幼儿园早教老师心得体会

幼儿园早教老师心得体会幼儿园早教老师心得体会 通过这次的幼儿园早教老师学习 了解了兴趣绝对是最好 的老师 所以 如果各位妈妈想让宝宝学好英语 第一步要做 的并不是让他学多少 而是选择让他有兴趣的方法 下面是小 编为大家收集整理的幼儿园早教老师心得体会 欢迎大家阅读 幼儿园早教老师心得体会篇幼儿园早教老师心得体会篇 1 培养幼儿良好的行为习惯 是一件非常细致的工作 教养 员要灵活而机智的运用各种各样的方法 对幼儿进行系统教育 循循善诱 向幼儿提出明确而严格的要求 在提出每一点要求的时候 事先都经过周密考虑 做到要 求合理 根据幼儿能力 提出的要求逐步提高 循序渐进 开 头的时候 我只要幼儿掌握简单的生活规则 比如 上作业课 的时候 要安静地坐好 不防碍别人等 接着 提出关于社会 行为的要求 比如 待人要有礼貌 看到阿姨要问好 接受人 家的礼物 或者得到人家的帮助要道谢等 从幼儿的能力来看 既是履行一些内容极其简单的要求 也要做出巨大的努力 如果教养员对他们提出的要求不合理 他们接受不了 那么这样的要求就会落空 当幼儿做不到教养 员的有些要求时 往往会对自己的能力丧失信心 并且对教养 员的话产生怀疑 不信任教养员了 当我向幼儿提出要求的时候 注意做到内容具体 明确 语言通俗 简练 适合幼儿的年龄特征 比如 要求幼儿对人要 有礼貌 我就这样告诉幼儿 早上入园的时候要向阿姨问声好 回家的时候要说声 再见 跟别人讲话的时候要专心 眼睛不要 东张西望 别人说话的时候不要插嘴 这样要求具体明确 幼 儿才好照着去做 不断鼓励 让幼儿在练习中慢慢养成 幼儿的意志力不能持久 注意力很难长期集中 根据幼儿 的这个特点 我采取不断鼓励的办法 矫正幼儿不良的行为 比如 大家在午睡的时候 往往有个别幼儿起来小便 脚步走 的很重 就给他一个暗示 提醒他矫正 当幼儿小心走路的时候 就微笑着点头表示他做的对 当幼儿受到鼓励的时候 他们为 了要从自己的行为中得到愉快 也就会自觉地制止那些不好的 行为了 防微杜渐 注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误 幼儿往往从细小的过错中 慢慢地养成不良的行为习惯 在日常生活中常常发生这些事情 有些幼儿容易发脾气 躺在地上拼命用两只小脚踩地板 大哭大叫 有些幼儿喜欢玩某 些玩具的时 就要人家无条件的给他 对这些行为都不能采取 姑息的态度 听任它发展下去 有一次 当我和幼儿下课一起走的时候 一个幼儿突然伸 手到我的衣袋里 这是不礼貌的行为 我就马上很严肃地告诉 这个小朋友 不要随便把手神到别人的口袋里 幼儿喜欢模 仿成年人的行为 特别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢 的人的行为 我常常用自己的行为去感染幼儿 比如 坐的时 候注意姿势端正 搬东椅子用完后要放回原来的地方 答应幼 儿的诺言绝对实现 因势利导 个别教育与经常教育相结合 幼儿的性格特点各有不同 他们各有各的兴趣爱好 行为 习惯也往往不一样 有一个特别胆小的幼儿 他不习惯集体生 活 不相信自己的力量 即使是最简单的事情 也往往不敢去 做 对这个幼儿 需要让他养成合群的习惯 我就运用各种方 法来鼓励他 先是让他做一些简单的事 上作业课的时候 让 他来分发作业薄 吃点心的饿时候 让他来分碗筷 经过一次两 次的锻炼 他的胆子慢慢大起来了 接着 我还训练他在大众面前讲话的习惯 一次我讲 小白 兔 的故事 提问全班的幼儿 小白兔是什么颜色 这是一个 非常简单的问题 提问之后我就有意识这样说 阿姨准备请一 个勇敢的小朋友来回答这个问题 大家看看谁最近以来比过去 勇敢了 小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的幼儿 他也 就大胆地站起来回答了这个问题 幼儿园早教老师心得体会篇幼儿园早教老师心得体会篇 2 幼儿园处于孩子成长的懵懂期 调皮 好动 想象力丰富 但理解力有限 照顾这个时期的孩子 不仅需要丰富的经验 了解孩子的心理 更重要的是对孩子要有无限的爱 否则 还 真容易被孩子的不听话气坏呢 小朋友喜欢的老师长头发的 可以梳辫子 漂亮的 年轻的 知识多 懂科学的 有本事的 幼儿园是保教机构 既要保育又有教育 保育包括孩子的 吃喝拉撒睡 教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展 幼儿 园教师还有解决家长后顾之忧 支持家长工作的任务 所以对 幼教来说师德更重要 幼儿园阶段处于一个奠基的阶段 从大 的方面说要对孩子终身可持续发展负责 从细的方面讲就是对 孩子人身安全 喜怒哀乐 当天的心情负责 如果没有爱心 幼教工作可能根本不能干下去 孩子非常 需要老师关爱 比如经常要抱着他们 小朋友也特别喜欢老师 可能鼻涕 眼泪就都蹭到老师的衣服上了 这是很正常且经常 发生的事 这就是孩子 他们就是这样的 这就需要老师给予 他们更多的呵护 幼教工作是非常辛苦的 一天 8 个小时都得目不转睛地跟 着孩子 必须勤勤恳恳 任劳任怨 小孩子很多事情需要老师 帮助才能完成 下班时间还要给孩子做教具 备课 布置环境 周末还经常组织亲子活动 自己的业余时间非常少 一个孩子 出现问题对幼儿园来说是 1 400 对一个家庭来说就是 100 所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精 儿童是一个精神存在物 他一出生就蕴含着强大的精神能 量 并按照自己的成长规律成长 我们的教育也会遵循孩子的 年龄特点与个性特点 比如 小班宝宝的思维是形象具体的 他们的思维必须依据形象生动的参照物 并且要与他们的生活 经验相关 小白兔 红萝卜是他们易于理解的 而抽象数字 1 2 3 的实际意义 对于他们来说理解起来就很困难 所以 在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言 使用简单不 会让孩子混淆的概念 运用生动形象的教具激起孩子学习的兴 趣等等 幼儿园教师就像百宝箱 什么知识都要通晓一二 要有较 强的综合艺术素质 包括对色彩的理解能力 对音乐的感觉能 力 包括穿着 怎么样穿着得体 让小朋友喜欢又符合教师的 身份 这些都是幼教应具备的基本素质 还有语言表达能力也 很重要 要有较强的沟通能力 幼教是家长和孩子之间的桥梁 对小朋友说话要简练 听得懂同时注意层次性 对家长的建议 要有指导意义 对孩子的评价措辞要准确 委婉 作为幼儿教师 我认为理解 爱和尊重是与孩子沟通必不 可少的方面 因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程 而不是一个智力成长过程 智力成长是附着在心理成长之上的 再有 爱和尊重是贯穿教育始终的 肯定与支持孩子按照精神 胚胎的内在规律自然发展 对他们的自然发展表示尊重 为他 们的发展提供适宜的精神与物质环境 我们的总园长朱敏女士 就提出过这样的教育思想 蹲下来讲话 抱起来交流 牵着手教 育 这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解 同时让孩子在 自然发展中体验到了无尽的爱和自由 这对于孩子建立良好的 人格 铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础 幼儿的学习活动与日常的游戏 生活是密不可分的 游戏 和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动 和运用已有的经验 并在不断地面临挑战和解决问题的过程中 获得新的经验 因此在我平日的工作中总是将教育生活化 让孩子不知不觉地会了 让环境问题化 让孩子玩着玩着 就学了 这种说法看似简单 其实对老师的观察 分析 提炼 创设能力则有着较高的要求 作为教师 我们就要在幼儿园的 环境中支持幼儿解决问题 进而引导幼儿将经验迁移到社会生 活中去 幼儿教师不像许多人想象的那样 只要会唱歌跳舞就可以 了 作为幼教必须要有事业心 爱心 责任心 幼教是通往儿 童心灵世界的桥梁 是孩子的忘年交 老师和孩子之间是平等 的 作为教师应给予孩子更多的爱 关注每一个孩子 发现他 们身上的闪光点 同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不 可少的素质是发展的眼光和未来社会意识 因为我们现在教育 的孩子是为未来世界服务的 那么我们就要用未来社会的眼光 标准培养教育我们今天的孩子 未来的世界将会是一个环境资 源匮乏 竞争激烈 世界经济一体化的世界 在幼儿园时期 我们就要树立孩子的环境意识 通过各种 活动 情景让孩子们懂得节约资源 珍惜资源 如何将资源再 利用 我们的教育要多元化 开放化 要使幼儿善于与他人合 作 能够与他人交流 幼儿园早教老师心得体会篇幼儿园早教老师心得体会篇 3 常常看到许多美妈们都在妈网上发帖分享自家孩子的早教 心得 也有不少的早教机构为各位美妈们不断地提供育儿知识 作为如今早教很热门的一个项目 英语 相信很多美妈们都十 分关心这类的话题 现在让我们来看看这位英语早教老师的早 教心得吧 成都妈妈网网友 bear201 的发帖 详细地为大家讲述 了她的早教感受 学英语有没有必要呢 肯定是有这个必要性的 不是我们崇 洋媚外 而是现在这个社会的形势读书的形势就业的形势 包 括世界经济发展的形势 能够用的英语的场合也会越来越多 其实 语言学里面有个很专业的概念叫二语习得 二语 就是 第二语言 习得 就是说要在日常交流运用的过程中下意识的培 养 所以 其实语言这个东西的功夫在平时 不在早教上了两 节课 或者英语培训班培训了两节课 可能各位妈妈还要跟到 宝宝共同进步才行 没必要让宝宝在 1 3 岁学过多的英语 因为过多的学习 可能会造成宝宝的语言混乱 搞不清楚 到底该说什么 说话就会很没有逻辑或者是搞不清楚该用学到 的哪种语言来表达 就会非常的困难 三岁以上的宝宝可以多 学一些 但是我所说的多学一些 也是指的多学一些日常表达 啊之类的 学一些英文儿歌 不要苛求娃娃去背什么 26 个字母 背单词这些 总之就是去培养娃娃的兴趣 而不是去抹杀他的 兴趣 以培养孩子对英语的兴趣为主 其实 这么小的时候 主要就是培养娃娃对学习的一种兴 趣 如果说我的观点的话 我不赞成正儿八经的去学英语 我 认为应该是在日常交流中时不时的给娃娃灌输一点 每次一点 点 但是这一点点要在实际生活中再次遇到的时候对娃娃重复 要用有趣的方式 这样子重复的次数多了 宝宝自然就搞清楚 了 而如果是在早教中心等地方学的 那么 妈妈应该跟着宝 宝一起学 宝宝学的妈妈一定要记住 在日常生活中遇到的时 候就进行重复 这样子才有用 比如 我儿子学会的第一 个英语单词是 car 他对车子很感兴趣 但是当时还没满 1 岁 根本就表达不出来 只会指 每次他指我们都会告诉他 这是 车子 但是车子对于一个不满 1 岁的小朋友来说还是比较难发 音的 这时候 我就告诉他 车子又叫做 car 他一遍就记住 了 因为是他有兴趣的东西 从此以后 看到路上的车就说 car 这种情况一直持续到他的语言表达比较丰富的时候 现在 就是 车子 和 car 相结合的说 并且在此之前 他自己还发明 了 妈妈 car 婆婆 car 大 car 小 car 等一系列说法 当然 现在他很清楚车子就是 car 也没有造成混乱但是觉得很有意 思 兴趣绝对是最好的老师 所以 如果各位妈妈想让宝宝学 好英语 第一步要做的并不是让他学多少 而是选择让他有兴 趣的方法 父母应该与宝宝同进步 有些妈妈也说 自己就不会英语所以没办法教他 如果是 这样 又想让宝宝学英语很多妈妈都会找早教中心之类的地方 那么就是我说的 必须跟宝宝共同进步 宝宝学了什么你就必 须都学会 我教我儿的所有的英语单词 我们家老老小小全部 都学会了 我上班不在家 或者老人带出门耍的时候 一样的 会时