精选暑期培训心得体会汇编6篇

第 1 页 共 18 页 精选暑期培训心得体会汇编精选暑期培训心得体会汇编 6 6 篇篇 当我们有了新的想法和感触时 不妨用写成心得 体会的方式记录下来 写心得体会可以对自己学习 工作生活做梳理 但是相信很多人都是毫无头绪的状 态吧 下面是关于暑期培训心得体会 6 篇 仅供参考 欢迎大家阅读 暑期培训心得体会 篇 1 暑假这十一天学习活动 丰富了使我的假日生活 下面 我来谈谈对这次培训活动的几点心得 对于如何才能更好地 关注课堂 实施有效教学 确实是我们每一位老师值得讨论 研究的一个问题 也是我执教近几年来的最大困惑 现在我以一名参与 者的身份来谈一下自己的感受 首先 培训活动加深了我对课前备课环节的理解 平时教学中 我知道了小学数学备课都应该备什 么 都应该关注哪些方面 但具体在实际操作中该怎 样去落实 还是很模糊的 通过这次培训活动后 我 真正弄清了有效教学准备活动的流程是 课标解读与 教材分析 学习者特征分析 确定教学目标 第 2 页 共 18 页 最近发展区分析 教学处理及策略选择 展示教学预案 先说一下教材分析 教材分析不单单 是就教材去谈教材 还要在教材分析中明确编者意图 我们可以借此落实哪些阶段目标 我们应该在怎样的 总目标的指引下具体落实到课堂上的目标 我们的教 学到底要使学生形成怎样的能力 另外 从其他几块 的准备中 我还知道了我们的教学还要关注学习者的 特征 关注他们的最近发展区 怎样才能使我们的教 学真正使他们受益 形成他们的一种能力 这才是我 们教学的最终目的 因为现代社会要求公民具备良好 的人文素养和科学素养 具备合作的意识和开放的视 野 具备包括计算与实际应用在内的多方面的基本能 力 以及运用现代技术搜集和处理信息的能力 所以 数学教学应该能够为造就现代社会所需的一代新人发 挥重要作用 就是说 我们的教学要使学生形成能力 形成能力的最终目的是为社会服务 只有明确了这一 点 我们的教学才会更有效 其次 为我创造了一个学习的机会 现代的教育强化了学科的整合 要求教师做教育 的研究者 这就要求我们教师必须学会合作 同伴互 助 发挥团队的力量 才可以把我们的教育搞好 事 实也是如此 在这次培训活动中 每每思考之余 浑 第 3 页 共 18 页 身都不由然汲取一种力量 那就是为体现自己的人生 价值而奋发努力 这也许就是人为什么是群居动物的 原因吧 再次 通过这次培训 使我能够取长补短 见识 到了很多老教师的风采 也认识了不少优秀的年轻教 师 通过交流我了解了自身确实还有很多不足的地方 可以向他们学习 请教 对我自己也是一种成长的好 方式 另外 参加本次活动后我也有以下一点思考 因为这种教学准备活动耗时费力 不可能把准备 过程全部呈现给大家 所以 应该思考怎样处理好 研磨 的真实有效性问题 通过参加这次的培训学习 确实使我大开眼界 从其他老师身上学到了很多有价值的东西 我会把学 到的技能用于今后的教学当中 暑期培训心得体会 篇 2 通过培训 个人认为 观念和方法在辅导员工作 中非常重要 正确的观念 合理的方法能使工作更高 效 因此辅导员在日常工作中要勤于思考 不仅仅是 本职工作的完成 更要在工作中不断总结经验教训 加强专业积累 逐步完成从事务性工作向研究性工作 的转变 逐步向专业化和职业化发展 第 4 页 共 18 页 辅导员工作涉及到学校的诸多部门 工作繁琐 但因为涉及到学生问题 在 以学生为本 的形势下 工作又非常重要 在工作过程中 可能会产生倦怠情 绪 但作为辅导员不应抱怨工作的繁杂 不应产生不 满的情绪 因为这是辅导员的本职工作 但经过几轮 的锻炼后 你可能会思考 这样的工作怎么完成起来 更有效 怎么才能实现 双赢 这样的思考可能会促 使你产生很多的想法 甚至会想出很好的解决办法 你可能会写一篇博客来表达自己的体会 你也可能写 一篇论文来阐述自己的心得 这就是一种进步 这就 是一种素养的养成 这其实远比永无休止的抱怨更好 会让你产生一种 成就感 成功感 姑且将这认为 是一种观念和方法的更新吧 大学生的不同背景和经历要求辅导员也要勤于思 考 不断更新观念 不断改善工作方法 这其实类似 于我们经常所说的 因材施教 但又不完全相同 例 如 不同年龄 不同家庭背景 不同专业 不同省市 的学生等等 可能面对同一件事情 处理方法的不当 会产生截然相反的结果 因此要求辅导员在实际的工 作中 要根据不同的情况 选择合适的方法去解决问 题 不能照葫芦画瓢 不能千篇一律 不能生搬硬套 要在实际工作中不断积累经验 增长见识 不断学习 第 5 页 共 18 页 和探索学生工作的新观念 新方法 而不仅仅是在事 情处理完成之后就不了了之 要学会总结 学会思考 只有这样 才能不断成长 才能成为一名至少是合格 的辅导员 其实观念和方法 本身也是一种抽象的概念 辅 导员的工作性质决定了辅导员要勤于思考 勤于总结 不断提高工作水平和工作效率 将复杂的问题简单化 将简单的问题细致化 不断在实际工作中形成行之有 效的管理方法 暑期培训心得体会 篇 3 八月的天空 骄阳似火 期待已久的暑期培训已 悄然进行了两天 在这两天的学习中 专家们那丰富 的案例 精深的理论 让我深深地叹服 而他们在自 我专业成长路上所付出的努力和达到的境界 更是深 深地感染了我的内心 对于教育我有了新的认识与理 解 对于人生我又有了新的起点与目标 首先 郑学志老师的专题讲座犹如雪中送炭 及 时地给正在研究自主教育的我指点了迷津 自主教育 正是我最近一段时间苦苦思索而不得其果的一个问题 听了郑老师的讲座 我茅塞顿开 他的一靠感情二靠 制度三靠文化的自主教育管理理念给我留下了深刻的 印象 在今后的教育教学中 我将仔细琢磨 认真思 第 6 页 共 18 页 考 通过反复摸索 不断实践 研究出更多的有效的 可以共享的自主教育管理模式 除此之外 郑老师所 讲的 以人为本 信任学生 依靠学生 激励学生 发展学生 也让我感触颇深 尤其是 信任学生 依 靠学生 这两点 很多的时候 我们教师都会自觉不 自觉包办了教育中关乎学生的一些事 对学生的能力 和自觉性往往会持怀疑态度 长久以往会导致学生在 学习和生活中的被动性 削弱了他们的自信心 而学 生的个性也会在这不自主中难以凸显出来 充分给学生位置 有位才能有为 充分给学生 放权 有权才能做事 郑老师的这一观点和做法给 喜欢一手操办班级事务的我上了生动的一课 其次 郑立平老师 诗意栖居做人师 的教育理 想深深地打动了我 能把教师这一职业和诗意放在一 起 我觉得这是一种境界 这种境界既让我佩服 也 让我向往 正如郑老师本人诗意的人生追求一样 他 的讲座亦是别开生面地诗意盎然 在教育的路上 我 明白了原来我们也可以这样幸福 好的教育靠欣赏 靠唤醒 靠期待 植物总是朝着有阳光的方向生 长 孩子永远向着赞美的方向发展 如何看待教育 如何对待工作如何看待学生等等这一系列问题 都是 我们日日在做却并不在乎实效的问题 我们的心不知 第 7 页 共 18 页 何时已变得麻木 我们的身体不知何时已疲惫不堪 愚者以为幸福在遥远的彼岸 而聪明的人却总能把 周遭的事物营造成自己的幸福园地 让我做一个教 育的智者 去除那些浮躁与不安 赶走那些虚华与不 平 在郑老师的感染下 爱教育 爱工作 爱家庭 爱生活 爱学生 淡定地享受育人的快乐 今天的学习让我充实 明天的学习值得期待 仰 望星空 名师们身上那种从不停止追求教育理想的精 神正在闪烁 俯瞰大地 我们正把初长的根须努力植 进贫瘠的土地 在和名师共舞的时刻 让我们一路欢 歌 暑期培训心得体会 篇 4 我有幸成为县骨干教师培训班的一员 这也给我 提供了这个再学习 再提高的机会 这次培训内容丰 富 专家进行讲座 专家的教育教学理念 人格魅 力和治学精神深深地印在我的心中 他们所讲内容深 刻独到 旁征博引 通俗易懂 生动有趣 发人深省 在此之前 我也曾出去培训过几次 但每次都是以听 教师的课堂教学为主 所看到的都是经过了层层包装 的课堂实况 这次听了他们各具特色的前沿讲座 虽 然我不能做到照单全收 但他们先进的教育理念 独 到的教学思想 全新的管理体制 对我今后的教育教 第 8 页 共 18 页 学工作无不起着引领和导向作用 这次培训之后 更 增添了我努力使自己成为科研型教师的信心 给了我 们强烈的感染和深刻的理论引领 下面是我在培训中 的几点心得体会 通过培训 让我深刻地认识到必须更新观念 刘县长在会议上做了情真意切的谈话 做了要求 德行双修 做时代模范做教育领头雁 做终身学习者 张局长做了重要讲话如何在四风中 做合格的教 干 另外聆听了梁恕检 丁榕教授报告 随着知识经 济时代的到来 信息技术在教育领域广泛运用 教 书匠 式的教师已经不适应时代的需要了 这就要求 教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而 进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动 中的研究 必须具有现代教育观念 并将其运用于教 育工作实践 不断思考 摸索 朝着教育家的方向努 力 以教师为本的观念应当转为以学生为本 自觉让 出主角地位 让学生成为主角 充分相信学生 积极 评价学生 通过此次培训 我在教学观上有了一定的转变 不能为了教书而教书 叶圣陶先生说过 教是为了最 终达到不需要教 为了达成这个目标 教学不光是简 第 9 页 共 18 页 单的传授知识 要重在教学生掌握方法 学会学习 不能只让学生 学到什么 还让学生 学会学习 学生掌握了方法 终身受用 可以自己获取知识 除 了学习 还要注重启迪学生的智慧 给学生充分的空 间 时间 发挥出他们的想象力和创造力 通过培训 让我深刻地认识到作为一名教师 要 坚持不断地学习 积极进行知识的更新 随着我国经 济的高速发展 教育现代化工程的不断推进 当前以 多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起 正猛烈地冲击着各学科的教学 在网络理论下知识突 破了原有书本的限制 不再以点的形式出现 而是以 流的形式传递 使教学观念 教学主体 教学方法 教 学过程和教学形式都发生根本改变 传统的 以 教师为中心 靠二支粉笔一张嘴 的教学模式 已不 能适应新课程 主动 探究 合作 学习方式 传统 观念下的 师者传道 授业 解惑 闻道有先后 的观点 也将被基于新课程教学提出来的 教育要为 学生的终身发展奠定基础 让学生学会做人 学会求 知 学会合作 学会实践 学会创新 的理念所取代 教师应与时俱进 适应时代的发展 做好自己的角色 定位 充分利用网络环境 激发学生的求知欲 提高 第 10 页 共 18 页 学生的实践能力 培养学生的创新精神 促进教与学 的改革深化 通过培训 让我能以更宽阔的视野去 看待我们的教育工作 让我学到了更多提自身素质和 教育教学水平的方法和捷径 爱 是教育永恒的主 题 我们知道了怎样更好地去爱我们的学生 怎样让 我们的学生在更好的环境下健康的成长 作为一名骨 干教师 我们要以扎实的作风潜心实践 坚持不懈 要以自觉的精神对待学习 不必急功近利 心浮气躁 要以务实的心态思考问题 力求兼收并蓄 博采众长 要 以独特的眼光大胆创新 做到不拘一格 匠心独运 要不断完善自己多元而合理的知识结构 保持积极而 健康的心理品质 逐步形成巧借外力的综合素养 让 自己的工作 生活与学习始终处于一种研究的状态 让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中 通过培训 让我深刻地认识到必须积极加强课程 改革 做课程改革的实践者 课程改革现在虽然还处 于探索阶段 许多未知的领域需广大教师去进行认真 摸索和总结 经过这培训 认识到每一位教师都应积 极参与到课程改革中去 不做旁观者 而应去推动它 朝正确方向发展 做一个课改的积极实施者 身为老 师 要把握新课改的动态 要了解新理念的内涵 要 掌握学生的认知发展规律 在今后的日子里 我将不 第 11 页 共 18 页 断地学习理论知识 用理论指导教学实践 研究和探 索教育 教学规律 把科研和教学结合起来 做一个 专家型 学者型的教师 使自己具有所教学知识方面 的前瞻性 这样 才能培养出新时期 发现型 发明 型 创造型 创新型 的学生 为了我们的教育 为 了我们的学生 也为了我们自己 我会时时处处都要 注重自己的师德修养和人格塑造 并加强自己的理论 素养和专业技能的学习和提高 具有较强的教育科研 意识和能力 有目的地总结教育经验 反思教学实践 一切从实际出发 切实担负起教师应尽的责任和义务 在工作中起到骨干教师的带头作用 今后我会将在 这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西 运用于 教育教学过程中去 结合我校的实际情况 及时地为 学校的建设和发展出谋划策 努力学习同行们的学习 态度 求知精神 协作能力 加强平时的学习 充电 他山之石 可以攻玉 我一定将学到的知识运用于教 育教学实践中去 让培训的硕果在职教事业的发展中 大放光彩 这次培训内容丰富 水平高 充溢着对新 课程理念的深刻阐释 充满了教育智慧 使我们开阔 了眼界 在今后的日子里 我将不断地学习理论知识 用 理论指导教学实践 研究和探索教育 教学规律 把 第 12 页 共 18 页 科研和教学结合起来 做一个专家型 学者型的教师 使自己具有所教学知识方面的前瞻性 这样 才能培 养出新时期 发现型 发明型 创造型 创新型 的 学生 为了我们的教育 为了我们的学生 也为了我 们自己 我会时时处处都要注重自己的师德修养和人 格塑造 并加强自己的理论素养和专业技能的学习和 提高 具有较强的教育科研意识和能力 有目的地总 结教育经验 反思教学实践 一切从实际出发 切实 担负起教师应尽的责任和义务 在工作中起到骨干教 师的带头作用 暑期培训心得体会 篇 5 8 月 20 日 我们全市小学语文教师齐聚一堂 聆听了来自太谷实验小学的副校长智美焰老师所做的 运用导学教学 打造高效语文课堂 的专题讲座 关于太谷的导学案教学模式 我们从听说到取经 模 仿 实践 运用 已有一年多了 一路走来 迷茫着 困惑着 惊喜着 收获着 跌跌撞撞 有初尝奇果 的新鲜 有无从下手的混沌 有不得真经的苦楚 亲临太谷听过课 也听过张四保主任的讲座 但总感 觉摸不着导学案模式的脉搏 我们品尝着东施效颦 不得其法的尴尬 感叹着南橘北枳 不服水土的艰难 导学案模式难以在我们的课堂上落地生根 成了这一 第 13 页 共 18 页 年来老师们一致的共识 我们讨论过 是模式有问题 可太谷人的实践成果显而易见 究其原因 还是我们 的实践有误区 回首一年来的课改实验 不能否认 我们从来不 缺少向他人学习的心态 可我们不仅要追赶 模仿 还应以更主动 更开放 更自信的姿态站在教育改革 的舞台上 才能孕育滋养出我们这方沃土上的课堂模 式 智美焰老师从改变观念和改革课堂两个大的方面 为我们诠释如何打造高效语文课堂 虽不能说就是灵 丹妙药 却也在我们困顿时为我们再次指明了方向 在这炎炎夏日里 咀嚼着智老师的每一句话 还真得 到了不少启示 观念 是我们普通教师很难成长为名师名家的最 大障碍 心有多大 舞台就有多大 这是我们在 中央电视台常见的一条广告语 可我们的心有多大呢 一篇课文学生记住了多少 布置的作业学生完成了多 少 考试的时候学生能考多少 我们能带一个好班 还是差班 我们能带一门课还是两门课 我们考好了 能奖多少考砸了要扣多少 当然 追求单位时间或 阶段性时期的教学效益无可厚非 因为教师也是实实 在在的生命个体 也有常人所有的物质追求 但如果 第 14 页 共 18 页 从自己职业成长的角度来说 教学生学会和让学生在 我们的教育下想学 那样的教学长期效益是截然不同 的 了解整个社会的教育背景 知道国际国内的教育 形势 我们的心才能更大些 我们才不至于把自己束 缚在三尺讲台上 把自己知道的已经远远不能满足学 生需求的知识教给学生 而是放眼世界 和学生一起 学习 成长 更新自己的知识结构 做一个真正意义 上的教育者 而不是教书匠 我们应该有更美好的职 业期待 想着自己也能成为下一个魏书生 下一个于 丹 下一个王崧舟 以此为动力 树立大教育观 大 语文观 把对学生成绩的期待转变为对学生未来人生 前景的规划 我想 我们的心有多大 我们的三尺讲 台也会变得无限大 改革 这个各行各业都高举的旗帜 它究竟是什 么 要我们怎么做 其实 我们也没有认真思考过 以导学案模式的移植嫁接为例 我个人觉得 太谷人 之所以改革实验成功了 是因为它有着厚实的地域土 壤 太谷经济并不发达 一直以来 穷则思变 让太 谷的老师们找到了适合他们那儿区域教情学情的教学 模式 可我们的模仿是为了什么 有很大一部分是眼 下的教学成绩 所以 不少教师不愿尝试这种新的教 学模式 因为任何一种新东西的试验都要经历时间的 第 15 页 共 18 页 考验 而且还有失败的可能 如果单纯是为了暂时的 教学成绩 有经验的教师有着各种各样的应考策略 同样能让学生在短时间内取得不错的成绩 像小组合 作 有人认为是一劳永逸的事 学生会学习了 老师 就解脱了 可有的老师认为是在浪费时间 就智老师 对学案教学的指导意见来看 我觉得最新的 也是最 亮的东西就是 怎样写预习笔记 它类似于我们的 课外作业 但比较我们常布置的机械性的抄写作业 它更趋向于让学生动脑子预习 为课堂上的学习做好 前期准备 陶行知先生说过 好的先生不是教书 也不是 教学生 乃是教学生学 这也是导学案模式追求的 教学意义 我们也将继续探索实践 将其运用得游刃 有余 让这种模式穿上符合我们的地域教情学情的外 衣 更适合我们的教学 暑期培训心得体会 篇 6 这次培训我们学习了 一 计算机基本操作 二 WORD 基本应用 三 EXCEL 基本应用 四 powerpont 基本应用 五 网络应用 第 16 页 共 18 页 通过此次的信息技术培训使我受益匪浅 我深深 地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边 认识 到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中 充分 发挥计算机工具性能 利用网络资源 搜集信息 处 理信息 从而提高教学质量 另外我体会到教育对教师在专业知识方面的要求 越来越高 进入 21 世纪 知识总量呈几何数增长 俗称 知识暴炸 专业知识更新之快 使得一些专 家昨天还是专业知识的权威 今天就可能落伍 所以 说我体会到作为一名教师如果不努力实现在专业方面 发展 将跟不上不断变化的教育发展的新形势 教育 专业发展不仅要帮助教师更深刻 灵活地理解学科知 识 还要帮助教师理解学习者的言行 掌握关于学习 的知识 了解可用的课程资源和最新教育教学技能技 术 并培养教师对实践进行分析和反思的习惯和技能 多媒体在教学中的使用 改变了以往教师讲得津 津有味 学生听得无精打采的教学气氛 它使教师从