《画家乡》教学设计4_第1页
《画家乡》教学设计4_第2页
《画家乡》教学设计4_第3页
《画家乡》教学设计4_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 画家乡画家乡 教学设计教学设计 4 4 认识 宽 虾 等 个生字 会写 贝 原 等 个字 朗读课文 背诵自己喜欢的部分 在教师的指导下 画自己的家乡 识字写字 写字 课前了解自己的家乡 搜集资料 自主学习与小组合作相结合 第一课时 一 揭题导入新课 谈话 你的家乡在哪儿 你喜欢吗 想画出来给 大家看吗 二 精读第二段 指导感悟 老师配乐朗读 学生看图欣赏 整体感受语 言的美 学生自由朗读 识生字 图文结合认识生字 宽 虾 脚 捡 贝 壳 学生再读课文 数数有几句话 每句话写的 第 2 页 共 4 页 是什么 并且画出最喜欢的句子读一读 再说一说为 什么喜欢 小组合作 组长检查自学生字和读课文的情 况 指导朗读重点词句 那么 那么 的句式 表达了对大海的 喜爱 一艘艘 装满 要重读 体现鱼虾很多 看图介绍涛涛的家乡 师生共同总结学习过程 看图 读文 看图解说 三 小组合作学习第三段 看图 这是谁的家乡 他的家乡在哪儿 有什么 景物 他喜欢做什么 读文 自由拼读 听同学朗读 找好词好句反复 读 小组齐声表演读 解说 看图 用自己的语言解说图画 四 巩固 复习本节课学习的生字 宽大 鱼虾 小脚 捡贝壳 指名有感情地朗读第二 三段 第二课时 第 3 页 共 4 页 一 复习巩固 认读词语 宽阔 鱼虾 大脚 贝壳 原来 奔跑 秘密 一匹 城 市 高楼 指名读课文 二 朗读感悟课文 回忆前几段的学习方法 学生在四 五 六自然段中自由选择一段自 学 汇报自学情况 抢认生字 奔 原 密 匹 市 楼 解说图画 表情朗读最喜欢的句子 自学相同段落的同学齐读整段 出示 读读说说 学生读句子 说句子 三 看图 指导背诵 看图提示背诵 看文听老师朗读 倾听同学背诵 回忆印证 背诵自己喜欢的部分 四 实践活动 画自己的家乡 介绍自己的家乡 第 4 页 共 4 页 五 指导书写 画家乡 涛涛 海边海 船 贝壳 山山 山里山 水 树 蘑
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论