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校园策划案例范文 素质拓展时间安排计划书 一、开始阶段（20分钟）1）自我介绍，互相认识（通过滚雪球小游戏）。 起队名及口号。 2）介绍一下素质拓展的内涵及意义。 3）让曾经参加过的同学说说以前的感想。 4）选出一个队长。 二、实践阶段【1】热身阶段 （15）通过小游戏热身（举手游戏）【2】信任背摔;（50分钟）1)信任背摔的内涵及意义2)基本动作要领的介绍，及他们自己的领悟。 接人动作布置;做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上（要注意五指并拢、拇指不能向上），一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向上45度看背摔者。 背摔者动作布置背摔者手部的准备动作前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。 绑带后，令背摔者站在站台上进行以下动作脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，准备背摔3)让一些曾经参加过的人做示范。 4)开始活动前的相互打气及安全事项的强调。 5)实践活动的开始，每一次都要强调一下安全问题。 6)最后简单总结以及互相说一下心得。 【3】过电网（50分钟）1）活动的内涵及意义2）活动的注意事项及要求3）实践活动4）说一下心得并给予总结三最后总结（15分钟）【1】目的使小组充满活力。 让队员们能够自然地进行身体接触和配合，消除害羞和忸怩感。 准备步骤概述这是一个不可能完成的任务，但是它会给游戏者带来无尽欢笑。 1让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。 2让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。 3告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。 这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。 4等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。 迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。 5现在开始迈第二步。 第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。 6迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。 尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。 【2】趣味拼图项目介绍 1、比赛由全部队伍的全部队员参加 2、比赛开始前，各个参赛者领到了一张小卡片，这只是一张大卡片的12分之一。 游戏开始后，各队队员需要先讨论各组卡片的情况，在决定以哪一色的卡片为基准去寻找，通过了解、交流，更换等方式，最终以最快的时间拼成一幅图画。 期间交流，合作，协商很重要。 此游戏以统计时间为标准，通关时间用时最短的一队为第一名，往后依此类推项目道具11张不同颜色的大卡纸项目目的打破陌生的束缚，为了自己的团队去勇敢地求索，交流，反馈，再【3】气球排排走项目介绍 1、每组比赛由5支队伍参赛，每支队伍派出10名队员 2、10名队员侧站成一排，每两人之间夹着一气球（夹在前面一人的脖子及后面一人的额头之间），一直往前走，从起点到终点，用时最短的一队为第一名，往后依此类推项目道具气球若干项目目的考验团队内部的协调能力。 【4】密码传递（没有进行）项目介绍 1、此次项目10支队伍的全部人员一次性参加 2、游戏规则就是每个人不许回头，不许离开座位，不许说话，在限定的时间里把最后队员得到的信息准确的传递到前排第一个队员。 首先每个队都开始做了准备，即简单的沟通密码，或者用手在后背写字，或者用敲击身体或头部的方式，第一轮是4个数字第二轮是6个数字而且带小数点,第三轮是一个带不同种符号的数，如分号，根号，平方等等符号第四轮是一个单词，或一串字母第五轮是回归数字“1”结果可能没有人想到的，最后队员得到的信号是“1”，原因很简单，大家的思维模式被自己固化了，不相信是这么简单一个数字，开始不相信自己团队建立起来的密码流程、制度，不相信自己的队友传递的信息，造成了失败。 游戏很简单，道理也不复杂，既然在磨练中、磨合中逐渐的建立完善了你的制度流程，建立起来了团队信任，为什么就不能持久的相信他呢？为什么简单的就被自己的思维推翻了呢？还有一个需要说明的是流程、制度不要制定的太复杂，简单明了利于执行，在执行过程中产生误差的几率最小。 每个人的理解能力学习能力不同，太复杂了产生理解误差是肯定的，产生错误也是必然的，一个队传递密码是左边肩膀拍几下，头拍几下，右边肩膀拍几下，这个教师光听见他们在噼噼啪啪的拍，由于沟通的密码过于复杂，记得太多大家就记不住了，最后一分也没有得到。 项目道具若干张便签白纸项目目的考验团队里面各成员间的信任程度，考