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第 1 页 共 3 页 小学语文一年级下语文园地一教案模板小学语文一年级下语文园地一教案模板 这项活动目的是引导学生发现两种识字方法 熟 字加偏旁 熟字换偏旁 学习自主识字 并认 识七个生字 这项活动主要目的是积累语言 练习读 写基本 功 巩固识字 1 引导学生掌握和运用两种识字方法 认识 评 访 挤 等七个生字 2 正确地读词语 初步理解 感受春天的美景 3 正确地读写句子 4 熟练地读背短文 简单地了解短文意思 复习第一单元生字 课文 预习语文园地一 1 自由读 你发现了什么 2 指名读 说说上面三行有何规律 下面两行 有何规律 3 分男女生读 4 巩固生字 并口头组词 选择词说句 1 我会读 a 齐读词语 第 2 页 共 3 页 b 出示 春天公园图 用上词语说一段话 2 我会写 a 先自己读一读拼音 想想是什么句子 b 指名读句子 c 写句子 注意生字在田字格的位置 d 同桌评比 谁写的句子又对又美 3 读读背背 a 自由读 不认识的字请同桌帮忙 b 四人小组赛读 谁读得准确又流利 c 指名读 说说短文写的是什么 d 齐读 注意不要唱读 e 小组赛背 课外收集有关描写春天的词语 古诗去读一读 背一背 口语交际 春天在哪里 教材在安排口语交际 春天在哪里 是对前面课 文熟悉的基础上 穿插了综合实践活动 使口语交际 更有凭借 更适合学生的年龄特征 使学生对这单元 的知识更深有感触 更有话可说 激发学生对春天的 无比热爱之情 唱一唱 说一说 画一画美丽的春天 激发学生 爱春天之情 第 3 页 共 3 页 收集有关春天的歌曲 图片 1 指名说一说自己看到的春天 仿照 嘀哩嘀哩 句式说说 春天在哪里 春天 在大地上 2 四人小组交流收集到的图片 资料 3 派代表全班展示 交流 自己找伙伴介绍自己听到的春天的声音 谈谈自 己的感受 1 自由画春天 2 小组交流你画的什么 为什么这样画 3 评一评谁画得好 讲
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