小学三年级语文公开课《陶罐和铁罐》优秀说课稿材料

第 1 页 共 4 页 小学三年级语文公开课小学三年级语文公开课 陶罐和铁罐陶罐和铁罐 优优 秀说课稿材料秀说课稿材料 一 介绍说课的内容 今天我说课的内容是冀教版义务教育课程标准实 验教科书语文三年级下册 24 课 陶罐和铁罐 是 第五单元中的第四篇课文 二 教材解读 文本解读 陶罐和铁罐 讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚 硬 瞧不起陶罐 而陶罐却在铁罐无礼的奚落和嘲讽 中表现得尤为宽容与克制 许多年以后 陶罐出土成 为文物 铁罐却不复存在 故事告诉我们 每个人都有长处和短处 要善于 看到别人的长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦 相处 通过本篇课文的学习让学生在学习上要懂得取 长补短 互相学习 无论什么时候部不能骄傲自大 必须谦虚谨慎 同时明白人各有所长 能正确对待别 人的长处 和睦相处 共同为集体 为社会作出贡献 文章特色 从课文的插图 陶罐和铁罐的对话中 都能让我们感受到铁罐的傲慢和陶罐的谦虚 课文中 第 2 页 共 4 页 新词较多 如 奚落 懦弱 轻蔑 相提并论 等 教学时应注意让学生在语境中理解 在理解中朗读对 话 感悟寓意 此外 对话部分应该是本篇课文的最 明显的特色也是教学的重点 特别是通过对铁罐和陶 罐神情和语言的描写 把一个骄傲者和一个谦虚者的 形象刻画得入木三分 是让学生进行感情朗读和表演 的好材料 三 教学目标及重难点 一 教学目标 1 会认 10 个生字 它们是 陶 谦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素 会写 14 个生字 它们是 陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵 感 荒 捧 朴 素 值 受 理解 奚落 谦虚 恼怒 懦弱 轻蔑 相 提并论 争辩 和睦相处 羞耻 流逝 朴素 等词 义 2 抓住关键词句 学习陶罐和铁罐对话 神态 的描写 了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱 分角色朗读课文 3 了解寓意 每个人都有长处和短处 要善于 看到别人的长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦 相处 二 教学重难点 第 3 页 共 4 页 教学重点 1 会认 10 个生字 它们是 陶 谦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素 会写 14 个生字 它们是 陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵 感 荒 捧 朴 素 值 受 理解 奚落 谦虚 恼怒 懦弱 轻蔑 相 提并论 争辩 和睦相处 羞耻 朴素 等词义 2 抓住关键词句 学习陶罐和铁罐对话 神态 的描写 了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱 分角色朗读课文 教学难点 了解寓意 每个人都有长处和短处 要善于看到别人的长处 正视自己的短处 相互尊重 和睦相处 四 设计理念 1 充分利用儿童的生活经验进行识字教学 在 识字教学的过程中注重教给学生识字方法 力求识用 结合 2 语文是实践性很强的课程 应着重培养学 生的语文实践能力 而培养这种能力的主要途径也应 是语文实践 为此 要让学生充分的读书 在读中 有所感悟和思考 受到熏陶和感染 获得独特体验和 思想启迪 要给学生自主 合作 探究的机会 让学 生在多种形式的语文实践活动中 感悟语言 积思语 第 4 页 共 4 页 言 运用语言