蜻 蜓 蜘 蛛 六个字 师 儿歌中哪个偏旁的字最多 师 是的 非常地明显 哇 真不少 都认识吗 自己拼一拼 读一读 课件出示 蜻蜓 蚂蚁 等六个词 师 谁来读 师 好 你也来读一读 师 大家一起读 师 都带有 虫 字旁就说明它们 它们 一起说 师 那么整齐 都是小昆虫 有不同意见吗 生 师 嗯 他提出了自己的不同意见 你也有想法 生 师 关于这个问题 不少同学还有想法 不着急 先把手放下 遇到问题 敢于发表意见非常了不起 我们来请教一下汉字小百科老师好不好 看她怎么 告诉我们 师 刚才汉字百科老师说的大家都听清楚了吗 2 4 生 听清楚了 师 哦 我们儿歌中就有三种小动物不属于昆虫 还记得哪三种吗 好 你说 生 蜘蛛 蚯蚓 蝌蚪 师 这样一说来 难怪我们这首儿歌的名字叫 而不叫 是的 道理就在这里了 师 好 同学们 这六个动物名中藏着我们这节课要学的六个生字 能不 能快速记住它 有没有什么好办法 想一想 有什么好办法呢 师 好 请你说 师 大家看向黑板 你有什么发现吗 师根据学生的回答总结形声字的特点 板书 形声字 2 运用形声字的构字规律自主学习 迷 藏 粮 造 四个字 师 请同学们看看课后的识字条 找一找我们要认识的字中还有哪几个也 是形声字 师 可以怎么记 谁来说 3 学习 食 网 师 再看看识字条 不是形声字的只有 师 食 可以怎么记 出示 网 字的演变过程学习 网 字 4 游戏 蝴蝶采花 巩固识字 三 学习儿歌 了解动物的部分生活习性 师 儿歌写了些什么呢 我们先来听听课文的录音朗读 请同学们仔细观 察画面 听清字音 师 多有趣的儿歌呀 想不想自己读一读 读的时候慢一点 把每一个字 的字音都读正确 读清楚 不会的地方可以多读几遍 好 开始吧 师 大部分同学只读了一遍 一遍就可以啦 好 谁来读给大家听 师 其他同学仔细听 看字音有没有读准 师 真好 在自己的努力下顺利地把这六句读下来了 因为时间这么短读 成这样已经很不错啦 啊 如果有时间再练练 一定能读得更好 谁再来试试 好 请你来 师 你也很棒 看来只读一遍真的不行呀 快点 自己再练一练 师 这一次应该读得比刚才通顺一些了吧 我们来试一试 哈 请你来 师 真了不起 每个字音都读准了 而且读得很通顺 很不错哦 如果能 把停顿读出来就更好了 听老师读一读 师 听出来了吗 我在哪里有停顿呀 比如说第一行 师 下面的每一句都是这样停的 这样停顿 我们就知道第一个词是说 谁 第二个词是在说 在哪里 最后一个词是在说 干什么 师 哈 这样一停顿是不是把儿歌的意思给读出来啦 师 现在知道要怎么读了吗 师 自己先练习一下 师 练得怎样了 我们男女同学来比赛读一读 女同学先来 师 嗯 真不错 把停顿读出来了 男同学也来试试 师 男同学和女同学不输上下呀 师 同学们 刚才我们这么慢慢地读 有节奏地读就把儿歌的意思读出来 3 4 了 嗯 那么这六种小动物你都了解吗 这么自信呀 挑三个考考你们 这三 种小动物的本领你们知道吗 知道谁就说谁 你先来说 生 我知道 蝴蝶花间捉迷藏 师 嗯 看来这个 捉迷藏 不简单 请同学们往这看 这个捉迷藏不只 在做游戏 原来还在采花粉 酿花蜜了 是吧 我们一起来读读这个词 不拖 音 师范读 师 捉迷藏多有趣呀 谁来把这个句子美美地读一读 师 她了解小蝴蝶 你还知道谁的本领 好 请你说 生 我知道 蚯蚓土里造宫殿 师 你读懂了 造宫殿 的意思 真了不起 谁来读读这个词 你读 你 读 你也来读 指导朗读 师 有谁了解小蚂蚁的 好 你来说 师 嗯 运食粮其实就是运粮食的意思 大家一起读 那么你认为小蚂蚁 会运哪些食粮呢 生 师 看来你很了解小蚂蚁 指导朗读 师生合作有感情地朗读儿歌 四 指导书写 师 单单会认生字还不够 有些字还要会写 下面我们一起来看看这几个 字 这几个字都有一个什么共同点 课件出示 迷 造 运 生 都是半包围结构的字 都带有走之旁 师 嗯 一下子就发现了 真棒 走之旁的字要先写里面 后写走之旁 笔顺口诀 走之旁 真辛苦 先装货物再赶路 师 我们先来看看这个 迷 字 请同学们仔细观察它在田字格的位置 怎样才能把它写漂亮 生 师 说得真好 你们书空老师来写 师 好 在书本的田字格上描一个写两个 师 展评 他写得怎么样 好在哪 生 师 剩下的 造 和 运 也是一样的 要先写里面的再写走之旁 自己 先观察一下它们在田字格的位置 再自己描一描 写一写 五 总结布置作业 师 同学们 这节课你们又交到了许