部编版小学四年级上册语文第8课《蝴蝶的家》教案和板书设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 部编版小学四年级上册语文第部编版小学四年级上册语文第 8 8 课课 蝴蝶蝴蝶 的家的家 教案和板书设计教案和板书设计 8 蝴蝶的家 教 学 目 标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 2 抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之 情 3 体会作者语言的生动优美 激发学生的探索意 识 教 学 重点难点 1 理解课文内容 体会作者对弱小 生命的关爱之情 2 体会比喻 拟人等表达方法在课文中的应用 积累优美的词句 课前准备 多媒体课件 教学课时 2 课时 教学过程 第一课时 一 图片激趣 导入新课 1 幻灯片出示蝴蝶图片 师 同学们看 图片 第 2 页 共 3 页 上是什么呀 看到这些蝴蝶 你最想说的是什么呢 生说 2 师 同学们知道蝴蝶的家在哪里吗 二 初读感知 1 教师配乐示范读课文 师 在老师范读课文的时候 你可以打开书 从 字里行间去感知课文 也可以闭上眼睛静静地想象一 下作者所描写的情景 你们准备好了吗 2 生谈听完后的初步感受 三 初读课文 自学生字 明确自学要求 读准注拼音的生字 把你认为难读的此语 和同桌多读几遍 自由读课文 注意读错的句子要重读 直 到读通为止 学生自学 教师巡回指导 检查自学效果 出示新词语 指名认读 全班齐读 理解词语的意思 可以结合生活理解 也 可以结合文章中的语言理解 开火车一人一句朗读课文 检查是否读得正 确 流利 第 3 页 共 3 页 四 记忆字形 指导书写 1 认读本课生字 找找生字的形近字 也可以 说句子 2 指导重点字的书写 如 嚷 盈 等字 五 拓展延伸
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