最新高中教师个人工作计划

第 1 页 共 10 页 最新高中教师个人工作计划最新高中教师个人工作计划 范文 高中的老师们工作计划做好了吗 下面由 xx 为大 家整理关于范文 欢迎大家阅读 一 本学期工作目标 1 本学期要抓好备课 上课 作业批改 辅导与 考核等工作落到实处 提高学生的学习成绩 2 通过课前预习 使学生养成自学习惯 提高自 学能力 加强培优辅差工作 使学生在原有的基础上有一 定进步 4 多读书 读好书 养成读书习惯 提高读书能 力 5 加强班级管理 提高促进学生的自主发展和健 康教育 二 具体工作措施 1 教育教学方面 认真制定好各项工作计划 在学期初认真及时地制定学科教学工作计划 班 主任工作计划 培优辅差计划 个人业务提高计划 第 2 页 共 10 页 学生读书计划 学生预习方案 三清工作方案 按计 划落实本学期的各项工作 课堂实践活动 认真备课 上课 听课 完成本学期的语文 数 学教学任务 使班级整体成绩更上一层楼 备课时认真研究教材 挖掘教材 开发教材以外 的课程资源 研究教法 学法 上课时认真落实 15 25 的上课模式 教学方法灵活多样 重点培养学 生的探究能力 课上做到作业堂堂清 课后做到作业 日日清 每单元结束后进行一次测试 做到单元清积 极展示让新理念走进我的课堂汇报课 每学期至少两 节汇报课 通过这些活动锻炼自己 提高自己的课堂 教学能力 每周至少听课两节课 向优秀教师学习先 进的教学方法 提出合理化建议进行交流 共同提高 课堂教学能力 对学困生利用自习课时间和下午第七 八节课时间及时辅导 避免知识欠债 对于特长生在 数学课上给他们创造更多的探究机会 语文课上鼓励 他们进行小练笔 如改写 续写 仿写等 培养他们 的综合能力 提高综合素质 课前预习工作 开学初 结合本册教材内容和学生实际认真制定 预习方案 对学生的课前预习提出严格要求 使学生 第 3 页 共 10 页 熟练掌握课前预习的方法 继续保持课前自主预习的 良好习惯 本学期学生已经掌握了基本的预习方法 形成了自主预习的良好习惯 因此在预习内容上要提 高要求 培优辅差工作 认真做好学困生辅导和特长生的培养工作 继续 发展特长生 有针对性地进行培养 填写好特长生档 案和跟踪辅导记录 签定学困生包保责任书 对学困 生每两周辅导一次 课内对学生进行有针对性的辅导 每天至少 1 小时辅导时间 课外确立一名优生辅导 督促学困生完成课外预习和家庭作业 认真填写学困 生档案 做好跟踪辅导记录 同时将学生的阶段检测 试卷和期中 期末试卷一起装订 做纵向比较 2 新世纪师生读书工程活动的开展 本学期学生阅读课外书 6 本以上 50 万字 学 生每周写一篇读书心得体会 每月开展一次读书汇报 会 充分利用好班级的图书角 动员学生买书 捐书 实现资源共享 开设大阅读课 每周周三的七 八节 课是师生共同阅读时间 教师带领学生潜心阅读 指 导阅读和读后交流 教师做好读书榜样 与学生一起 读书 班级内选出两个图书管理员 负责做好图书借 阅及保管工作 本学期每生自己购买课外书至少两本 第 4 页 共 10 页 每周利用 2 节大阅读课和双休日时间进行充分阅读 课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书 把读书作为一种习惯 教师定期检查学生读书笔记及 读书情况 评选读书能手 推荐到学校参加校级评选 通过以上活动的开展 激励学生多读书 读好书 好 读书 养成良好的阅读习惯 扩大课外阅读量 提高 阅读能力 一 指导思想 本学期主要工作以学习新课标 实践新理念为中 心 加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理 解 以研究本学科教学 培养学生的创新精神和实践 能力为重点 加强学法指导 在课堂中体现学生的主 体地位 以教育的科学发展观为主线 以新的课程改 革为契机 以语文课程标准为指导 以学习新理念 探讨提高课堂教学效率为重点 认真组织教师学习语 文新课程标准 结合我校高中语文发展的实际情况 积极探索语文教学规律 努力摸索科学的教学方法 促进教师不断提高 力求优化我校语文教研的内容和 形式 提升语文教学的质量和水平 提高学生的语文 素养 促进语文教师的专业成长 努力构建具有我校 特色的高中语文教育教学教研体系 进一步提高我校 第 5 页 共 10 页 语文教学质量 二 工作目标 1 把握新课程标准下语文教学的新动向 在认 真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强 语文学科教学科研工作 争取在语文研究性学习 校 本科研方面取得突破性进展 形成学校自己的特色 从而不断提高教师的教科研水平 2 落实学校各项规章制度 努力学习 不断提 升自己工作水平和能力 努力提高语文教育教学质量 3 充分运用语文教学规律 加强学生思想道德 教育以及审美情趣的教育 进一步提高学生的语文素 养 使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能 力 探究能力 形成良好的思想道德素质和科学文化 素质 为终身学习和有个性的发展奠定基础 三 主要工作与措施 1 加强理论学习 深入研究新教材 加强对考 纲和应试目标的前瞻性思考与研究 不断深入学习和 领会语文教育的新理论新思想新方法 不断革新个人 观念和课堂架构 仔细研究教材 努力做到深入浅出 2 充分利用课堂主阵地 提高语文成绩 在课 第 6 页 共 10 页 堂上 根据高一学生实际情况 要多提问 多鼓励 让学生自主回答和解决各种遇到的问题 促进课堂的 高效化 从而充分调动学生自主思维 努力提高学生 的语文成绩 3 充分利用教研组和备课组的力量 不断通过 听课 学习 自我总结和反思 提升个人教学水平 取长补短 精益求精 4 继续学习 经常借阅各类业务刊物 勤做摘 记 及时了解教学信息 加强教科研研究 深入钻研 教材 精心设计教学过程 因材施教 优化课堂教学 结构 努力培养学生的创新能力 5 加强中华传统优秀文化的熏陶 强力推行课 前 3 分钟朗读 古诗词吟诵 名言警句积累以及练字 等训练 充分利用校图书室和班图书角 扩大学生的 阅读面 培养阅读兴趣 提高阅读能力 并使学生在 读中潜移默化的受到思想教育 加强平时小练笔的指 导 6 精心设计作业 寻求最佳的作业途径 提倡 布置选择性 层次性 实践性 趣味性的作业 也可 以放手让学生自主选择 把做作业的主动权交给学生 教师的批改 评讲应做到细而勤 7 鼓励学生积极参加校内外语文实践活动 使 第 7 页 共 10 页 语文素养得到全面提高 强调学生深入生活 深入实 际 把语文思维深深植根于生活的土壤中 学会用生 活的逻辑去思考语文问题 8 充分利用和整合各种媒体及有效资源 为学 生营造学习语文的良好氛围 不断提升学生的语文兴 趣 促进语文思维能力 鼓励学生大胆发表看法 表 达个人意见 尊重和采纳学生意见 不断提高语文的 课堂凝聚力和有效性 一 指导思想 坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导 进一 步加强素质教育 立足龙岗生物教学实际 深化课程 教学改革 强化课堂教学研究 加强教学实施指导 以人为本 以服务为宗旨 促进龙岗教育均衡发展 和谐发展 为提高我区高中生物教学质量 作出应有 贡献 二 工作思路 1 聚焦课堂 服务教学 积极围绕优质高效的课 堂教学 开展教学调研 课改实践 教学研训 质量 监控等教研活动 努力提高课堂教学效率 2 以教师专业发展为中心 积极开展教学研究 教学指导和教学服务工作 努力提高教师专业发展水 第 8 页 共 10 页 平 3 以龙岗教研网为平台 做好资源整合工作 尝试开展网络教研教学活动 提高教研实效 4 立足校本 研训一体 深入学校教研组 指导 科组建设和校本教研 督促课改实验 逐步形成教 学 研一体化的务实高效的学校教研机制 5 创设平台 促进发展 配合区教研室的统一 部署 积极创新和充分利各种激励手段 搭建丰富多 彩的发展平台 为教师提供充分展示自我 发展自我 的机会 三 工作重点 聚焦课堂 提高教学效率 1 加强课堂教学研究 努力提高课堂教学的有 效性 大力倡导和推行启发式教学 加强课堂教学质 效研究 要以促进每个学生素质发展为目标 着力解 决学生主动乐学和学习习惯养成的问题 有效提升学 生的学业成绩和综合素质 2 努力探索高中生物课堂的新教法 充分发挥 学科中心组成员和青年骨干教师的作用 推出自己的 名师开展示范观摩课 着力培养我区生物学科的名师 形成生物学科课型的教学模式或教学方法 3 积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和 第 9 页 共 10 页 方法 制定课堂教学质量评价标准 充分利用其导向 性引领教师的教育教学 4 积极开展主题式或专题式教研活动 从课堂 教学实际中发现研究主题 形成课堂教学的研究专题 逐步解决一些教学中存在的实际问题 提高课堂教学 效率 加强师资队伍建设 创设教师发展平台 分层引 领 促进教师专业发展 1 加强青年教师培养 努力提高青年教师的业 务水平 举行青年教师优质课竞赛 以此为契机促进 青年专业进步 对青年教师进行跟踪辅导 特别是对 教龄 1 4 年的青年教师 制订详尽的成长方案和发展 计划 使优秀的青年教师能脱颖而出 尽快成为教学 业务中的骨干 2 配合教研室工作 推进学科名师建设 指导 各级各类名师及培养对象能不断增强自己的教科研能 力 逐步形成自己的教学特色 尽快出成绩 出成果 指导各级各类名师通过龙岗教研网发布个人的教案 课例 课件 教育教学论文等 充分发挥名师的示范 带头作用 完善教学调研机制 确保教学质量 1 常态教学调研 在学期中间除了教研室统一 第 10 页 共 10 页 组织的集体教学调研外 不定期开展由生物学科中心 组成员参与的课堂教学有效性的教学调研 2 跟踪式教学调研 拟将布吉中学和布吉高中 作为跟踪式调研对象 参与校本教研和集体备课 并 选择各学校的 23 位老师进行跟踪研修 加强高考研究 提高高考成绩 组织高三生物学科教师对 xx 年广东高考试题及 高考考纲 考试说明等进行认真分析 做好