2020新教育之梦读书心得体会初中作文精选

20202020 新教育之梦读书心得体会初中新教育之梦读书心得体会初中 作文精选作文精选 在 新教育之梦 一书的序言中 朱永新讲述了一个令人 震撼的真实故事 一位叫布罗迪的英国退休教师 在布满尘埃 的阁楼上整理旧物时 发现了一叠发黄了的旧练习册 下面的 小编给大家整合了几篇关于新教育之梦读书心得的范文 20 xx 新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇一新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇一 最近我读了一本教育专著 新教育之梦 我用心读完后 掩卷遐思 不禁心潮澎湃 真真切切的感受到了这位教育大师 知识的渊博 对教育至真的感悟与至纯的挚爱 他对新教育理 想追求的高瞻远瞩 令我油然而生敬意 我强烈的感觉到 这 新教育之梦 她 并不遥远 她 就在我们广大教育工作者共 同的对教育事业的执着追求中 这梦定能成真 书中提到的新教 育实验六大行动 营造书香校园 师生共写随笔 聆听窗外声 音 熟练运用双语 创建数码校园 构筑理想课堂 使我们这 些一线教师眼睛一亮 读完此书 我一下子被书中那句 中小学 搞教育科研 就是应该从记录自己教育现象 记录自己的感受 记录自己的思考开始的 把这一串的珍珠串起来 那就是一条 非常美丽的项链 朴实的话深深的感染与震撼了 我们平时不 是一直在讲科研先导 科研兴课吗如果我能从教育随笔 教育 日记开始 那不是最真实的科研吗从那时起 我找到了自己努 力的方向 一定要坚持从关注学生心灵开始 记下自己教育中的 点点滴滴 不断反思自己的教育教学 和学生一起成长 又一次偶然间 我无意中打开了 行知论坛 和 教育在线 我看到了论坛上很多老师的随笔 我用心的读了几篇 就被老 师们精彩 真实的 打动了 他们对教育深刻的反思和自己独到 的见解令我佩服 他们对教育的执著与真情令我感动 在和学 生的心灵沟通中 我更真切的感受到了将自己融在学生中的快 乐 在激情飞扬的文字中 我享受到了教育的幸福 在孩子的 童真童趣中 我的心一次次的被感动 是教育随笔 教会我更 耐心的倾听孩子的声音 在这样的学习与反思中 我常常在想 新教育实验的核心 理念是师生一起成长 所以 我也一直问自己 在课堂上 我 真的关注学生的心灵 体现教育的平等与民主了吗在课后 我 注重教学的反思并落实在以后的教学中了吗教育随笔我坚持写 了吗在这样的感思中 我不敢也不能将自己定下的目标忘却 从 关注学生心灵开始 记下自己教育中的点点滴滴 不断反思自 己的教育教学 和学生一起成长 这将是我长期而永恒的追求 感谢 新教育之梦 她 让我心随激情飞扬 梦随理想 共舞 此时我又想起了叶澜教授的爱 每个学生的心灵都是一 片绿叶 每一片绿叶下面都是一个绿色的心灵世界 我愿意做 一把开启学生心灵的钥匙 和学生一起成长 20 xx 新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇二新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇二 品读朱永新教授的 新教育之梦 字里行间感觉似有一 股甘甜清冽的涓涓细流 我顺溪而下展现在我眼前的是无限广 阔 无限美好的教育伊甸园 在这教育的伊甸园里我看到了五 个光芒闪耀的花环悬挂在高高的苹果树上 它们的名字叫作德 智 体 美 劳 我看到了理想的学校 理想的教师 理想的 校长 理想的学生 理想的父母和一片和谐向上的爱的海洋 在 新教育之梦 一书的序言中 朱永新讲述了一个令人 震撼的真实故事 一位叫布罗迪的英国退休教师 在布满尘埃 的阁楼上整理旧物时 发现了一叠发黄了的旧练习册 它们是 他 50 年前 31 位孩子的习作 作文的题目是 未来我是 31 个孩子有 31 个梦想 有想当总统的 有想当驯狗师的 有 想当领航员的 有想当王妃的 那位老师突发奇想 把这些本子重新发到同学们手中 让 他们看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想 他在报纸上刊 登了一则启事 不久 一封封回信送到了布罗迪的手中 他们 中有功成名就的学者 企业家 官员 更多的是平平凡凡的普 通人 一年过去了 布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本 他 写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣 他认为 在英国历史 上还没有盲人进入内阁的先例 他要创造历史 正当布罗迪猜 测着各种可能 满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆 时 他意外收到英国教育大臣的来信 信中的内容让他大吃一 惊 同时也感动万分 信中说 那个叫戴维的就是我 感谢您 还为我保存着儿时的梦想 不过 我已不需要那个本子 因为 从那时起 我的梦想一直就存在我的脑子里 没有一天放弃过 50 年过去了 可以说 我已实现了当初的梦想 今天 我还想 通过这封信告诉我其他的 30 位同学 只要不让年轻时美丽的梦 想随岁月飘逝 成功总有一天会出现在你的面前 戴维的行动 使朱永新教授获得启迪 谁在保持梦想 谁就能梦想成真 谁能 不懈地追寻理想 谁就能不断地实现理想 我感到很荣幸 因为我拜读了朱教授的理想 找到了教育 的伊甸园里属于自己的那棵苹果树 因为我也是一名教育工作 者 我有权利和责任分享朱教授爱的教育 理想教育的梦想 并用它提醒和改写自己从今往后的实践和追求 因为我也有一 颗充满理想和激情的跳跃的心 如果你要问我的梦想是什么 那 就是我愿我的青春永驻苹果树下 教书数年曾经黯然气馁过 失意灰心过 作一名幼儿教师 有什么意义 要替一群孩子梳小辫 擦屁股 穿衣 擦鼻涕 还 要教他们知识技能 品德习惯 锻炼体能 既要接受家长苛刻 的好坏评价 还有随时接受幼儿园领导严格周密的检查 而在 外行人看来干得再优秀也只不过是个高级保姆 曾经有人问我 你们幼儿园里教师怎么都这么青春啊 那 你们老了怎么办 也和孩子们一起蹦啊 跳啊 想想真滑稽 我 随口反驳说 年纪大了就当园长或者后勤领导呗 其实细思量 哪个幼儿园需要那么多园长 那么多领导啊 我们老了怎么办 还能不能跳啊蹦的 或许很多幼儿教师曾和我一样思附过这个问 题 我们今天的绚丽到底能保持多久 我们的活泼 我们这份可 引以自豪的特殊的童心童稚能保持多久 今天 我终于在 新教育之梦 一书中找到了追寻已久的 答案 朱永新教授告诉我们 要挖掘你生活中 职业中的内在 魅力 新教育之梦读书笔记 教师 作为幼儿教师这一职业可 能永远达不到职业排名榜的最前列 但是我相信 一个优秀的 理想的教师 一定会在自己的内心把它排在最前列 是啊 细想一 下 不当幼儿教师我们照样会老 正因为作幼儿教师我们的外 表都比实际年龄要年轻亮丽很多 我们的心态一般都比同龄人 要有活力很多 这是我们的职业 我们的孩子给予我们的美丽 是孩子们影响着我们 带动着我们 年轻着我们 使我们的青 春延续再延续 拜读了 新教育之梦 一书之后 我不再怕自己老了怎么 办 不再问自己还要教多少年书 还可以跳 唱多久 因为我知道 了 一个教师不在于他教了多少年书 而在于他用心教了多少年 书 朱教授说 一些人 他教了一年 然后重复了五年 十年 及至一辈子 有些人 实实在在地教了五年 一个实实在在教五 年的人 与一个教了一年却重复了一辈子的人 他们的成就是 不一样的 因此 我追求作一个实实在在的教师 一个胸怀理 想 充满激情和诗意的老师 一个自信 自强 勤于学习 不断 充实自我 不断挑战自我的老师 一个善于合作 坚韧 刚强 不向挫折弯腰 关注人类命运 具有社会责任感 具有人格魅 力的老师 一个充满爱心 受学生尊敬的老师 一个追求卓越 富 有创新精神的老师 我相信那必将是一个永远年轻老师 花儿不会因为畏惧凋谢而后悔绽放 小溪不会因为畏惧干 涸而放弃流淌 自然界中的万事万物都有它生命中最精彩的 一 阵子 它们都知道抓住每个最精彩的 一阵子 去赢取一辈子的 生存价值 作为幼儿教师 或许我们的绚丽也只有一阵子 但 只要认真把握好这 一阵子 使它发挥生命真正的价值 那便 是最自然 最从容的生存蕴意 我愿自己生命中最美丽的一阵 子时光留给苹果树下的孩子们 和他们快乐的学习 游戏 愿 每一位幼教工作者都怀着 新教育之梦 谱写自己辉煌的 一辈子 20 xx 新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇三新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇三 在看这本书之前 我是抱着一种好奇的态度去看的 在我 通读朱永新先生的这部著作之后发现 对于像我这样刚刚走上 讲台的新教师来说 这确实是一本可读性很强的书籍 作者朱 永新以澎湃的激情把他的教育理想书写在 新教育之梦 之中 在他的眼中 教育是一首命名为热爱和未来的诗 教育是一个 让人充满期待的梦想 一番翻阅以后 他超凡脱俗的热情和诚 恳的文字深深地感染了我 他是一位受人尊敬的教育家 在书 中 他是这样向我们畅谈着远大的教育理想 他为我们展开了 一幅宏伟的教育蓝图 这本书通篇扎根教育的沃土 围绕构成 现代教育诸要素的核心词汇 德智体美课程 学校 教师 校长 学生 父母等 以对教育的至爱 激情 理性和建设态度 向 我们描绘了理想的 教育图景 阐述了作为教师 教育研究者 教育行政官员的教育主张 读了朱永新 新教育之梦 中的 理想的智育 一章 使我 看到了 素质教育 的希望 因为这样的 理想智育 是我们广大师 生心中千呼万唤始出来的 希望教育 身为教师 和许多同行 一样 我们都在自己心中播撒下了无数的梦想 再把这些梦想 交付给我们的学生 无数次苦口婆心 兴师动众 我们把理想 播在了学生的心中 满以为学生胸怀大志后会斗志昂扬 可我 们想错了 学生仍是一脸茫然 谈理想在他们那里只是喊喊口 号而已 我们不难发现 学生的理想仅是我们教师的理想 是家长 的理想 他们自己的理想一点一点埋没在了一次次不理想的考 试中 埋没在了稍有些反常规举动就招来批评的做错事中 埋 没在了家长无数次向老师探听 我家的孩子乖不乖 诸如此类的 问话中 学生一个个鲜活 有血有肉的个体就抽象成了一个个 分数 抽象成聪明 愚笨 听话 不懂事等词语解释 我们漫 不经心的三言两语就为这学生一生的发展下了定义 在这样的 成人监控下 我们的学生还有自己的梦想可以保持吗 如果有一 天真的是梦想成真 那个梦也仅是一个虚幻的水泡而已 书中有这样一段话引起了我的深思 苏联教育家阿莫纳什维 利在每学期结束时 不向家长送成绩分数单 而是送一只纸袋 在这个纸袋里面 装有学生智力劳动的作品 学生写的书法 学生编的故事 精选出来的学生完成的各科作业 学生的绘画 学生的资料剪贴 学生的作文 这一只纸袋才真正全面反映了 学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平 为什么 因为 数字本身说明不了儿童的具体学业成绩 因为 儿童不需 要分数 因为分数会阻碍他们对知识的渴求 阻碍他们在学校 快乐和愉快的生活 可是 我们的真实做法呢 我们的家长在分 数上钻了牛角尖 有时被家长牵着鼻子走的我们 迫不得已也 会加入到其中队伍 拿分数不自主的评价起学生 结果当然就 是 学生成了悲剧的主角 搞了一学期的素质教育 也就在此 功亏一篑了 梦开始的地方 是孕育希望的地方 也是奔向光 明 理想的起始地点 梦 之所以为梦 是她有绚烂诱人的前 景 是那遥不可及的距离 是那心灵一隅中一直在不断呼唤你 的声音 只要心中有梦 理想也就插上了翅膀 指日可飞 新教育之梦 让我看到了那里才是梦开始的地方 如果 说今后我还将有梦 那么我将永远记住这本书 新教育之梦 是它让我懂得 我们的教育不能没有梦 是它告诉像我这样的 新教师应该做怎样的梦 也将是它激励我为梦的实现而奋然前 行 20 xx 新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇四新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇四 翻开 新教育之梦 细读后 心境如潮 思绪如潮 伴随 着书中描述的教育理念 我仿佛飞翔在一个崭新的世界 全书可以分为两大部分 一 理想中的教育模式 二 理想 中的教育角色 一 理想中的教育氛围 作者以轻松 流畅的笔调从人文科学 现实生活 教育实 践等几方面 对理想中的德育 智育 体育 美育 劳育进行 了极为深刻的阐述 以朴实 通俗的语言剖析 总结了现行的 五 育 中存在的盲点和缺陷 以翔实的数据 鲜活的事例论证了中外 教育名家的理念精华 二 理想中的教育角色 作者怀着对教育的无限挚爱 以科学的态度对教师 校长 学校 学生 父母五种教育角色作了细致的分析和描绘 以诚 恳的口吻对各种教育角色加以定位 并提出相应的要求 尽管作者将 五育 和 五种角色 安排在各自的篇目中 加以 深层次的阐述 但是 我们依然可以看到 五育 和 五种角色 都 不是孤立存在的 一枝独秀 它们之间 有着千丝万缕切不可 分割的联系 甚至可以把他们看作是交融 糅合在一起的 合体 而这个 合体 的血液便是 以人为本 以学习者为中心 的教 育思想 在客观地分析了现行教育的现实和困惑之后 作者理智地 批评了旧观念中存在的种种弊端 全方位 多角度地构筑了新 时代的新教育理念 打破了隔在 教育者 和 被教育者 之间的城 墙 新教育之梦 既没有空泛地说教 也没有那种故作高深 的神秘 作为教育理论专著 这是极为难得的 更为可贵的是 作者以独特的眼光从一些小事上琢磨到教育的真谛 并运用通 俗的手法表达出来 催人反思 粗读全书 可以观赏到新颖的教育理念 细读全书 可以 理解教育研究的重要性和必要性 品读全书 又可以在教育观 念上感受到巨大冲击 感受到发自内心的震撼 回味全书 则 可以清楚地体会到 成功的教育就是生活本身 20 xx 新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇五新教育之梦读书心得体会初中作文精选篇五 品读朱永新教授的 新教育之梦 字里行间感觉似有一 股甘甜清冽的涓涓细流 我顺溪而下展现在我眼前的是无限广 阔 无限美好的教育伊甸园 在这教育的伊甸园里我看到了五 个光芒闪耀的花环悬挂在高高的苹果树上 它们的名字叫作德 智 体 美 劳 我看到了理想的学校 理想的教师 理想的 校长 理想的学生 理想的父母和一片和谐向上的爱的海洋 在 新教育之梦 一书的序言中 朱永新讲述了一个令人 震撼的真实故事 一位叫布罗迪的英国退休教师 在布满尘埃的 阁楼上整理旧物时 发现了一叠发黄了的旧练习册 它们是他 50 年前 31 位孩子的习作 作文的题目是 未来我是 31 个孩子有 31 个梦想 有想当总统的 有想当驯狗师的 有想当 领航员的 有想当王妃的 那位老师突发奇想 把这些本子重新发到同学们手中 让他 们看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想 他在报纸上刊登 了一则启事 不久 一封封回信送到了布罗迪的手中 他们中 有功成名就的学者 企业家 官员 更多的是平平凡凡的普通 人 一年过去了 布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本 他写 在作文本上的梦想是当一名内阁大臣 他认为 在英国历史上 还没有盲人进入内阁的先例 他要创造历史 正当布罗迪猜测 着各种可能 满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时 他意外收到英国教育大臣的来信 信中的内容让他大吃一惊 同时也感动万分 信中说 那个叫戴维的就是我 感谢您还为我 保存着儿时的梦想 不过 我已不需要那个本子 因为从那时 起 我的梦想一直就存在我的脑子里 没有一天放弃过 50 年 过去了 可以说 我已实现了当初的梦想 今天 我还想通过 这封信告诉我其他的 30 位同学 只要不让年轻时美丽的梦想随 岁月飘逝 成功总有一天会出现在你的面前 戴维的行动使朱 永新教授获得启迪 谁在保持梦想 谁就能梦想成真 谁能不懈地 追寻理想 谁就能不断地实现理想 我感到很荣幸 因为我拜读了朱教授的理想 找到了教育 的伊甸园里属于自己的那棵苹果树 因为我也是一名教育工作 者 我有权利和责任分享朱教授爱的教育 理想教育的梦想 并用它提醒和改写自己从今往后的实践和追求 因为我也有一 颗充满理想和激情的跳跃的心 如果你要问我的梦想是什么 那 就是我愿我的青春永驻苹果树下 教书数年曾经黯然气馁过 失意灰心过 作一名幼儿教师 有什么意义 要替一群孩子梳小辫 擦屁股 穿衣 擦鼻涕 还 要教他们知识技能 品德习惯 锻炼体能 既要接受家长苛刻 的好坏评价 还有随时接受幼儿园领导严格周密的检查 而在 外行人看来干得再优秀也只不过是个高级保姆 曾经有人问我 你们幼儿园里教师怎么都这么青春啊 那你 们老了怎么办 也和孩子们一起蹦啊 跳啊 想想真滑稽 我随 口反驳说 年纪大了就当园长或者后勤领导呗 其实细思量 哪 个幼儿园需要那么多园长 那么多领导啊 我们老了怎么办 还 能不能跳啊蹦的 或许很多幼儿教师曾和我一样思附过这个问题 我 们今天的绚丽到底能保持多久 我们的活泼 我们这份可引以自 豪的特殊的童心童稚能保持多久 今天 我终于在 新教育之梦 一书中找到了追寻已久的 答案 朱永新教授告诉我们 要挖掘你生活中 职业中的内在