在“特色学校建设专家点评会”上的发言

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 4在“特色学校建设专家点评会”上的发言莲山 在“特色学校建设专家点评会”上的发言应 XX 县教育局的邀请，1 月 15 日，参加了 XX 县区域推进特色学校建设专家论证会。参加本次活动的专家有：著名教育专家、全国幸福教育联盟主席王 XX，XX 省教科所所长李 XX，XX 省教科所理论室主任王如才，中国教师报首席记者褚 XX 等。活动中，听取了 XX 县教育局、XX 镇教管办及部分校长的经验介绍，现场考察了 XX 小学的”绿色教育“，XXX 小学的“农耕文化教育” ，XX 小学的“田园特色教育” 。考察结束后，对于 XX 县区域推进特色学校建设的情况，进行了点评。以下为本人现场随即发言（根据记录整理而成）尊敬的李 XX 所长、王 XX 主任，尊敬的王 XX 教授、褚 XX主任，尊敬的各位领导、各位专家、各位校长：非常感谢给我提供这样一个学习的好机会。作为一名基层教育工作人员，参加这次活动，感受很深刻，一直在感动，在震撼，在振奋。XX 县“县域推进特色学校”的做法，冶源镇全面推进特色学校的做法，对我启发很大。我在思考这样一个问题：临朐县做法的价值意义有哪些？特别是对县级教育行政部精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 4门有哪些示范作用？我有以下三点不成熟的思考：一是：区域推进XX 县的特色学校创建，采取的是“顶层设计、区域推进”的方式。咬文嚼字评出 2014 年十大流行语，首位便是“顶层设计” 。当然，我这里所说的“顶层设计” ，是一种广义的顶层设计，对全县而言，临朐县教育局有一个“顶层设计” ，对全镇而言，每个乡镇教管办有一个“顶层设计” ，对学校而言，每个学校有一个“顶层设计” 。各个层面的“顶层设计” ，都注重统一部署、制度保障。区域整体推进，是特色学校创建持续提升的重要保证。“区域推进”要明确三个关键词：“谁来推？” “推什么？”“怎么推？”XX 县教育局和冶源镇教管办在这三个方面做得都非常好。他们的经验是：“统一思想” （推进的前提） 、“落实责任” （推进的关键） 、 “指导服务” （推进的策略） 、“科学评估” （推进的保障） 。通过在冶源镇的考察，我感受到，充分发挥乡镇教管办的作用，非常有价值，非常有意义。特别是冶源镇教管办开展的“走教”活动，让农村学校的孩子也能够得到全面的发展，是当前音体美教师严重不足的情况下一条行之有效的道路，有推广价值。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 4二是，乡土资源的利用创建特色学校，农村小学怎么办？冶源镇走出了一条有价值的路子，那就是充分利用乡土资源。这些特色都根植于农村，具有浓浓的乡土气息。这些特色“外显于行” （能看到） 、 “内化于心” （能感受到） 。冶源镇初步实现了“一镇一品，一校一色”的目标。全镇以“幸福教育”为抓手，形成了 XX 小学的“绿色教育” 、XX 小学的“农耕文化教育” 、潘家埠小学的“田园教育”等，尊重个性、推崇个性。三是，均衡发展XX 县从深入推进特色学校建设切入，以激发学校活力为突破口，确立学校个性化发展和学生的个性化培养的思路，突出兴趣的激发、潜能的开发和能力的培养推进策略，走出了一条学校自我超越、区域自我提升的发展之路。冶源镇的实践证明，特色学校创建，让学生爱学校、爱读书；特色学校创建，让学校自我超越、自我提升；特色学校创建，让教师的专业素养全面提升。特色学校创建，让每个学校有特色，缩小了城乡差距，推进了均衡发展。根据以上分析，我认为，XX 县走出了一条独具特色的均衡教育发展特色之路。XX 县“县域推进特色学校”的过程是实实在在按教育规律办事的过程，也是潜心静气