静思话收获！——班主任工作小结

第 1 页 共 5 页 静思话收获 静思话收获 班主任工作小结班主任工作小结 时光飞逝 来到文小工作已经一个学期了 这也 是我人生路上的第一段教师生涯 在学校领导的指导 下 在师傅和办公室同事的帮助下 在与任课老师共 同协作下 我班在多个方面取得了可喜的成绩 班级 踏实稳重的风貌得以展现 也很高兴的把这几个月以 来的工作情况作一简单汇报 一 走进学生 这是我的孩子们 在接班之初 我对每个孩子进行了家访 了解了 孩子在家的家庭 学习 生活 习惯等各方面的详细 情况 也同之前的班主任进行日常性的沟通 已达到 充分了解这个班级孩子的各种情况 加上平时对班级 的各项深入观察和沟通后 确立了自己的管理思路 关心每个孩子 一个不能少 尤其是面对学困生时 要以百倍的精力来辅导他们 让他们不掉队 积极鼓 励中等成绩的学生 让他们民主公平的参与到班级中 来 给他们提供各种机会 而不是把机会只留给班干 部或是成绩优秀的学生 让这些成绩中等的同学也发 现自己身上的闪光点 从而变的更加自信 严格管理 行为规范上有问题的学生 采取强柔相济的方式 以 第 2 页 共 5 页 鼓励为主 采取有进步必表扬的方式 让他们看到自 己的进步 影响其行为方式的改变 鼓励各方面优秀 的学生为自己找到更高的目标 提供给其更高要求的 梯度任务 让他们在挑战中获得更多的收获 二 加强思想教育 培养学生良好的品质 班主任工作是德育的中心 也是重心 因此 在 这个方面 我倍感压力 但是有压力就有动力 在经 验不足的情况下 我虚心向学生工作部的老师请教 向师傅请教 观察办公室老师管理班级和教育孩子方 面的经验和方式 并结合自己班级的情况 具体情况 具体分析 首先 我利用每周每天的十分钟队会时间 确立一个主题 有针对性的就某个方面纳入其中 9 月份 教育的重点是进校礼仪 出操路队 10 份的 重点是课间活动 午间活动的行为规范 11 月份的 重点放在卫生习惯的养成 12 月份的重点放在学习 习惯和午餐习惯上 其次 班队课也是良好的教育契 机 每周一次的班队课上 我安排一个主题班队 班 队目标的设计是针对近期班级中出现的问题 如针对 责任意识培养的 责任 主题班队 针对合作 团结 意识培养的 团结和作 共建和谐班级 主题班队 针对考前复习的 相信自己 主题班队 在班队主题 的选取过程中 我也结合教材中的教学内容 进行延 第 3 页 共 5 页 伸 召开相应的班队活动 如针对诗歌 墨梅 而召 开的主题班会 自强不息 厚德载物 等 达到在学 科学习的同时进行育人的目的 三 努力创设班级环境 营造上进拼搏的班级 文化 环境造就人 说明了环境对于人的影响 特别是 小学阶段更为重要 首先 在开学初期 在学校统一 部署下 我班也确立了本班的班级文化环境 设计了 班训和口号 指名了我班的长期奋斗目标 设立了知 识屋 爱心榜等环境一角 成为学生分享书香 贡献 爱心的好场所 同时 我也积极致力于班级网页的建 设和更新 及时更新班级动态 班级日志 班级相册 让家长和学生随时了解班级动态 并且为其提供发挥 自己特长的平台 结合校园活动 在各种场合让学生 自主的参与学校活动 培养小主人翁意识 让学生在 一个快乐的舒适的环境中学习 值得一提的是我们四 一班所有同学都引以为豪的 四一神话 这是走向 世界课堂上赢来的口头荣誉 但是我们班级的同学非 常珍惜 借此神话 我也培养了学生的班集体荣誉意 识和团结的意识 四 让学生自主管理 培养主人翁意识 小队建设不得不说是我们班级具有特色的民主管 第 4 页 共 5 页 理形式 在一个学期的班级生活中 我沿用他们三年 级时的六个小队 蜜蜂小队 蒲公英小队 水滴小队 火焰小队 鸽子小队 燕子小队 让小队在各种活动 中发挥其作用 我设计了以小队为单位的学期活动 包括 朗读比赛 品社课讲课比赛等小队比赛 分别 利用十分钟队会的时间和品社课的时间 同时 结合 学校的各种活动 也以小队的形式展开 如秋游活动 以小队形式分散活动 科技节活动中 我们六个小队 又两两联合 形成 水火不相容 小队 蜜蜂爱上 蒲公英 小队 鸽子燕子一起飞翔 小队 队员兴 致浓厚 在比如 国际文化节 探究印度尼西亚的活 动中 我们也以小队的形式展开 各个小队积极领取 游园片区 布置场馆 热情高涨 在学习上 我也充 分利用小队的凝聚力和竞争力 开展小队间的学习比 赛 如开展 水浒英雄传 的课外水浒拓展比赛 认 领并搜集水浒英雄 分享知识成果 如在期末考前的 复习周内 以小队的形式比赛背诵进度 因为学生的 背诵古诗名言和课文段落有了小队间的竞争 同时也 有小队间的竞争 因此 这种形式的复习既不枯燥也 有效 最后 在体育活动 阳光体育等活动中 我也 让学生以小队的形式展开 这样凝聚小队合力 培养 分工合作意识 第 5 页 共 5 页 五 协调各方面教育力量 发挥纽带作用 本班有 35 个学生 单靠一个人是很难管理到位 的 因此 发挥各方面的教育力量是必要的 首先 我和数英老师配合好课程安排 经常与他们交流班级 中学生的学习 思想状况 共同商议班级管理的方法 两位老师也积极配合我的工作 把班级中的孩子当做 自己的孩子 尽职尽责 让我很受感动 其次 取得 家长的大力配合 通过经常性的跟家长进行电话 QQ 飞信的沟通 及时了解孩子们的情况和心理状态 争取他们在家庭教育方面的配合 到本学期末 我以 不同的方式和家长的沟