24- 最后一分钟之教材分析教学反思

第 1 页 共 7 页 24 24 最后一分钟之教材分析教学反思最后一分钟之教材分析教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于 24 最后一 分钟之教材分析 教学案例反思 欢迎您来阅读并提 出宝贵意见 24 最后一分钟 一 教材解读 1 课文简说 这是一首充满激情的诗 作者倾述了 1997 年 7 月 1 日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意 义的特殊时刻的思绪 表达了全中国人民积蓄心中的 强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心 祝福 整首诗语言凝练 富有感染力 感情真挚热烈 作者那沸腾的热血与奔涌的豪情都融入在诗句的每一 个词句之中 全诗共有 4 个小节 第一小节是全诗的 引子 作者把香港拟人化了 就像是亲人谈心似的 去 倾听最后一分钟的风雨归程 作者和所有中国 人一样 满怀激情地迎接着香港回归祖国这一历史时 刻的到来 第二小节表达了人们眼望中华人民共和国 国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时 无比激动无 第 2 页 共 7 页 比自豪的心情 这种情感 作者是通过一些特写镜头 的描述来真切表现的 如 旗帜 旗杆 寂 静 的场面 微微颤抖的嘴唇 在泪水中一遍 又一遍轻轻呼喊 等 第三小节主要是讲作者联想到 了香港的屈辱历史 联想到了鸦片战争以来列强强加 给中国的不平等条约 表达了如今扬眉吐气的欢欣鼓 舞 第四小节是说香港从此掀开了历史的新篇章 作 者用热情 奔放的语言 表达了对香港回归祖国的热 情欢迎和对香港美好未来的深情祝福 选编这篇课文的目的是 在诵读诗歌中激发学生 热爱祖国的思想感情 理解诗句内容 体会诗歌表达 的情感 是本课教学的重点 结合历史背景理解一些 含义深刻 感情强烈的诗句 是教学的难点 2 词句解析 叩问 真诚热切地询问 脊梁 即脊背 人或动物背上中间的骨头 常被 比喻为气节 骨气 硝烟 炸药爆炸后产生的烟雾 骨髓 骨头空腔中柔软像胶一样的物质 诗中 那深入骨髓的伤痛 是说列强的侵略耻辱给中国人 民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛 二 教学目标 第 3 页 共 7 页 1 认识 5 个生字 2 有感情地朗读课文 3 理解诗歌内容 体会诗歌表达的思想感情 激发热爱祖国的情感 三 教学建议 1 学生曾在三年级学过 东方之珠 对 香港有所了解 结合本组训练重点 课前要布置学生 搜集有关香港回归的资料 可通过师生交谈引导学生 从 香港被割让的历史 香港回归历程 香 港回归之后的繁荣 三个方面去搜集与整理相关资料 也可分小组合作搜集资料 每人或每个小组依自身情 况搜集其中的一类资料 如果有条件 教师可准备香 港回归祖国政权交接仪式等相关资料的课件 2 要采用多种教学方法引导学生体会诗歌表达 的情感 抓住作者直抒胸怀的诗句体会情感 如 听所 有中国人的心跳和叩问 是万众欢腾中刹那的寂 静 是谁在泪水中一遍又一遍 轻轻呼喊着那个 名字 香港 香港 我们的心 然后去奔跑 去拥抱 去迎接 等 透过这些诗句 人们那 激动 自豪的感情与热切欢迎之情等溢于言表 联系所搜集的历史背景资料理解诗句 体会情感 第 4 页 共 7 页 第三节作者联想到了虎门销烟和英国殖民主义者强加 给中国的不平等条约 一百多年前 英国侵略者靠鸦 片加洋枪洋炮打开了中国的大门 强迫清政府签订了 一系列不平等条约 香港被长期割让给英国 虽然有 血气的华夏儿女奋力反抗 但终因清政府的腐败无能 而导致中华民族的近代史被打上了痛苦 屈辱的烙印 这些已成为所有中国人的耻辱与心头之恨 而在香港 回归之际 压在中华儿女心头百多年来的耻辱终于被 雪洗了 香港回归祖国 是祖国日益强大与繁荣的有 力见证 是对所有炎黄子孙的巨大激励与鼓舞 这一 刻 无数的华夏儿女流下了激动的热泪 这是多少年 多少代人热切期盼的时刻啊 使大海沸腾 是说人 们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情 非常强烈 非常深厚 仿佛能使大海沸腾似的 创设情境引导学生体验诗歌表达的情感 课文中 有一幅插图 描述的是香港政权交接仪式升国旗 区 旗与奏国歌的情景 可让学生深入体验 如果你是参 加政权交接仪式中的一员 或者你在街道上 在电视 机前 亲眼目睹了这一过程 你最想说什么 教师可 扮演记者 现场采访 3 三分诗 七分读 引导学生有感情地朗 读课文 既是本课教学的主要任务 也是促进学生理 第 5 页 共 7 页 解诗歌内容 体会诗歌情感的重要手段 要结合诗歌 内容引导学生注意朗读时的抑扬顿挫 即注意节与节 之间以及每小节之内诗句的停顿 有的诗句语气要高 昂 有的诗句语气要沉重 有的要读得坚定有力 有 的要读得亲切舒缓 等等 为了激发学生朗诵兴趣 还可当堂分组排练集体诗朗诵 进行即兴表演与点评 必要的时候 教师或者请班上朗诵能力强的同学进行 示范朗诵 4 本课要求认识 5 个生字 要注意区分 髓 是平舌音 刹 与 铸 是翘舌音 不要把 刹 读成 sh 四 相关链接 香港的历史 香港自古以来就是中国领土 1840 年英国发动鸦片战争 强迫清政府于 1842 年签订 南京条约 永久割让香港岛 1856 年英法联军 发动第二次鸦片战争 1860 年英国迫使清政府缔结 北京条约 永久割让九龙半岛尖端 1898 年英 国又乘列强在中国划分势力范围之机 逼迫清政府签 订 展拓香港界址专条 强行租借九龙半岛大片土 地以及附近二百多个岛屿 租期 99 年 1997 年 6 月 30 日期满 中国人民一直反对上述三个不平等条约 第 6 页 共 7 页 香港的回归 中华人民共和国成立后 中国政府 的一贯立场是 香港是中国的领土 中国不承认帝国 主义强加的三个不平等条约 主张在适当时机通过谈 判解决这一问题 未解决前暂时维持现状 中共十一 届三中全会以后 中国人民为实现社会主义现代化 实现祖国统一和反对霸权主义 维护世界和平三大任 务而奋斗 邓小平提出按照 一个国家 两种制度 解决台湾和香港问题的构想 同时 随着 1997 年的 日益临近 英国方面不断试探中国关于解决香港问题 的立场和态度 在这种情况下 解决香港问题的时机 已经成熟 根据 1984 年中英联合声明 香港于 1997 年 7 月 1 日归还给中国 开设了特别行政区 香港特 别行政区是中国的一个享有高度自治权的地方行政区 域 保持资本主义政治制度 经济制度和生活方式 50 年内不变 1997 年 7 月 1 日这一天 已作为值得人们永远 纪念的日子载入史册 经历了百年沧桑的香港回归祖 国 标志着香港同胞从此成为了祖国这块土地上的真 正主人 香港的发展从此进入一个崭新的时代 香港 回归后 中央人民政府负责管理香港的外交事务和防 务 中国政府坚定不移地执行了 一国两制 港 人治港 高度自治的基本方针 香港特区政府和人 第 7 页 共 7 页 民在中央人民政府及全国人民的全面支持下 克服了 亚洲金融危机等困难 保持了香港的高度繁荣与快速 发展 继续发挥着国际金融 贸易 航运中心的作用 香港特别行政区首任行政长官是董建华先生 并竞选 连任第二届行政长官 20XX 年 3 月辞去行政长官职 务 现任全国政协副主席 紫 荆 落叶灌木或小乔木 叶子略呈圆形 表面 有光泽 花紫红色 荚果扁平 供观