毕业生就业推荐表评语

第 1 页 共 6 页 毕业生就业推荐表评语毕业生就业推荐表评语 一 道德素质方面 1 对党的领导和党的路线 方针 政策等方面 的理解和认识 参加学校组织的各项思想政治教育活 动及政治表现 2 参加集体活动 团结同学 主动为大家服务 方面的情况 3 参加社会实践及学校组织的各种有益活动的 情况 4 参加政治理论 形势政策等思想道德修养类 课程的学习情况 二 专业素质方面 1 学习态度和学习自觉性方面的表现 2 学习成绩和专业知识的掌握程度 3 科学研究活动成果及创新能力方面的表现 4 分析问题和解决问题的方法和能力表现 三 身心素质方面 1 参加校 院 系和班级组织的各项体育活动 情况 2 体育课成绩及体育特长 体育达标情况 第 2 页 共 6 页 3 身体健康状况 4 心理健康水平状况 5 心理的承压能力以及怎样看待失败 四 专业能力方面 1 根据社会的需要 对自己的能力做一个较全 面的基本估计 2 自己的专长和特点 3 自己的不足之处 4 自己的兴趣和爱好 确定自己的发展方向 五 主要缺点和努力方向 1 估计自己目前的主要缺点 2 提出今后努力方向 3 为自己的目标设计详细的规划 4 为自己的人身发展和职业生涯制定规划 注意事项 1 要认真听取老师和同学们的意见 老师看问 题比较透彻 对学生的各方面情况有着比较全面的了 解 同学之间朝夕相处四年 情同手足 互相之间比 较了解 临别之际 也能讲肺腑之言 注意听取他们 的意见 对写好自我鉴定无疑会有帮助 2 自我鉴定必须写实 使人看了鉴定如见其人 依据鉴定判断你的品质 能力 性格等 以便组织对 第 3 页 共 6 页 你有所了解和合理使用 3 态度要端正 字迹要工整 有些同学对自我 鉴定不太重视 常常是条理不清 文笔不畅 字迹草 口号连篇 马马虎虎 敖衍了事 这种鉴定给人留下 的印象抑或缺乏责任心 抑或玩世不恭 抑或水平不 高 让人怀疑你的能力 实际上自我鉴定就是你的 自我推销广告 可千万要注意广告效果哦 4 受过何种奖励和处分 如受过处分应主动说 明原因 着重讲讲认识态度和改正决心 切不可隐瞒 主动讲明说明你态度诚恳 能取得用人单位谅解和信 任 不会影响就业 反之 通过档案了解到后 用人 单位会认为你不诚实 行为表现 本人自入学以来 一直遵守学校的各项规章制度 具有良好的思想道德品质 各方面表现优秀 有强烈 的集体荣誉感和工作责任心 坚持实事求是的原则 思想品德 本人思想端正 能吃苦耐劳 有崇高的理想和伟 大的目标 注重个人道德修养 养成良好的生 活作风 乐于助人 关心国家大事 学习成绩 在校期间 本人一直勤奋学习 刻苦钻研 通过 第 4 页 共 6 页 系统地学习掌握了扎实的基础知识 由于有良好的学 习作风和明确的学习目标 曾获得优秀团员 三好学 生等荣誉 得到了老师及同学们的肯定 树立了良好 的学习榜样 xx 在我校实习期间工作认真 勤奋好学 踏实 肯干 服从分配 尊敬指导教师及实习单位人员 能 够虚心向富有经验的教师请教 虚心听取别人提出的 工作建议 能将所学理论指导实际工作 热爱本职工 作 关心爱护学生 保质保量完成各项工作任务 同时 该生严格遵守我校的各项规章制度 实习期间 未曾 出现过无故缺勤 迟到早退现象 并能与同事和睦相 处 表现出强烈的敬业精神 深厚的专业思想和良好 的师德 经过实习期间的工作和学习 该生基本上完 成了单位交给的各项任务 综合素质得到较大提高 达到了实习的目的 xx 同志谦虚谨慎 勤奋好学 注重理论和实践 相结合 将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际 工作中 认真听取老同志的指导 对于别人提出的工 作建议 可以虚心听取 表现出较强的求知欲 并能 够仔细观察 切身体验 独立思考 综合分析 灵活 运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难 xx 同志踏实肯干 吃苦耐劳 有创造性 建设 第 5 页 共 6 页 性地独立开展工作的思维 具有一定的开拓和创新精 神 接受新事物较快 涉猎面较宽 在工程计算领域 不断地探索 有自己的思路和设想 能够做到服从指 挥 认真敬业 工作责任心强 工作效率高 执行公司 指令坚决 在时间紧迫的情况下 加时加班 保质保 量完成工作任务 xx 同志待人诚恳 作风朴实 该学生严格遵守我 单位的各项规章制度 实习期间 未曾出现过无故缺 勤 迟到早退现象 并能与单位同事和睦相处 交流 融洽 善于取长补短 虚心好学 注重团队合作 该生综合素质较好 业务能力较强 政治表现良 好 法纪观念充实 服从安排听指挥 与同事友好相 处 短短实习工作期间 能够做到爱岗敬业 认真负 责 相信会在今后的工作中取得出色的成绩 希望 xx 同志继续积极参加各种社会活动 不断总结提高 为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 该生在实习期间工作认真 勤奋 踏实 敬业 能够虚心求教 善于思考 举一反三 热爱学生 特 别关怀班上成绩较差 行为偏差的孩子 耐心为他们 补课 并给予肯定和鼓励 深得学生的喜爱 教学上 有良好的素质 教学目标明确 板书工整 语言清晰 能够适时调整教学方式 有一定的组织能力 注重教 第 6 页