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第 1 页 共 3 页 本文本文 综合学习六综合学习六 教学设计教学设计 冀教版冀教版 小学语文第四册第六单元教案小学语文第四册第六单元教案 所属专题所属专题 栏目是栏目是 冀教版二年级语文下册教案冀教版二年级语文下册教案 本文所属专题栏目是 教学目标 1 喜欢绕口令 能用流利 准确的读音比较快 的读出 2 渗透汉字传统文化 激发学生学习汉字的兴 趣 3 引导学生学习积累的方法 学会书面积累 阅读积累 4 提高学生的阅读能力和阅读量 5 养成经常使用小本本的习惯 愿意写出自己 看到 听到和想到的东西 课时安排 三课时 第一课时 一 看谁说得又准又快 1 问 这个单元我们学了四篇课文 你最喜 欢哪篇课文呀 为什么 请说明理由 2 师 今天 老师向大家介绍一个更有趣的 短文 你们一定会特别高兴的 第 2 页 共 3 页 3 自由读几遍 读到比较熟了为止 4 小组内读一读 5 指名读 齐读 分组读 问 读完了这个 小短文 你发现了什么 6 把学生自己准备的绕口令说给大家听 二 把字写好看 1 师出示字 猪 独 挖 打 问 你观察一下发现了什么 或者有什么问题吗 2 问 怎样才能把这些字写好看呢 四 读读背背 1 师 说了这么多的词语 下面我们再来读 一读这首有趣的短文吧 你想怎么读呢 2 小组内学 读 背诵诗歌 3 班内检查学生对诗歌的掌握情况 4 师 小结 鼓励 肯定学生的学习情况 五 我的小笔头 1 师 其实 除了写生字的时候可以练字以 外 写小本本的时候也是练字的好时机 请同学们打 开书 102 页 我们看看他写的吧 2 问 这位同学写得如何 3 师小结 其实这位同学写得很不错 但是 第 3 页 共 3 页 我们在座的大家写得就更好了 谁想把自己平时写的 读给大家听呀 4 请愿意读的读给大家听 5 师 只要你能坚持如一的把这项工作
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