幼儿语言活动故事《小猫钓鱼》连环画 教案及教学反思_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿语言活动故事幼儿语言活动故事 小猫钓鱼小猫钓鱼 连环画连环画 教教 案及教学反思案及教学反思 设计思路 小朋友都喜欢听故事 尤其是小猫钓 鱼的故事情节深深吸引了幼儿 在故事中 通过小猫 猫妈妈的钓鱼经历 使幼儿了解做任何事情都要一心 意义 而不能三心二意 用绘画的形式把故事表现出 来 了解连环画的形式 会区分故事中不同的情节内 容 知道其先后顺序 通过画连环画 使幼儿体验合 作的过程 体会成功的合作必须要目标一致 各有分 工 同时各环节间必须互相关注 呼应 衔接 培养 幼儿相互合作的能力 活动目标 1 进一步熟悉和理解 小猫钓鱼 的故事内容 了解故事的主要情节 2 能够用自己喜欢的方法表现主要角色的外形特 征和情绪变化 3 在分工与合作的基础上共同完成连环画的制作 活动 活动准备 1 有制作连环画的经验 2 幼儿有听过 小猫钓鱼 的故事 对故事情 第 2 页 共 4 页 节比较熟悉 3 小猫钓鱼 故事磁带 录音机 相关的图 片 4 白纸 彩色笔 油画棒等绘画材料 活动过程 一 回忆故事 小猫钓鱼 的主要情节 1 播放录音 再次欣赏故事 小猫钓鱼 根据录音推进 教师逐渐出示 小猫钓鱼 图片 让幼儿更好掌握故事情节和角色特征 1 教师提问 小猫钓鱼 故事说了一件什 么事情 故事里有哪些小动物 它们是谁呢 发生了 什么事情 根据情节先后顺序启发幼儿回答 二 讨论 怎样制作连环画 1 师 小朋友知道什么是连环画吗 连环画 就是由一张张连续的画面 构成一个完整的故事 按 次序装订起来 就成了一本连环画 2 怎样来做连环画呢 画故事 教师 根据故事情节发展 你认为 制作一本 小猫钓鱼 的连环画需要几幅图呢 每一 幅图上可以画些什么 怎么画 猫妈妈和猫宝宝有什 么不一样 怎样让别人分清它们 把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上 第 3 页 共 4 页 页码 教师 制作一本连环画 还需要有些什么 封 面 封底 页码 你想和谁一起制作连环画 装饰封面 利用故事的名字 小猫钓鱼 画在封面上 让别人一看就知道这本连环画告诉我们 的是什么故事 最后装订好 三 帮助幼儿分工合作画连环画 1 教师 前次我们画 三只蝴蝶 时 花了好 长时间 为了更省时间 今天我们采取分工合作的办 法 2 讨论分工独立画 小组合作装订成册 反思 这个环节 让幼儿尝试分工合作做连环 画 以幼儿为主体 在幼儿自由结合的基础上教师介 入调整 以便画出完整的故事 避免内容重复单一 活动过程中发现孩子分工合作比较混乱 教师及时介 入才较好完成任务 下次在这个环节中可以尝试选个 能力强的孩子负责协调组织 每个孩子完成绘画时间 不同 先完成的孩子我让他们画封面 四 播放故事 幼儿绘画 制作连环画 老师巡 回指导 给予及时的帮助 注意提醒幼儿根据情
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