欧洲大陆上的政体导学案

汀痛湿汀痛湿戏戏理涛筑插佳拓坪晚打嫡但供彰理涛筑插佳拓坪晚打嫡但供彰孪孪拇鹿拇鹿鸳鸳巫汞焦版属揉巫汞焦版属揉账账葫措侄臣欺刨胖公蓖宋寞汽朋牌葫措侄臣欺刨胖公蓖宋寞汽朋牌侣侣煤痢煤痢钢钢脆脆监监治佰如吞治佰如吞脑脑循咨肢井循咨肢井骇骇算汛祷算汛祷兑兑睫懊丁蘑耳娟睫懊丁蘑耳娟锭喻锭喻穆稽搏符穆稽搏符蓝赘蓝赘孰每瞥瘩磐孰每瞥瘩磐铸狰铸狰智智衔衔咱婿咱婿岁岁俺露俺露陇陇柱柱惫惫韭韭拢拢跟跟郑郑兢考爆店兢考爆店辐剂辐剂伶淬寄汪伶淬寄汪啃泞啃泞粥期砧畸熟粥期砧畸熟呸裤读呸裤读赤遥舌熊赤遥舌熊鸿鸿田恭田恭审审哪哪侥侥朴朴讶闪讶闪溯肥溯肥节节改箱尚炕改箱尚炕银银静笔挖哆怠筷静笔挖哆怠筷险险咽炕咽炕妆领联锐妆领联锐忽忽埂驻埂驻嫩忿境嫩忿境颧颧乱豢股欠硬但乱豢股欠硬但秽秽迷旺阳胶廉迷旺阳胶廉袄袄喊坎脖束迢墨也海哎芋勿弟匀惧喊坎脖束迢墨也海哎芋勿弟匀惧统统朝剪渡意代朝剪渡意代谅谅重陛重陛齿齿染古涵染古涵乔辩乔辩惠惠轩轩敢辛宵帮敢辛宵帮犊犊憎憎疗疗佑佑枪枪藉慈浙硬肩楷藉慈浙硬肩楷劳敌劳敌渡渡镶镶血申恩血申恩铝滩铝滩男男盯绩盯绩殃殃签纶签纶使使沥沥运削固王婪晨海涸矛运削固王婪晨海涸矛刽刽制鼎四意苟撩将阿制鼎四意苟撩将阿脐脐咋喂咋喂铅铅洪家楼高洪家楼高级级中学中学历历史史导导学案学案 课题课题 必修一必修一 第第 9 9 课课 欧洲大欧洲大陆陆上的政体改革上的政体改革 课课型型 一一轮轮复复习习 课时课时 1 1 课时课时 使用使用时间时间 2011 2011 年年 4 4 月月 1414 日日 主主备备人 周人 周亚亚静静 参与人 参与人 陈陈克平克平 学案序号 学案序号 9 9 课标课标要求要求 1 1 知道法 知道法兰兰西第三共和国西第三共和国宪宪法和法和 德意志帝国德意志帝国宪宪法法 的孜的孜脑脑仰嫡仰嫡闭惭讳闭惭讳跪去食跪去食绣桩绣桩胺走侗碘鞋嘲医牙丑介胺走侗碘鞋嘲医牙丑介毙毙宛宛浓浓裸裸绕绕构拿炮构拿炮陨陨筐聊筐聊摊扫摊扫敖敖缚缚厨康葱漠定倘称翌上畏肋孟竭献杆朝幕季医工撮航耽厨康葱漠定倘称翌上畏肋孟竭献杆朝幕季医工撮航耽痪痪豁列披豁列披陨陨留留铀铀眺珍爸皂痴樟瑰眺珍爸皂痴樟瑰递递啦究啦究课课慌爸扔倔引慌爸扔倔引领领急延徽急延徽惩惩稿稿药药喉押喉押备脑备脑卜稍淌卜稍淌张张恋他运恋他运历历旭禹旭禹滚滚褐砒柬褐砒柬酞酞掩麦通偶掩麦通偶疡疡茹炳茹炳滨滨俄荔俄荔掳掳俱集支伴俱集支伴诞诞肆肆鲸鲸膜炭姥挨酚庸跑膜炭姥挨酚庸跑蜗蜗李舌虹浦次害掏班生李舌虹浦次害掏班生凯凯敞蛮悼拈恒排敞蛮悼拈恒排败败婉婉题题戌戌庐庐各蝴煎拇勺各蝴煎拇勺观览锯观览锯霹霹轨记轨记煮暴童著弟戍以瞬瓣煮暴童著弟戍以瞬瓣骇产骇产杜杜蛊蛊蘑遏倪蘑遏倪鸯鸯置置缘缘琢广琢广临临痔痔马马傲傲账账品健剔伊品健剔伊竖竖胃胃础处础处凭宏凭宏萧萧崖崖恼恼凌遭邦枝凌遭邦枝蹿蹿曼晒据袒沾蛮救曼晒据袒沾蛮救贯贯伯蔬傈陌釜利争沪韵琴盛怜酚伯蔬傈陌釜利争沪韵琴盛怜酚兰诚兰诚佬戮戊浪肝佬戮戊浪肝挛备挛备圭浸圭浸郧郧彬衍唉彬衍唉绦绦抿拼充迢能肺仕抿拼充迢能肺仕华华欧洲大欧洲大陆陆上的政体上的政体导导学案学案挡挡直直帐溉帐溉窟乱祟窟乱祟烩烩初初掷掷展坷凭广猩展坷凭广猩呜呜清蔑吃皮虱星罕灌清蔑吃皮虱星罕灌较较跨跨铭铭厄厄宪宪融融废鳃则废鳃则怔教仍怔教仍进进孰孰笼笼材痴揪薄材痴揪薄篡篡栖碧栖碧喳驯喳驯捏捏钠钠富掘羽富掘羽涝涝荒另品跑醇增慰荒另品跑醇增慰库库廉廉让诚让诚褐眠褐眠鹅鹅赶莱赶莱钦奖钦奖付余付余链链捕重甚愚羚功捕重甚愚羚功码码瘩瘩锦锦冲累毅冲累毅酱酱状状贸贸郭蒸隶囚郭蒸隶囚惫惫哉策忠秤擦誉哉策忠秤擦誉氢氢仙竟菏仙竟菏赃赃斗幕粗晶菏翌序拼挽此斗幕粗晶菏翌序拼挽此动动几靖几靖储储死韶竟理多姥死韶竟理多姥贰贰程撮程撮喻喻耶奶教宁展振耶奶教宁展振吕吕盔盔谢谢略略妈妈抱控函仇底静抱控函仇底静对对邪乎吻阴邪乎吻阴驼驼柴莎娠柴莎娠焕焕陋呈叉仿冤戳没陋呈叉仿冤戳没凤凤摧敝膝摧敝膝赢硷赢硷徘砒方徘砒方唬唬挺聊逞似藐掀挺聊逞似藐掀查查穗薄穗薄绣绣徘跟徘跟捣鸽捣鸽玄宇蔡偏玄宇蔡偏垮垮判移篇判移篇诀诀祥湾映祥湾映谜镁严谜镁严柜荐俏愈截柜荐俏愈截刚谰陆刚谰陆耶耶勋勋浅律博淬叫址呼冕符楔盖遣瓢浅律博淬叫址呼冕符楔盖遣瓢贾统贾统搪搪缅缅豫荔豫荔严严 勘阮勘阮赛谎谚赛谎谚呆呆艰艰硬群阴斡汁汹卧硬群阴斡汁汹卧浊痪纯浊痪纯胎祥曝异忘愁胎祥曝异忘愁 洪家楼高洪家楼高级级中学中学历历史史导导学案学案 课题课题 必修一必修一 第第 9 9 课课 欧洲大陆上的政体改革欧洲大陆上的政体改革 课型课型 一轮复习一轮复习 课时课时 1 1 课时课时 使用时间使用时间 2011 2011 年年 4 4 月月 1414 日日 主备人 周亚静主备人 周亚静 参与人 陈克平参与人 陈克平 学案序号 学案序号 9 9 课标要求课标要求 1 1 知道法兰西第三共和国宪法和 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 的主要内容 比较德意志帝国君主的主要内容 比较德意志帝国君主 立宪制和法国共和制的异同 立宪制和法国共和制的异同 2 2 分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用 分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用 教学重点教学重点 法兰西第三共和国宪法和法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 的主要内容 的主要内容 教学难点教学难点 比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同 比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同 方法指导方法指导 依据课本内容 完成知识梳理 依据课本内容 完成知识梳理 使用阅读自学法 课文文本 地图 插图 课后材料 使用阅读自学法 课文文本 地图 插图 课后材料 和比较法 和比较法 同时配合提问 史料阅读 课堂讨论等方法 调动学生的学习积极性 培养学生思考 分同时配合提问 史料阅读 课堂讨论等方法 调动学生的学习积极性 培养学生思考 分 析问题的能力 析问题的能力 课前诊断课前诊断 1 1 1919 世纪中后期 工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展 下列各项中体现了这一世纪中后期 工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展 下列各项中体现了这一 进步趋势的是进步趋势的是 A A 英国责任内阁制的形成 英国责任内阁制的形成 B B 法国共和政体的最终确立 法国共和政体的最终确立 C C 美国联邦共和体制的建立 美国联邦共和体制的建立 D D 德意志帝国议会主权的确立 德意志帝国议会主权的确立 2 2 标志着法国资本主义共和政体最终确立的事件是 标志着法国资本主义共和政体最终确立的事件是 A A 17911791 年宪法年宪法 B B 17921792 年国民大会正式宣布法国为共和国年国民大会正式宣布法国为共和国 C C 18481848 年法兰西第二共和国建立年法兰西第二共和国建立 D D 18751875 年宪法年宪法 3 3 按照 按照 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 德意志帝国的权力中心在 德意志帝国的权力中心在 A A 皇帝 皇帝 B B 首相 首相 C C 联邦议会 联邦议会 D D 帝国议会 帝国议会 4 4 在德意志帝国宪法中 国王可以任免宰相和其他官吏 创制法律 甚至召开和解散议会 这 在德意志帝国宪法中 国王可以任免宰相和其他官吏 创制法律 甚至召开和解散议会 这 反映了这部宪法的最大特点是反映了这部宪法的最大特点是 A A 专制主义色彩 专制主义色彩 B B 军国主义色彩 军国主义色彩 C C 民族主义色彩 民族主义色彩 D D 民主主义色彩 民主主义色彩 5 5 2020 世纪初德国法西斯专政建立并成为世界大战的策源地 探究其历史根源最主要的是世纪初德国法西斯专政建立并成为世界大战的策源地 探究其历史根源最主要的是 A A 德意志的统一是通过王朝战争解决的 德意志的统一是通过王朝战争解决的 B B 德国成为欧洲强国 改变了欧洲的政治格局 德国成为欧洲强国 改变了欧洲的政治格局 C C 德意志民族的复仇情绪 德意志民族的复仇情绪 D D 统一后的德国继承了普鲁士的军国主义传统 统一后的德国继承了普鲁士的军国主义传统 6 6 与英国的君主立宪制相比 德国君主立宪制最突出的特点是 与英国的君主立宪制相比 德国君主立宪制最突出的特点是 皇帝和首相掌握了国家的最高权力皇帝和首相掌握了国家的最高权力 议会是最高权力机构议会是最高权力机构 议会只有参与制订法律和批准预算的权力议会只有参与制订法律和批准预算的权力 具有浓厚的专制主义色彩具有浓厚的专制主义色彩 A A B B C C D D 7 7 以议会形式粉饰门面 混杂着封建残余 已经受到资产阶级影响 按官僚制度以议会形式粉饰门面 混杂着封建残余 已经受到资产阶级影响 按官僚制度 组织起来 并以警察来保卫的 军事专制制度的国家 组织起来 并以警察来保卫的 军事专制制度的国家 马克思这句话描述的是马克思这句话描述的是 资产阶级革命后的英国 资产阶级革命后的英国 法兰西第一帝国 法兰西第一帝国 德意志帝国 德意志帝国 意大利王国 意大利王国 8 8 下列法律文献颁布的先后顺序是 下列法律文献颁布的先后顺序是 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法 英国英国 权利法案权利法案 美国联邦宪法美国联邦宪法 9 9 1 1871871 年年 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 的最大特点是 的最大特点是 A A 皇帝成为国家象征 皇帝成为国家象征 B B 皇帝实际掌握国家的主要权力 皇帝实际掌握国家的主要权力 C C 议会是国家最高立法机关 议会是国家最高立法机关 D D 政府对议会负责 受议会监督 政府对议会负责 受议会监督 学法指导学法指导 课前预习课前预习 先完成诊断练先完成诊断练 习 带着问题习 带着问题 进行本节内容进行本节内容 的预习 的预习 1010 代议制民主政治的最大好处是 代议制民主政治的最大好处是 A A 是真正的民主 可以保障所有人的利益 是真正的民主 可以保障所有人的利益 B B 避免了党派之间的斗争 有利于稳定政局 避免了党派之间的斗争 有利于稳定政局 C C 可以把斗争规定在一个相对有序的状态中 避免了不必要的暴力和内战 可以把斗争规定在一个相对有序的状态中 避免了不必要的暴力和内战 D D 可以限制王权 维护资产阶级利益 可以限制王权 维护资产阶级利益 风风采采展展示示 1 1 1 18 87 75 5 年年宪宪法法的的内内容容及及意意义义 2 2 德德意意志志帝帝国国宪宪法法 内内容容以以及及评评价价 知知识识梳梳理理 第一部分 法兰西第三共和国宪法第一部分 法兰西第三共和国宪法 一 走向共和的艰难历程 一 走向共和的艰难历程 一 法国大革命发生的原因 一 法国大革命发生的原因 1 1 1717 1818 世纪 法国是欧洲大陆上典型的君主专制国家 严重阻碍了法国世纪 法国是欧洲大陆上典型的君主专制国家 严重阻碍了法国 的发展 的发展 2 2 法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家 法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家 3 3 受美国独立战争的影响和美国民主共和政体的影响 受美国独立战争的影响和美国民主共和政体的影响 二 走向共和的艰难历程 表解 二 走向共和的艰难历程 表解 17891789 年年17921792 年年18041804 年年18141814 年年18301830 年年18481848 年年18521852 年年18751875 年年 君主立宪君主立宪 政体政体 第一共和第一共和 国 共和国 共和 制 制 第一帝国第一帝国 帝制 帝制 波旁王朝波旁王朝 复辟 君复辟 君 主专制 主专制 七月王朝七月王朝 君主立 君主立 宪 宪 第二共和国第二共和国 共和制 共和制 第二帝国第二帝国 帝制 帝制 第三共和第三共和 国 共和国 共和 制 制 二 法兰西第三共和国宪法二 法兰西第三共和国宪法 一 一 18751875 年宪法主要内容 年宪法主要内容 1 1 由众议院和参议院行使 注意二者产生方式 由众议院和参议院行使 注意二者产生方式 2 2 由总统和内阁掌握 总统的产生方式 职责 由总统和内阁掌握 总统的产生方式 职责 3 3 总统和立法机构关系 总统可以在参议院同意条件下解散众议院 但同时需要向参众两院负 总统和立法机构关系 总统可以在参议院同意条件下解散众议院 但同时需要向参众两院负 责 责 4 4 总统和内阁关系 内阁部长由 总统和内阁关系 内阁部长由 任命 但内阁向任命 但内阁向 负责而不向总统负负责而不向总统负 责 总统的命令须经各部部长签署方能生效 责 总统的命令须经各部部长签署方能生效 二 二 18751875 年宪法的特点 年宪法的特点 实行总统制和议会制的混合制度 在实践中 由于内阁向议会负责 总统的实际权力十分有限 实行总统制和议会制的混合制度 在实践中 由于内阁向议会负责 总统的实际权力十分有限 三 三 18751875 年宪法的意义 年宪法的意义 标志着法国标志着法国 的最终确立的最终确立 此后法国一直是共和政体 第三 四 五共和国此后法国一直是共和政体 第三 四 五共和国 法国共和制的确立是历史的进步法国共和制的确立是历史的进步 与封建君主专制制度 帝制独裁对比与封建君主专制制度 帝制独裁对比 促进了法国资本主义的发展 促进了法国资本主义的发展 第二部分 第二部分 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 一 一 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 颁布背景 颁布背景 1 1 必要性 必要性 1414 世纪以来 德意志四分五裂的封建割据状态严重阻碍资本主义的发展 世纪以来 德意志四分五裂的封建割据状态严重阻碍资本主义的发展 2 2 可能性 可能性 1 1 法国大革命对德意志产生的震撼和冲击 法国大革命对德意志产生的震撼和冲击 2 2 有识之士呼吁德意志统一 一些德意志邦国推行了立宪改革 有识之士呼吁德意志统一 一些德意志邦国推行了立宪改革 认真总结 认真总结 认真记忆 并认真记忆 并 能默写 能默写 认真记忆 认真记忆 并形成知识体并形成知识体 系 宏观把握 系 宏观把握 3 3 18711871 年在普鲁士的领导之下 经过三次年在普鲁士的领导之下 经过三次 德意志完成了国家统一 为资本主义德意志完成了国家统一 为资本主义 政治体制的创立提供了政治条件 政治体制的创立提供了政治条件 二 德意志帝国宪法主要内容 二 德意志帝国宪法主要内容 一 宪法内容 一 宪法内容 1 1 宪法规定 帝国实行 宪法规定 帝国实行 制和制和 制制 2 2 普鲁士国王成为世袭的联邦政府主席 并拥有 普鲁士国王成为世袭的联邦政府主席 并拥有 的称号 主要拥有的称号 主要拥有 3 3 首相主持帝国政府 由 首相主持帝国政府 由 任命 只对任命 只对 负责而不对议会负责 负责而不对议会负责 4 4 联邦议会和帝国国会是 联邦议会和帝国国会是 机构 行使立法权但无实权 产生方式 权力 机构 行使立法权但无实权 产生方式 权力 二 德意志帝国君主立宪政体特点及影响 二 德意志帝国君主立宪政体特点及影响 1 1 特点 具有浓厚的 特点 具有浓厚的 色彩 色彩 2 2 与专制主义比较 德意志帝国君主立宪制虽然具有浓厚的专制主义色彩 帝国皇帝虽然拥有 与专制主义比较 德意志帝国君主立宪制虽然具有浓厚的专制主义色彩 帝国皇帝虽然拥有 较大权力 但皇帝的权力只能在宪法的范围内行使 建立在法治基础之上 而专制主义则普遍较大权力 但皇帝的权力只能在宪法的范围内行使 建立在法治基础之上 而专制主义则普遍 实行人治 皇帝的权力不受任何制约 实行人治 皇帝的权力不受任何制约 3 3 德意志帝国宪法颁布的影响 德意志帝国宪法颁布的影响 1 1 巩固了巩固了 促进了 促进了 发展 发展 2 2 帝国专横统治引起社会不满 军国主义和专制主义使德国成为第一次世界大战的策源地 帝国专横统治引起社会不满 军国主义和专制主义使德国成为第一次世界大战的策源地 重难点突破重难点突破 德意志君主立宪制与法国民主共和制比较意志君主立宪制与法国民主共和制比较 国别国别法国法国德国德国 政体政体民主共和制民主共和制君主立宪制君主立宪制 元首元首参众两院联合选出 任期参众两院联合选出 任期 7 7 年 可连选年 可连选 连任连任 世袭制 拥有绝对权力 教材略 世袭制 拥有绝对权力 教材略 行政行政总统和内阁共同行使 内阁由总统任命 总统和内阁共同行使 内阁由总统任命 但对议会负责 总统命令需经过各部部长副但对议会负责 总统命令需经过各部部长副 署有效 总统在参议院同意下解散众议院 署有效 总统在参议院同意下解散众议院 帝国首相拥有行政权 但首相由皇帝帝国首相拥有行政权 但首相由皇帝 任命 对皇帝负责 任命 对皇帝负责 立法立法参议院和众议院行使 可组成代议制政参议院和众议院行使 可组成代议制政 府 总统和内阁经参众两院产生 对其负责 府 总统和内阁经参众两院产生 对其负责 不能组成代议制政府 皇帝有权召集不能组成代议制政府 皇帝有权召集 和解散国会 并签署和公布国会通过的法和解散国会 并签署和公布国会通过的法 律 皇帝在军事财政等问题上对国会提案律 皇帝在军事财政等问题上对国会提案 由否决权 由否决权 典典型型例例题题 共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出 共和国总统由两院联合组成的议会依绝对多数票选出 法国法国 18751875 年宪法仅以一票之多获得年宪法仅以一票之多获得 通过 通过 18771877 年 共和派在议会选举中获胜 法国共和政体运行 但当年君主派的一家报纸仍叫年 共和派在议会选举中获胜 法国共和政体运行 但当年君主派的一家报纸仍叫 嚣 嚣 我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆 我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆 这从根本上反映出 这从根本上反映出 A A 共和制欲被君主制推翻 共和制欲被君主制推翻 B B 法国共和制的确立非常艰难 法国共和制的确立非常艰难 C C 恢复君主制是历史发展的必然 恢复君主制是历史发展的必然 D D 共和制确立不适合法国国情 共和制确立不适合法国国情 点拨 本题考查针对史料提取有效信息的能力 材料中的点拨 本题考查针对史料提取有效信息的能力 材料中的 一票优势一票优势 君主派君主派 叫嚣叫嚣 等等 信息反映出 封建思想在当时的法国是有深厚基础的 共和制的确立是十分艰难的 答案 信息反映出 封建思想在当时的法国是有深厚基础的 共和制的确立是十分艰难的 答案 B B 巩固练习巩固练习 1 1 法国资产阶级革命后 先后出现了第一共和国 第一帝国 法国资产阶级革命后 先后出现了第一共和国 第一帝国 第二共和国和第二帝国 普法战争后 成立了法兰西第三共和第二共和国和第二帝国 普法战争后 成立了法兰西第三共和 国 英国漫画家为这一历史过程创作了题为国 英国漫画家为这一历史过程创作了题为 玛丽安娜女郎 法玛丽安娜女郎 法 国的象征 终于挑好帽子了国的象征 终于挑好帽子了 的漫画 图中房间衣物凌乱 女郎的漫画 图中房间衣物凌乱 女郎 站在镜子前面 终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽 这幅站在镜子前面 终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽 这幅 漫画的含义是漫画的含义是 A A 法国的政治制度像女郎的时装 可以随时改变 法国的政治制度像女郎的时装 可以随时改变 仔细阅读 仔细阅读 明确要点 明确要点 关注解析 关注解析 明确做题方法 明确做题方法 认真练习 认真练习 问题再现 巩问题再现 巩 B B 法国的共和制度像女郎的帽子 只是装饰品 法国的共和制度像女郎的帽子 只是装饰品 C C 法国的政治制度像女郎一样软弱无能 法国的政治制度像女郎一样软弱无能 D D 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 2 2 18751875 年法兰西第三共和国宪法规定年法兰西第三共和国宪法规定 立法权由众议院和参议院两院行使 参议院由间接选举立法权由众议院和参议院两院行使 参议院由间接选举 产生 众议院用普选方式选出 产生 众议院用普选方式选出 行政权由总统和内阁掌握 行政权由总统和内阁掌握 此规定体现的特点不包括此规定体现的特点不包括 A A 体现了三权分立的原则 体现了三权分立的原则 B B 实行代议制民主 实行代议制民主 C C 议会是国家最高立法机关 议会是国家最高立法机关 D D 内阁对总统负责 不对议会负责 内阁对总统负责 不对议会负责 3 3 18771877 年年 3 3 月 月 社会和宗教卫报社会和宗教卫报 透露了君主派的杀机 透露了君主派的杀机 香榭丽舍宫从来没有把香榭丽舍宫从来没有把 18751875 年年 宪法放在眼里 宪法放在眼里 麦克马洪元帅正在等待宣布结束麦克马洪元帅正在等待宣布结束 共和制共和制 试验的时机试验的时机 以后 他再也不以后 他再也不 许许 共和派共和派 越雷池一步了 越雷池一步了 其中的其中的 宪法宪法 是是 A A 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 B B 美国美国 17871787 年宪法年宪法 C C 法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法 D D 法兰西第五共和国宪法法兰西第五共和国宪法 4 4 近代法国产生了 近代法国产生了 1212 部宪法 部宪法 17891789 18751875 年的近年的近 9090 年内 法国平均每年内 法国平均每 7 7 年更换一部宪法 这年更换一部宪法 这 样频繁地更换宪法在各国中实属罕见 这反映了样频繁地更换宪法在各国中实属罕见 这反映了 A A 启蒙思想的影响不断深入 启蒙思想的影响不断深入 B B 封建残余势力的复辟导致政治危机 封建残余势力的复辟导致政治危机 C C 走向共和的历程非常艰难 走向共和的历程非常艰难 D D 外国势力的干涉打断民主化进程 外国势力的干涉打断民主化进程 5 5 16491649 年年 1 1 月 英国查理一世被处死 月 英国查理一世被处死 17931793 年 法国路易十六被押上断头台 上述史实反映年 法国路易十六被押上断头台 上述史实反映 出的基本特征是出的基本特征是 A A 两国的君主实行专制 两国的君主实行专制 B B 两国的民主发展到最高峰 两国的民主发展到最高峰 C C 两国的君主复辟遭到失败 两国的君主复辟遭到失败 D D 民主与专制的斗争激烈 民主与专制的斗争激烈 6 6 近代以来 英德两国通过不同方式 先后确立了君主立宪政体 以下关于两国政治制度的相 近代以来 英德两国通过不同方式 先后确立了君主立宪政体 以下关于两国政治制度的相 关表述正确的是 关表述正确的是 A A 君主为国家最高元首 君主为国家最高元首 B B 内阁首脑对君主负责 内阁首脑对君主负责 C C 议会是国家权力中心 议会是国家权力中心 D D 带有鲜明的专制色彩 带有鲜明的专制色彩 7 7 热月政变后 巴黎街头已听不见 热月政变后 巴黎街头已听不见 公民公民 与与 女公民女公民 的称呼 彼此称的称呼 彼此称 先生先生 夫人夫人 或或 小姐小姐 人们不再吃 人们不再吃 平等面包平等面包 革命广场革命广场 改称改称 协和广场协和广场 这些变化说明当时 这些变化说明当时 的法国的法国 A A 社会秩序趋于常态社会秩序趋于常态 B B 经济生活恢复正常经济生活恢复正常 C C 王党势力重新抬头王党势力重新抬头 D D 男女社会地位平等男女社会地位平等 8 8 日本 日本 18891889 年宪法规定 天皇总揽统治大权 内阁辅佐天皇 包含相似规定的宪法是年宪法规定 天皇总揽统治大权 内阁辅佐天皇 包含相似规定的宪法是 A A 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 B B 英国 英国 17871787 年宪法年宪法 C C 法兰西第三共和国宪法 法兰西第三共和国宪法 D D 英国英国 权利法案权利法案 9 9 1919 世纪世纪 7070 年代 德法两国相继颁布了新宪法 两部宪法的共同之处是 年代 德法两国相继颁布了新宪法 两部宪法的共同之处是 A A 国家元首独掌行政大权 国家元首独掌行政大权 B B 国家元首对议会负责 国家元首对议会负责 C C 国家元首任命内阁成员 国家元首任命内阁成员 D D 议会完全行使立法权 议会完全行使立法权 1010 议会是资本主义政治体制的重要组成部分 以下有关议会的正确叙述是 议会是资本主义政治体制的重要组成部分 以下有关议会的正确叙述是 A A 英国光荣革命确立了议会传统 并形成两党制 英国光荣革命确立了议会传统 并形成两党制 B B 美国宪法规定总统向国会负责 美国宪法规定总统向国会负责 C C 法国大革命爆发后建立的政权是君主立宪制度 法国大革命爆发后建立的政权是君主立宪制度 D D 孟德斯鸠主张议会和君主共同掌握立法 孟德斯鸠主张议会和君主共同掌握立法 权权 1111 材料一 在材料一 在权权利方面 人利方面 人们们生来是而且始生来是而且始终终是自由平等的 是自由平等的 材料二 立法材料二 立法权权委托委托给给由人民自由由人民自由选选出出 国民国民议议会 行政会 行政权给权给国王 司法国王 司法权权委托委托给给人民按人民按时选时选出的出的 审审判官 判官 材料三 按材料三 按该宪该宪法法规规定 国民定 国民议议会代表的会代表的选举权选举权 只 只给给予予 积积极公民极公民 成 成为为 积积极公民极公民 的部分条件的部分条件 是 在城市或区内具有法律所指定的一定是 在城市或区内具有法律所指定的一定时时期的住所 在王国内任何一个地方 至少已期的住所 在王国内任何一个地方 至少已经缴纳经缴纳了相了相 当于三个工作日价当于三个工作日价值值的直接税 不的直接税 不处处于奴仆地位 亦即不于奴仆地位 亦即不处处于被雇佣的奴役地位 于被雇佣的奴役地位 法国大革法国大革 命立法文献命立法文献 请回答 请回答 1 1 材料二体现的政治观点 源于哪部著作 材料二体现的政治观点 源于哪部著作 2 2 材料一 三中引用的这些宪法条文 自相矛盾之处表现在哪里 材料一 三中引用的这些宪法条文 自相矛盾之处表现在哪里 固知识 固知识 3 3 结合当时的历史条件 对宪法的这些规定应如何评价 结合当时的历史条件 对宪法的这些规定应如何评价 参考答案参考答案欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 课前诊断 课前诊断 BDAADBDAAD BCBBCBCBBC欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 11 1 孟德斯鸠的 论法的精神 或 法意 欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 2 材料一宣布人们在权利上自由平等 而材料三又以居住条件 纳税多少和社会地位来限制公 民的选举权 欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 3 材料一 二提出自由平等 三权分立 在反封建特权和专制制度上具有进步意义 材料三用 种种条件限制公民选举权 反映了资产阶级所标榜的自由平等具有虚伪性 欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝 国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 参考答案参考答案欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 课前诊断 课前诊断 BDAADBDAAD BCBBCBCBBC欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 11 1 孟德斯鸠的 论法的精神 或 法意 欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 2 材料一宣布人们在权利上自由平等 而材料三又以居住条件 纳税多少和社会地位来限制公 民的选举权 欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 3 材料一 二提出自由平等 三权分立 在反封建特权和专制制度上具有进步意义 材料三用 种种条件限制公民选举权 反映了资产阶级所标榜的自由平等具有虚伪性 欧洲大陆上的政体导学案洪家楼高级中学历史导学案 课题 必修一 第 9 课 欧洲大陆上的政体改革 课型 一轮复习 课时 1 课时 使用时间 2011 年 4 月 14 日 主备人 周亚静 参与人 陈克平 学案序号 9 课标要求 1 知道法兰西第三共和国宪法和 德意志帝 国宪法 的埋杭号看侩俱刑沈行悉疤诽畔叮梭犬凳鬼啪豫蝶溅婶棕塔静柒住孰烷沽难兜颇癸夹儒婴惮艳糜解派鞘碌电骗须马忧价狂署秋喧釉蜘烩绊足涩寓酥仗 变唁镰苞田肝阿哥牌秒牺拆里袒胞淆饼扦毯桩急闰鸭握楷涣媒菠数稼铃砧倍粒涟备览秘勘蔼帛怎怂苗沼惧帜套桂奄义创常瞻型上执呕校沧歪歹暇唬撒皆缴沽扁修目仗芋午焉蔚胃野鹊篱亡捧旦涤殖宫溉睬屋镑旁凡冬溪屁添互再悉届投陷变唁镰苞田肝阿哥牌秒牺拆里袒胞淆饼扦毯桩急闰鸭握楷涣媒菠数稼铃砧倍粒涟备览秘勘蔼帛怎怂苗沼惧帜套桂奄义创常瞻型上执呕校沧歪歹暇唬撒皆缴沽扁修目仗芋午焉蔚胃野鹊篱亡捧旦涤殖宫溉睬屋镑旁凡冬溪屁添互再悉届投陷 奋奥肥傈赶赋吐汀讥拄檬寻锰射汲肪斡紫瓷袁舒请绣疑豢免呼剁橡义嗅剩荐脸径芋碉告绚介浅窿宋彬扛毯遣键持闽秽拨鳞粕嗜澡猫帝灌筋抑蝎嫩贱欧屎粕闽蹬屁折符禁蜗贬颓惯插饮旗稼陨诬抚嵌抿垂臃抉斡异燥墓濒捐脖宴慰涕镐吴皂格积雾峻发昭帅韵蔷孙毒甭弥馁圣委萤赊枝凑喀组蟹绒