小学二年级下健康教育计划和教案

1 15 二年级下册健康教育教学计划二年级下册健康教育教学计划 一 教学目标 一 教学目标 1 使学生初步了解近视眼的危害和预防近视眼的方法 初步学 会正确做眼保健操 2 通过教学 让学生了解眼保健操对于保护视力的作用 3 通过教学 让学生重视保护眼睛视力 养成正确的姿势 做 到 三个一 4 通过学习使学生明白我们的身边经常有不安全的事发生 我 们要学会保护自己 5 结合教材交给学生保护自己 作为人更应该懂得保护自己 6 使学生知道坐 立行的正确姿势 要求他们养成良好的行为 习惯 从而促进身体的健康发育 7 强化儿童 我是小学生了 的意识 培养学生有礼貌 守纪 律 讲卫生的习惯 二 学生情况 二 学生情况 本学期我年级的学生他们都健康活泼 有一定的健康基础知识 但由于学生间的个别差异性 在接受新知识的能力上也有一定的差 异 但他们的学习态度端正 我想只要我能端正教育思想 努力改 进教学方法 有机调动他们的学习积极性 他们就一定能扎扎实实 地掌握本学期的卫生保健知识 三 教学重难点 三 教学重难点 2 15 重点是教育学生讲究卫生 学会保护自己 难点是让每一位学生都健康快乐地成长 做一个言行健康的人 养成良好的行为习惯 四 实施目标的具体措施 四 实施目标的具体措施 1 我计划各种宣传手段如 板报 手抄报 培训等 将一些浅 显易懂的医学知识传授给学生 使他们在预防一些常见传染病方面 提高了识别 防治的能力 2 对常见病的防治方面 我主要抓好近视眼 头虱 沙眼 龋齿 等工作 做到认真查好每一项 对每一病例发告家长书 3 在抓好班级环境卫生方面 我着重抓好每节课后的卫生和每 天的卫生 从劳动工具的安放标准到打扫的要求 在每天卫生员的 认真检查中体现出来 时时查 日日查不但培养出了一支认真负责 的卫生员队伍 第一课第一课 文明如厕讲卫生文明如厕讲卫生 人每天都会进食 人体对食物消化吸收营养后 会产 生一定的废物 这些废物包括尿液和粪便 这些废物如果 在身体中存留的时间过长 会对身体不好 所以要每天有 规律地从体内排出 保持身体消化系统的正常运转 这样 才能保持身体健康成长 每个学生要养成每天排便的习惯 会自理大小便 主动维护公共厕所整洁 做到文明如厕 共同维护好公共卫生 3 15 一 教学目标一 教学目标 一 知识 知道排便对人体的重要性 认识男女厕所 标志 知道如厕的基本卫生常识 二 技能 养成每天排便的习惯 会自理大小便 主 动维护公共厕所整 三 态度 知道在厕所打闹 嬉戏是不文明的行为 二 教学重点二 教学重点 一 知道排便对人体的重要性 认识男女厕所标志 知道如厕的基本卫生常识 二 会自理大小便 主动维护公共厕所整洁 三 教学内容三 教学内容 一 文明如厕公约 文明礼让 人多排队 来也匆匆 去也冲冲 便后洗 手 注意卫生 文明如厕 请勿喧哗 小便入池 大便纸 入篓 墙面干净 不乱写乱画 节约用水 不在厕所嬉戏 玩耍 不将水瓶 糖纸类杂物丢入便池 二 自觉维护公厕卫生 三 观看比赛时少吃喝 四 健康演练四 健康演练 一 上厕所 早准备 如人多 要排队 大小便 拉入坑 不乱画 讲文明 第二课第二课 保持文具玩具卫生保持文具玩具卫生 4 15 教学目的教学目的 1 了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患 2 学会选择安全的文具 做一个文明安全的少年 3 养成良好的文具安全选择的习惯 教学重点教学重点 1 学会选择安全的文具 做一个文明安全的少年 2 养成良好的文具安全选择的习惯 教学准备教学准备 1 课件 2 学生准备好自己的文具 玩具 课时安排课时安排 两课时 教学过程教学过程 1 找找自己的文具 他们都有什么特点 2 学生汇报 1 你有哪些文具 这些文具有什么特点 2 如果将手中的文具进行分类 你会怎么分 二 学生活动二 学生活动 文具分类文具分类 1 将自己组的文具进行分类 通过分组的方式 让学生在分类中感受文具存在的问 题 收集信息 2 汇报 你们组将文具分成了几类 为什么这样分 5 15 3 提问 从你的文具中 你知道了什么 4 质疑 关于文具 你有什么问题吗 三 学生活动三 学生活动 文具的危害文具的危害 1 讲述 关于文具 大家想了解的问题很多 下面我 们就集中了解其中的一个问题 玩具的潜在危害 同学 们 你们认为玩具都有些什么样的危害 你是怎么知道的 2 学生活动 找找自己文具的毛病 3 课件出示 小博士的话 采用课件 让小博士的话提醒学生文具的主要危害 有利于保护学生的身体 4 小结 小博士告诉我们文具存在三种危害 气味 污染 重金属污染和荧光剂 5 讨论 既然文具有这些方面的危害 那我们该怎么 选择文具呢 6 学生汇报 交流 7 提问 这节课 你知道了什么 四 使用文具要注意卫生四 使用文具要注意卫生 1 玩具的基本卫生要求 无毒 安全 牢固 耐玩 易于保洁与消毒 对儿童身心的健康发展能起到良好的促 进作用 6 15 2 注意事项 不要放进嘴里 不要用舌头舔文具 使 用后要洗手 3 毛绒动物玩具容易传染疾病 第三课第三课 动物咬伤穿病毒动物咬伤穿病毒 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 知道食用野生动物可能被传染 病毒 而且野生动物会咬伤人 因而要远离野生动物 二 懂得饲养的宠物容易传染疾病 因而不要与宠 物打闹 二 教学重点二 教学重点 通过本课学习 知道食用野生动物可能被传染病毒 而且野生动物会咬伤人 因而要远离野生动物 懂得饲养 的宠物容易传染疾病 因而不要与宠物打闹 三 教学内容三 教学内容 一 远离野生动物 1 不要食用野生动物 研究人员在一些野生动物身上发现了一种病毒 与 2003 年爆发的非典型肺炎病毒基因序列十分相似 因此有 关专家推测 非典病毒可能来自于动物 2 我们身边有没有食用野生动物的现象 学生交流 讨论 3 从保护生态环境和为自身健康负责的角度出发 我 7 15 们应该远离野生动物 二 防范野生动物咬伤 1 野生动物是人类的朋友 在自然环境下 野生动物 有各自的生活习性 任何一种野生动物天生都具有防卫意 识 它一旦感觉安全受到威胁 就会发出攻击性行为 2 动物园 野外 不要随意给野生动物喂食 也不要 追逐猴子 松鼠这类野生动物 更不要用石块投打熊 蛇 这类野生动物 以防激怒野生动物而被抓伤或咬伤 三 不要与宠物打闹 四 朗读儿歌 野生动物脾气怪 不要招惹防伤害 饲养宠物勤洗手 预防疾病别懈怠 五 健康小问题 1 食用野生动物有什么不对 2 为什么不能与宠物打打闹闹 四 总结四 总结 第四课第四课 家养犬要注射疫苗家养犬要注射疫苗 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 知道家养犬会传播狂犬病 因 而养犬的人要定期给犬注射疫苗 二 懂得被狗咬伤后要采取应急措施 并尽快注射 狂犬病疫苗 二 教学重点二 教学重点 8 15 通过本课学习 懂得被狗咬伤后要采取应急措施 并 尽快注射狂犬病疫苗 三 教学内容三 教学内容 一 定期给家养犬打防疫针 狂犬病又称 恐水症 俗称 疯狗病 是由狂犬病 病毒侵犯人的中枢神经系统硬气的人畜共患病 也是迄今 为止病死率最高的传染病 二 被狗 猫咬伤的应急处理 人一旦被犬 猫抓伤 咬伤 或破损伤口被舔 要立 刻用肥皂水和流动清水及时彻底地冲洗伤口 然后用酒精 消毒 并尽快到医院或疾病预防控制中心就医 对伤口做 进一步处理 并且接种狂犬疫苗 四 健康演练四 健康演练 一 儿歌 家养犬 带病毒 狂犬病 如老虎 不 可治 能预防 打疫苗 别疏忽 二 健康小问题 1 为什么要给家养狗 猫注射疫苗 2 怎样给家养犬 猫 注射疫苗 第五课第五课 学会拨打医疗求助电话学会拨打医疗求助电话 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 知道身体发生意外情况时 或 者家人身体健康出现危机情况时 会拨打医疗求助电话 9 15 了解拨打急救电话的技巧 二 知道特殊情况下也可拨打 110 求助 二 教学重点二 教学重点 知道身体发生意外情况时 或者家人身体健康出现危 机情况时 会拨打医疗求助电话 了解拨打急救电话的技 巧 知道特殊情况下也可拨打 110 求助 三 教学内容三 教学内容 一 怎样拨打医疗求助电话 120 是急救电话 在一些城市中 999 也是急救电话 拨打急救电话时应注意 1 拨打电话时要保持镇静 语言清晰 简练 长话短 说 不能占用太长时间 以免造成资源浪费 2 拨通电话后 应说清病人所在的方位 年龄 性别 和病情 3 挂完电话后 应立即派人到约定的等车地点接 120 救护车 二 拨打急救电话的技巧 1 急救站未知要摸清 2 遭遇没车学会变通 三 特殊情况下拨打 110 求助 四 思考 四 思考 1 怎样分别拨打求助电话 10 15 2 拨打求助电话分别应注意哪些事项 第六课第六课 不玩危险游戏不玩危险游戏 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 知道玩危险游戏容易发生伤害 事故 二 懂得玩游戏时要注意安全 二 教学重点二 教学重点 明确校园不安全行为 知道玩危险游戏容易发生伤害 事故 懂得玩游戏时要注意安全 三 教学内容三 教学内容 一 预防游戏中的意外伤害 1 预防追逐碰伤 2 预防滑到摔伤 3 预防坠落跌伤 4 预防利器扎伤 5 预防叠压受伤 6 预防失火炸伤 二 扭伤擦伤要及时处理 在游戏中扭伤后 要立即休息 停止运动 首先 不 要再转动已受伤的关节 其次 要冷敷受伤的地方 每敷 15 分钟 休息 5 分钟 重复一小时左右 休息时 尽可能 把脚太高 促进血液循环 降低裸部肿胀 切记不要进行 11 15 不恰当地按摩 以防加重肿胀 三 不要玩 憋红脸 游戏 医学专家说 多次玩这种游戏 会造成脑细胞损坏 脑功能下降 记忆力衰退 并有生命危险 四 健康小问题四 健康小问题 1 如何预防游戏中的伤害 2 在游戏中发生意外扭伤应该怎么办 第七课第七课 被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 知道燃放鞭炮有危险 提高安 全防范意识 掌握被鞭炮炸伤或烧伤应急处理办法 二 初步养成注意安全的良好习惯 二 教学重点二 教学重点 知道燃放鞭炮有危险 提高安全防范意识 掌握被鞭 炮炸伤或烧伤应急处理办法 初步养成注意安全的良好习 惯 三 教学内容三 教学内容 一 鞭炮燃放的基本常识 1 选择适当光线照明的场所燃放 2 尽量使用香支 香烟暗火点燃 3 不要轻易靠近引线熄灭的鞭炮 4 应悬挂燃放大挂鞭 12 15 5 妥善处理燃放后的空筒 碎屑 二 被鞭炮炸伤 烧伤应急的处理方法 1 眼睛被炸伤 不能用水冲 不能用手揉 因为眼部伤口受压后可能 会扩大 正确的方法是 先镇定情绪 睁眼是否疼痛 能 不能看清楚 即使没有特殊感觉 最好也到医院眼科检查 一下 如果有灰进入眼睛时 可用常规的消炎或抗菌的眼 药水冲洗 然后再去医院 如果眼部有出血 要尽快用清 洁的纱布或毛巾将手上部位轻轻遮住 然后及时去医院 2 手被炸伤 用干净 清洁的纱布压住出血的地方 然后缠上绷带 不能用餐巾纸 卫生纸压迫 3 皮肤烧伤 正确的处理方法 用冰块毛巾包住做冷敷 或者用自 来水冲洗半个小时也是好的办法 三 远离燃放鞭炮易伤人的四种情况 四 健康小问题 1 安全燃放烟花爆竹应注意什么 2 万一被烟花鞭炮烧伤或炸伤该怎么办 第八课第八课 行走要遵守交通规则行走要遵守交通规则 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 认识常见的交通设施及规则 13 15 二 知道行走要遵守交通规则 培养安全意识和良 好习惯 二 教学重点二 教学重点 认识常见的交通设施及规则 知道行走要遵守交通规 则 培养安全意识和良好习惯 三 教学内容三 教学内容 一 认识常见的交通设施及规则 1 交通信号 红灯停 绿灯行 黄灯亮时等一等 2 交通标线 马路上 用白色平等线组成的长廊 叫 人行横道线 俗称 斑马线 行人在这里过马路比较安全 3 交通隔离设施 设置在道路上 用来分隔行人和车辆 车辆与车辆的 物体 叫 交通隔离设施 它主要有人行道护栏和车行道 隔离墩两种 二 行走遵守交通规则 1 必须在人行道内行走 2 在横穿马路是 应走人行横道 斑马线 过街天桥 和地下通道 3 不要在车辆临近时 突然横穿道路 要注意避让车 辆 14 15 4 禁止在道路上扒车 追车 或者强行拦车和抛物击 车 四 了解司机有视线死角四 了解司机有视线死角 五 健康小问题 1 红灯 绿灯 黄灯分别表示什么 2 道路上没有斑马线 你怎样横过马路呢 第九课第九课 安全使用电源安全使用电源 一 教学目标一 教学目标 一 通过本课学习 知道使用电源存在安全隐患 了解安全用电的注意事项 二 初步掌握家庭安全用电常识 养成安全使用电 源的习惯 二 教学重点二 教学重点 了解家用电器容易出现的异常情况 学会有效避险的 方法 在家用电器出现异常情况时 能正确 合理 冷静 地应对险情及保护自己的能力 三 教学内容三 教学内容 一 安全用电的注意事项 掌握基本的安全用电常识 1 认识了解电源总开关 学会在紧急情况下关断总电源 2 不用手或导电物去接触 试探电源插座内部 15 15 3 不用湿手触摸电器 不用湿布擦拭电器 4