古诗三首：独坐敬亭山、宿建德江、舟夜书所见 教案教学设计

第 1 页 共 9 页 古诗三首 独坐敬亭山 宿建德江 舟夜古诗三首 独坐敬亭山 宿建德江 舟夜 书所见书所见 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 学会 8 个生字 正确读写下列词语 独坐 敬 亭山 烟渚 日暮 野旷 渔灯 风簇浪 2 能正确 流利 有感情地背诵课文 默写三首 古诗 3 感悟诗的内容 想象诗歌所描绘的情景 体会 诗人的思想感情 培养热爱我国古诗的感情 思想教育 培养热爱我国古诗的感情 重 难点 理解古诗的意思 体会诗人的思想感 情 教学准备 诗人的资料 古诗的有关图片 插图 教学时间 三课时 教学过程 第一课时 一 导入新课 揭示课题 1 你喜欢哪首古诗 谁来背给大家听 今天 我们再学三首 这三首诗想像奇特 你们一定会喜欢 这节课 我们先学第一首 独坐敬亭山 是唐代大 第 2 页 共 9 页 诗人李白写的 2 解题 敬亭山 安徽省宣州市郊外的一座大山 独坐 单独地坐 连起来题目意思是什么 二 自学古诗 1 出示自学提示 布置自学 读诗 找出不理解的词语 结合诗句 利用字典理解词意及诗句的意思 自己弄不懂的地方和别人交流 2 检查自学 指读全诗 交流自己对词和句的理解 诗句意思 后两句意思怎样说才通顺 3 这首诗描写了怎样的景象 表达了作者什么 思想感情 三 有感情地朗读 背诵全诗 1 体会作者感情 自己练读这首诗 2 指读全诗 教师范读指导 学生练读 3 背诵全诗 四 扩展 1 你还喜欢我们以前没学过的李白的哪首诗 说说为什么喜欢它 第 3 页 共 9 页 2 交流 3 把喜欢的李白的诗抄在摘抄本上 五 布置作业 熟背 独坐敬亭山 第二课时 一 导入新课 这节课我们学习第二首古诗 宿建德江 作者 孟浩然 要求我们和学上一首诗一样 借助注释 利用字典 自己理解古诗内容 并在议论中体会 作者表达的思想感情 二 自学古诗 1 范读全诗 2 指名学生读 3 指导自学理解诗句的意思 自学提示 根据课文注释 结合诗句理解词语 诗句没有注释的还可以理解 小组讨论 议一议如何理解这首古诗 提出疑难 三 整理汇报自学情况 1 结合诗句理解词句的意思 移舟 划船靠岸的意思 第 4 页 共 9 页 泊 划船靠岸 烟渚 渚 水中的小块陆地 烟渚 雾气笼罩下 的江中陆地 愁新 即新愁 由落日到黄昏 引起诗人新的愁 苦 学生可能提出疑问为什么会有新的愁苦 教师要 点拨一下 此时作者身在异乡 不免会引起一种思乡 之愁 野旷 野 野外 旷 空旷 天低树 天比树还低 2 出示放大了的挂图 在一个江中的孤岛上 几棵高高的树被风吹得东 倒西歪 远远望去由于是在空旷的野外感觉天比树还 低 清幽的月光照 在水面 感觉月亮离人是那么的近 引导体会作者心情 此时作者远在异地 举目无 亲 孤苦无援 身处这空旷的野外 一种思乡之情幽 然而生 夜幕降临 水中月 船中人又似乎离得那么近 有了一丝喜 悦 也带来一些慰藉 待到明天诗人又会想什么呢 在学生讨论时 教师要善导 使学生理解诗人表 第 5 页 共 9 页 达的感情以突破重点 四 指导朗读 1 理解了这首诗的内容和所要表达的情感 我 们该用怎样的语气去读呢 2 指导停顿 诗中表达情感 3 配乐朗读 第三课时 一 导入新课 揭示课题 我们已学过 古诗三首 的前两首诗 哪位同学 会背 这节课我们学习第三首 舟夜书所见 二 解题 简介作者 1 解释提问 舟 是什么意思 舟夜 呢 所见 是什么意思 书 字在这里是什么意思呢 舟 船 舟夜 夜间在船上 书 写 记 所见 见到的东西 诗题是什么意思 从题目你能想到诗的内容吗 2 作者简介 这首诗的作者是清代诗人查慎行 它是浙江海宁 人 早年从军西南 又遍游大江南北 所以他的许 多诗是通过旅行见闻来描写山川风景的 三 布置自学 第 6 页 共 9 页 1 朗读两遍 读准字音 2 逐句读 利用工具书学习生字词 结合看图 想像诗句意思 3 同桌相互讲讲对诗句的理解 四 指名朗读 试讲 教师精讲点拨 掌握全诗 内容 1 指名朗读 2 出示写有诗句的翻版 逐句翻出 引导学生 试着讲解字 词 句的意思 教师根据学生讲解情况 指导订正 月黑见渔灯 月黑 就是没有月亮 一片漆黑 见 通 现 渔灯 渔船上的灯火 这句话是说漆 黑的夜晚 一盏 渔灯闪现在河面上 弧光一点萤 弧光 孤零零的灯光 萤 萤火 虫 这句话是说那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的 静 静地映在河面上 微微风簇浪 簇 聚集 簇拥 这里是吹起的 意思 这句话是说一阵微风吹来 河面漾起层层细浪 散作满河星 散 散开 作 变作 变成 这 句话是说原来像萤火虫那样的一点光亮散开了 变成 第 7 页 共 9 页 了无数颗星星 在 河面闪动 五 引导学生体会诗的意境 1 教师朗读诗句 相机出示投影图片 或用电 脑显示诗所描绘的情境 2 这首诗的前两行写了什么样的景色 后两行 写了什么景色 3 启发想像诗情画意 闭上眼睛想像 在这没有月亮的晚上 诗人坐在 船上看到一只小渔船 那盏渔灯闪烁着一点萤火虫似 的光亮 多 么美妙啊 这时 一阵微风吹来 风儿簇拥着波 浪 灯火在浪中聚集 荡漾 散开 一点光亮变成许 多的光亮 就像许 多闪烁的星星 多么神奇啊 朗读全诗 4 教师小结 漆黑的夜晚 河面上的神奇变化 这些都是诗人 亲眼见到的 诗人观察得多么细致 想象多么丰富 诗人从 孤光一点 萤 到 散作满天星 好像让我们感到月黑的夜 晚 一只小渔船点着孤零零的一盏渔灯 仿佛萤火虫 第 8 页 共 9 页 的光亮 那情景多 么宁静 微风吹来 河上荡起波浪 映在水中的 一点光亮 随波散开 那水波荡漾 光亮闪烁的景象 又是多么动人 诗 人观察仔细 运用了 一点萤 满河星 这 两个生动 形象的比喻 把他所见到的景象逼真地反 映了出来 我们读 了仿佛身临其境 我们也要像诗人那样 善于发 现生活中的美 六 指导朗读 背诵全诗 1 教师范读 月黑 见 渔灯 孤光 一 点萤 微微 风