幼儿园小班语言游戏优秀教学设计：按指令活动_第1页
幼儿园小班语言游戏优秀教学设计：按指令活动_第2页
幼儿园小班语言游戏优秀教学设计：按指令活动_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 幼儿园小班语言游戏优秀教学设计 按指幼儿园小班语言游戏优秀教学设计 按指 令活动令活动 设计意图 小班幼儿还不习惯于听他人的指令集体行动 因 而让孩子通过游戏活动积累有关 只有听得清 才能 做得对 玩得开心 的经验是必要的 从情感入手 培养孩子养成注意倾听的态度 习惯也是可行的 本 活动的内容编排思路是 指令的语句由短到长 语速 由慢到快 指令所包含的信息量由少到多 要求孩子 完成的动作由小到大 游戏时的环境干扰因素由少到 多 这样的编排意图旨在使孩子有意控制的时间增加 有意记忆的信息量不断扩大 活动设计以游戏为主 在游戏中激发孩子倾听的兴趣 体会儿歌的意义 乐 意跟着学念 同时结合体育活动 认识季节的活动及 相关的数学活动开展游戏 综合地完成教育目标 活动目标 1 在游戏中体验按指令活动的愉快 2 培养注意倾听的态度和习惯 材料和环境创设 1 场景布置 草地 路 蚂蚁洞 2 录音 小鸟的叫声 树叶 沙袋等 第 2 页 共 3 页 活动过程 一 室内听指令动作 1 引发倾听兴趣 放录音 小鸟的叫声 设问 听听是什么声音 你是用什么来听的 说明 这一环节主要是突出耳朵能听的主题 并提出以听为要求的游戏规则 强调听得清楚 听完 整个游戏会玩得开心 2 听指令动作 1 脸部动作 A 翘起嘴巴 做只小猪 B 捏下鼻 子 做只狐狸 C 一眼睁 一眼闭 做只调皮的小猴 子 说明 开始语速可慢些 接下来可快一些并变 换指令 例如 拉拉小耳朵 捏捏小鼻子 梳梳黑头 发 拍拍小嘴巴 小结 玩得开心吗 为什么开心 因为你们听得 仔细做得对 老师念儿歌 小耳朵 真正灵 听得 清 做得对 我们玩得真开心 2 手指动作 A 变把手枪 嗒嗒嗒嗒 B 变架 相机 喀嚓 喀嚓 C 变把小锤 丁冬 丁冬 小结 小耳朵 真正灵 听得清 做得对 我们 玩得真开心 第 3 页 共 3 页 3 身体动作 A 站起来 转个圈 B 做只母鸡 拍拍翅膀 下个蛋 C 做只青蛙 呱呱跳 去抓花蝴 蝶 D 打鼓 敲锣 吹喇叭 放鞭炮 说明 要求听完指令后 再用动作表现每一个 指令 教师可以示范 视实际情况 指令可以反复 可用儿歌小结 并引导幼儿跟着念 二 室外听指令动作 1 小兔子捡落叶 教师可先念儿歌 小兔子 蹦蹦跳 跳到树下捡 落叶 一只小兔捡一片 许多小兔捡许多 说明 捡完以后可检查一下是否按指令捡了一 片树叶 渗透 1 和 许多 数概念 2 小蚂蚁搬豆 在预先布置的场景中听指令动作 1 小蚂蚁
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论