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文档简介

第 1 页 共 5 页 爷爷和小树爷爷和小树 教学设计教学设计 3 3 认识 个字 会写 不 开 四 五 个 字 认识 种笔画和 个偏旁 正确 流利地朗读课文 懂得树木是人类的朋 友 人人都要爱护它 识记生字和朗读课文 理解重难点词语 多媒体课件 生字卡片 本课以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事情 课文内容较简单不需要过多的讲解 可以指导学生多 读理解内容 提高朗读水平 在理解重点词 暖和的 衣裳 绿色的小伞 时 可让学生通过观察图画 多 读来进行理解 理解之后 可趁机进行朗读指导 让 学生体会人树之间的和谐 并通过小组讨论 让学生 说说小树对我们的好处 了解人们为保护树木做了哪 些事情 第一课时 一 导入新课 我们该怎样保护这棵小树呢 有位老爷爷非常 第 2 页 共 5 页 关心小树 他们之间发生了什么事呢 今天咱们来看 看 二 初读课文 借助拼音读课文 读准字音 幻灯片出示生字 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热 快速在课文中画出生字 自己带拼音试读 同位互读 指名试读 齐 读 再读课文 指名分段读 认识自然段 标上序号 再读课文 思考 爷爷为小树做了哪些事情 三 细读课文 学习二段 自读 说说你从里面知道了什么 课件演示穿上 暖和的衣裳 暖和的衣 裳 指什么 说说你还知道了什么 你还见过暖和的什么 幻灯片出示词语训练内容 暖和的 爷爷给小树穿上暖和的衣裳后 小树还冷吗 第 3 页 共 5 页 它会说什么呢 指导朗读 自读 小老师领读 齐读 学习第三段 冬天过去了 炎热的夏天到来了 爷爷和小树发 生了什么变化 请学生观察爷爷和小树夏天图 说说爷爷和 小树的变化 自读 同桌说说知道了什么 全班交流 教师引导学生说出小树是怎么帮 爷爷的 理解 绿色的小伞 体会爷爷和小树的心情 有感情的朗读 把喜欢的一段读给同位听 四 扩展活动 小树除了能给我们乘凉 还对我们有什么好处 板书设计 爷爷和小树 冬天 夏天 暖和的衣裳 绿色的小伞 不冷了 不热了 教学后记 通过观察图画 学生很容易突破难点 对人物的 心情体会到了 学生读起来就入情入境 非常有感情 第 4 页 共 5 页 有些学生知道树的用处特别多 增强了学生的环保意 识 第二课时 一 复习导入 生字认读 爷 棵 到 给 穿 暖 冷 开 伞 热 自读 同桌读 抢答 检查课文朗读 二 练读课文 观察课文插图 学生进入情景 有感情地去 读朗读课文 先小组练读 再齐读 分段读 男女分 读 表演课本剧 三 学习书写生字 学生自己观察书中范字的占格 全班交流 学生自己说笔画 笔顺 请小老师教 纠正 师范写 学生在书中先描后临写 三 实践活动 漂亮的衣服 漂亮的 雪白的云朵 雪白的 第 5 页 共 5 页 绿色的小伞 绿色的 暖和的衣裳 暖和的 板书设计 爷爷和小树 不 开 四 五
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