新教育开放周学习心得体会

第 1 页 共 12 页 新教育开放周学习心得体会新教育开放周学习心得体会 20XX 年 5 月 6 日至 7 日 我同 15 位老师一起来 到了美丽的天府之国 成都 参加 师韵武侯 教师成长与新教育实验 武侯区新教育试验区新教育 全国开放周 来到成都 迎接我们是一场初夏的雷鸣 和夏雨 正如朱永新教授所说 清晨的一阵雷鸣 恰 似新教育唤醒了无数教师 在倾听班级叙事 一位老师的班级课程使我留下 了深刻印象 成都石室双楠实验学校的谢建萍老师的 光影交错里的儿童读写生活 少儿影视读写课程 行思录 让在座的老师们耳目一新 她所开发的班本 课程源于他的儿子 谢建萍老师发现班里还有不少学 生和她儿子的这种状态一样 不爱阅读 一见文字头 疼脑热 思维跳跃 一到表达天马行空 没有爱好 一说坚持虎头蛇尾 与此同时她研发了这样的班本课 程 影视作品好比是 会动的文字书 利用影视作品 流动的 形声色知情意 的特点 培养学生的阅读和写 作能力 在现行语文课文 配合同类别的电影 在学 习了课文和观看电影后 填写学习单 真正让学生读 故事情节 体会人物特点 最后读写结合 进行一个 第 2 页 共 12 页 展示 通过开展此课程 提升学生的审美情趣 提高 阅读写作能力 下午我们来到了成都市武侯区红牌楼小学 这是 一座历史文化深厚 管理规范的九年义务教育师范学 校 一进校园浓浓的书香扑面而来 校园内随处可见 孩子们的书法作品 处处彰显着此校的 三个一 中的 写一手好字 教学楼大厅展示着孩子们精彩的读写 绘 充满童趣的话语 让同来参观的老师们赞不绝口 走在校园中 到处可以看到孩子们开辟出来的种植园 孩子们精心培育的有青菜 黄瓜 西红柿 葫芦 焕发着勃勃生机 结束校园参观后 我们欣赏了 花 重锦官城 诗韵成都 节目 这个节目精心选取了 描绘成都的经典古诗句 上皇西巡南京歌十首 江畔独步寻花 春夜喜雨 绝句 梅花 绝句 等 通过朗诵 吟诵 吟唱 方言诵等诵读方 式 将古典诗词与音乐 舞蹈融为一体感受成都之美 表达热爱家乡 赞颂家乡和热爱祖国的自豪之情 为 我们展示了中华诗词的古典风韵 意境之美 让人回 味无穷 第二天李镇西老师的 新教育 幸福比优秀更 重要 讲说 更是让我醍醐灌顶般 真正懂得了新教 育真谛 新教育不是 时髦 特色 更不是 品牌 而 第 3 页 共 12 页 是一种朴实无华的教育 一种浸润孩子心灵的教育 一种折射着教师情怀的教育理想 充满了对人性温情 关怀的教育 李镇西校长介绍说他带领的学校是一个 有故事的学校 我被那一个个充满爱心的故事感染着 深深为那些充满智慧的教学行为而折服 此时的我才 体会到什么才是真正的 幸福 作为一个教师的幸福其实是无所不在的 虽然我 们的工作压力大 但教师的幸福感也很强 正所谓一 份耕耘 一份收获 因为在这个世界上最美好的事物 莫过于孩子 孩子们有最纯真的心灵 最诚实的态度 最善良的愿望 他们集真善美于一身 而我们教师 由于工作的特殊性 有幸能天天和最美好的孩子们在 一起学习生活 这就是一种幸福 幸福是一种体验 让孩子们享受教育的幸福 让我们在幸福的教育中成 就自我 这是教育的一种境界 让师生过一种幸福 完整的教育生活 通过短短两天的学习 几位老师的教育叙事让我 受到了震撼 朱永新教授和李镇西校长观念让我得到 了洗礼 本次学习让我在新教育的路上继续努力 我 坚信 行动就有收获 坚持才有奇迹 行进并幸福着 武侯新教育开放周感悟 辛店三小 李辉辉 第 4 页 共 12 页 五月四日 我们一群高新的新教育同行者 为了 追寻共同的新教育理想远赴成都参加 师韵武候 教师成长与新教育实验 全国新教育开放周活动 一路上我和我的同伴们互相照顾 彼此关爱 笑 声不断地打发路途的寂寞 楠楠是我这次去学习时才 认识的 初次见面就感觉我们是一对很久未见的故人 我们之间没有距离 一种很亲近的感觉 最重要的是 我们有一个共同的梦想 一路上我们聊班级 聊学生 聊管理方法等等 新教育让我们这一群有同样梦想的 人走在了一起 我们结伴而行 在幸福中行进着 经 过 22 个小时的旅途终于到了美丽的成都 一座景 色秀丽 气候宜人的城市 第二天上午 我们相约四川大学附属中学 开幕 式上朱永新老师说 新教育犹如清晨的一阵雷鸣 唤醒了无数老师成长的激情 新教育以教师成长作为 起点 以生命叙事为基础不断提升自己 我们的付出 只为在新教育的道路上不断地成长 随后我们又先后 聆听了黄雪萍 谢建平 郑燕和蒋长玲老师的新教育 叙事 触动很大 黄老师的 破壳班 以每月一主题记 录着孩子的生命故事 让每一天都有故事 在每个平 凡的日子开展丰富多彩的班级活动 让孩子们都有一 个有故事的童年 让课堂焕发出生命的活力 做好卓 第 5 页 共 12 页 越课程 培养孩子对语言文字的情感 为了自己的孩子不再迷恋动画片 谢建平老师研 发的少儿影视读写课程 让孩子通过电影作品认识自 己 认识同学 认识成人 认识其它 平时的我不太 关注影视作品 还不知道有那么多能伴随孩子健康成 长的电影 下午参观了机投中学 机投中学以环境育人 在 环境中让孩子改变自己的一言一行 雅言促进雅行 智学增出智慧 真让我们羡慕 校领导告诉我们 他 们允许孩子犯错 让孩子们在错误中成长 他们的模 拟法庭真正让孩子体验到知法 懂法 守法 给孩子 们创造了很好的教育平台 而机投小学的卓越课程 爱阅读 社团活动 完美教室 体育课程真正的帮助 孩子发现自己并成为自己 高年级的经典诵读 低年 级的阅读分享课 各种各样的社团等等都洋溢着孩子 们的笑容 从那灿烂的笑容里可以看出他们有一个五 彩缤纷的童年 一个充满故事的童年 一个幸福快乐 的童年 第一次和童喜喜老师近距离的接触 感觉非常亲 切 也许都是新教育人的原因吧 虽然未曾见过面但 心却很近 她是一个身体单薄 脸上看上去很疲惫但 精神却很好的人 她以一首 相信未来 开启了她的 第 6 页 共 12 页 讲座 短短的讲座中她讲述了新教育晨诵的特点 形 式及诵读方式等 喜喜老师的讲座 让我心中满满的都是感动 喜 喜老师本和教育没有渊源 但她用自己的行动传播着 爱的教育 感动着无数的老师 家长 为的是让孩子 们幸福的成长 教师快乐的生活 每天的晨诵擦亮着 每个日子 呵护着每个生命 她说 我们行动着 但并不为了他们的评定 我们要发现自己 相信自己 挑战自己 成为自己 新教育是幸福的 当然最幸福的要数李镇西老师 了 听着他讲的一个一个生动感人的故事 难免热泪 盈眶 李老师每天做的事情就是不间断的拍老师 拍 学生 写老师和学生的故事 他把这些珍贵的记忆结 集成书 赠送给老师们 真正的做到给未来留下温馨 记忆的教育 让老师变成了有故事的老师 学校变成 了有故事的学校 这样的教育就是点燃教师理想与激 情的教育 是唤醒孩子梦想与创造的教育 是让生活 充满诗情画意的教育 每一次的学习都深感自己知识的浅薄 只会一味 的多说多讲 没有更多的思考更有利于孩子学习的方 法 从教 11 年来 就像蒋老师说的那样激情不再 思想落伍 方法守旧 而新教育的每月一事 卓越课 第 7 页 共 12 页 程等给教育注入了生命 让每个孩子都有个美丽 浪 漫的童年 回家的路上我思绪万千 心里有一种莫名的冲动 特别想念我班的孩子 随手在班级群里发了一句 宝 贝们 我想你们了 往日孩子们天真的笑脸渐渐浮现 在我的脑海里 好像不谈学习孩子们个个都是最讨人 喜欢的 曾经看过一本书记得一句话 既然我们整天 都在用一个没有效果的方法来教育孩子 改变孩子 为什么不改变自己 不换一换自己的教育方法呢 在 教育中我还没有做到及时的自我反思 对孩子们还是 缺乏了耐心 总想急于求成 都说行动的人有很多 但能做到长期坚持的却不 多 在机投小学三二班里我深刻的体会到了阅读刻不 容缓 在学校每周都有活动 还要讲课 总是觉得时 间不够用 没有坚持陪孩子一起读书 我心中暗暗下 定决心 每天下午要早一点到教室里和孩子们一起阅 读 让他们真正的走进阅读 爱上阅读 面对自己的 孩子 我觉得自己忽略了孩子的成长 陪伴的时间有 限 没有更多的引导孩子主动阅读 深深地感到自责 班里的孩子也是我的孩子 我一定不要错过这个时机 让他们有一个充满美好记忆的童年 每一次学习都是对自己心灵的冲击 我需要做的 第 8 页 共 12 页 还有很多 我坚信只要我有一颗上进的心 奇迹总会 出现 只要坚持 就有奇迹 只要行进 就会收获幸 福 成都武侯学习感悟 留下满是故事的教室 辛店五小 庄楠楠 20XX 年 5 月 4 日 这一天 终于踏上了追梦之 途 新教育的出现无疑给了我们教师一份很好的礼物 感恩那些懂得教师的人 感恩那些促使教师幸福的人 怀揣着这份感恩 带着对新教育的崇拜 我们一起走 进了成都 走进 走近了新教育 而这次新教育带给 我的不仅仅是震撼 更是点燃了我的教育激情 让自 己不再犹豫 不再徘徊 告诉自己 是时候行动了 5 月 6 日 带着感恩 带着崇拜 带着期待的心 情 走进了武侯区四川大学附属中学 都说 志同者 道和 有缘者方聚 今天 天南海北的教师因为新教 育而走到了一起 为了追寻共同的教育理想而成为 尺码相同的人 看着每位教师的笑容 让我明白 他 们此时是幸福的 这次学习 朱永新教授首先指出 教师的成长与新教育实验 更强调的是教师的成长 教师的专业发展 职业认同 真的无疑于写作 阅读 与交往 自己其实是有共鸣的 曾经的自己 跟孩子 们一起阅读 一起写感受 一学期下来 孩子们在进 第 9 页 共 12 页 步 我在成长 留下的满是成长的足迹 也印证了新 教育 只要付出就有收获 只要行动就有奇迹 只要 上路 就会遇到隆重的庆典 新教育带给老师们的震 撼 以及重新点燃了教师的激情 几位教师为我们展 示了他们的成长岁月 破壳班的黄雪萍老师 他们班 的每月一事 让学生在每个月当中都有收获 都有不 同程度的成长 并且是快乐的收获着 她也说到 要留下一堆写满故事的校园 让他们以后回忆起的是 有故事的童年 当看到她为了班级 把自己的家当成 他们班的博物馆时 内心是满满的感动 一位老师的 付出 责任以及热情 终将唤醒这些正在成长的种子 们 也会让这课堂焕发出生命的活力 这个所谓 特 殊班 的郑燕 他的大语文观 让我豁然开朗 原来 语文课也可以这样来构成 这样来融入课堂 真正的 从课本中一直延续的生活中去 谢建平老师的光影 交错里的儿童读写生活 从读到写 更重要的是中间 过程当中的思 不是为了寻找答案 而是为了思考 通过语文课文与电影来连接 这也是一种启发 出雏 鹰班的蒋长玲老师 幽默风趣 她所做的所有课程 都散发着他的教育智慧 也告诉着我们只要行动就会 有收获 张硕果老师 在缔造完美教室时 曾说过 影 第 10 页 共 12 页 响自身的生命成长才是目的 要尊重儿童生命的规 律 则推出责任 爱与自由 帮助孩子发现并成为自 己 对于已经工作接近四个年头的我来说 其实是有 很多自己的理解 庞大的经验 面对生存危机的时候 我们很难听从内心的声音 想法 而仰仗 孩子是一 种要的姿势 他们面对更多的职责的时候 会放弃内 在的精神 原来我们所追求的自由 是追寻内心的自 由 是听从精神上的依托与支持 而孩子们生下来是 有自我精神上的依托 但是随着生存的压力 来自于 父母 教师 多方面的指责 渐渐的 就放弃了自 己的精神 不再听从自己 而是那把生存的利剑在自 己的头顶悬浮 有了危机感 此时他们已经不在单单 是自己 然而最终 买单的则是孩子自己 父母 老 师的双手则是那一把利剑 指向这个孩子 管束自己 的情绪 其实就是在促使孩子们形成一个完整的精神 状态 把一个儿童当儿童来对待 这个时候他们才有 成长的空间 我们需要做的是 为孩子们创造爱与自 由 协助儿童经历完整的成长 建构自我 成长为完 整的人 而那一天的一件事也让我彻底理解了这份责 任 爱与自由 当天写下这样的一段话 自己今天才 发现自己有多失败 对他越是上进的孩子 最终反而 换来的是不尊重 不理解 相反 今天其实也在反 第 11 页 共 12 页 思自己 所谓的爱与自由 自由是有度的 就像放风 筝的人一样 如果他把风筝飞的过于远的时候 再收 就会很困难 可能对于他们 自己忽略了这个度 而 导致现在的场面 一直以来 都希望他们知道 态度 远远比结果重要 有一个良好的态度 不怕最后会很 难堪 也希望他们一直谨记这句话 帮助别人的人是 善良的 被别人帮助的人是幸福的 然而 他们并不 知道 正式问题 逃避问题 不愿承认 不敢面对 总觉得自己没有错 都是他人的问题 想想 如果现 在他没有暴露出来这些问题 等到以后是一件多么可 怕的事情 再大一点 将会变成什么样的人 可想而 知 对于今天我也很庆幸 看到了问题 我也才可以 解决这个问题 我爱这班的所有孩子 当然希望他们 越来越好 也绝对不会放弃他们 会更努力 争取让 孩子们更加优秀 帮他们改掉这个毛病 到以后真的 做一个敢作敢当 能屈能伸 敢于面对问题 面对缺 点的顶天立地的男子汉 所以 尊重儿童的发展规 律 用自由 用爱 来营造 用责任来帮助孩子发现 自己并成为自己 幸福吧 不外求 童喜喜老师通过晨颂课程 为 我们讲述了关于诵读的必要性 她也赞成的是行为的 养成 与机投中学校长的理念不谋而合 以人为本 第 12 页 共 12 页 以生为本 通过自主 自觉 思考与行