湖南长沙市培粹实验中学2009—2010学年七年级上学期期末试卷（语文）

培粹中学培粹中学 20092009 20102010 1 1 期末考试期末考试 初一年级语文试卷初一年级语文试卷 总分 100 分 时量 120 分钟 亲爱的朋友 如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空 你就是那翱翔的雄鹰 比作一片碧绿的草原 你 就是那奔驰的骏马 请自信地举起你的笔 尽情施展你的才华 也许你会比雄鹰飞得更高 比骏马跑得更快 一 积累与运用一 积累与运用 21 分 1 下列加点字读音全部正确的一组是 2 分 A 哀号 h o 憔悴 qi o 孪生 lu n 狩猎 sh u B 霎时 sh 丫杈 ch 虐杀 n 炫耀 xu n C 潜行 qi n 喧嚣 xi n 嫌恶 w 宽恕 sh D 嬉戏 x 女娲 w 缥缈 pi o 滑稽 j 2 下列词语没有错别字的一项是 2 分 A 澄撤 喑哑 惊慌失措 津津有味 B 劫掠 弥漫 千资万态 变化无常 C 轻盈 瑟缩 海枯石烂 骇人听闻 D 妥当 茏罩 各得其所 苦心孤诣 3 下列句子中加点的词语运用恰当的一项是 2 分 A 中国 2010 年上海世博会会徽图案形似一个 世 并与数字 2010 巧妙结合 相 得益彰 表达了中国人民举办一届属于世界的 多元文化融合的博览盛会的强烈愿望 B 毕业晚会上 同学们欢聚一堂 尽情享受着天伦之乐 C 对这残暴的昏君 老百姓有口皆碑 诅咒他早点下地狱 D 如果能掌握科学的学习方法 就会收到事倍功半的效果 4 选出下列没有语病的一句 2 分 A 通过一段时间的锻炼 使我的体质增强了 B 为了防止甲型 HINI 疫情不再蔓延 市领导要求各单位进一步加强管理 制定严密的 防范措施 C 内容正确与否是衡量文章好坏的首要标准 D 我国的棉花产量是世界上最大的国家 5 下列选项中对课文理解不当的一项是 2 分 A 风筝 一文是鲁迅先生回忆兄弟之间的一段往事 体现出 我 自我反省 知错能 改的精神 从而表达了同胞之间的手足之情 B 看云识天气 是篇科普文 作者用平实的语言介绍了云和天气的关系 体现了科学 性和知识性 从而体现了科普文的特点 C 天上的街市 这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说 但诗人对这个传说作了 大胆的改造 让诗中的牛郎和织女过上了自由 幸福的生活 这样的改造 表达了诗人对美 好生活的向往和追求 D 皇帝的新装 是丹麦著名童话作家安徒生的作品 它犀利地讽刺了皇帝的自欺欺人 以及大臣们的虚伪 还告诉我们应保持天真烂漫的童心 要无私无畏 敢于说真话 6 读下面这段话按要求仿写句子 2 分 只要热爱生活 一方静谧的星空 能读出缠绵的诗意 一泓荡漾的秋水 能品出空灵的 画魂 一干傲然独立的修竹 能奏出铮铮风骨 一 能 在莲花 秋菊 青松等自然景物中任选一个 展 开联想 7 名著追踪 每空列举一部作品 3 分 伊索寓言 是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一 两千多年以来以其特有的人 生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱 书中有不少内容是影射当时社会现实 的 如 更多的篇章是表现劳动人民生活的经验与智慧 如 还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的 如 8 名句积累 6 分 一空 1 分 1 晏殊的 浣溪沙 中 将自然现 象与人的感受巧妙结合 生发出值得玩味的情趣 2 商女不知亡国恨 3 问渠那得清如许 4 常记溪亭日暮 兴尽晚回舟 二 阅读二 阅读 39 分 未专门标注的题分值为 2 分 一 陈太丘与友期 10 分 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友 人惭 下车引之 元方入门不顾 9 解释下列加点字的词 1 期行 2 尊君在不 3 相委而去 4 下车引之 10 下列各句中加点的 之 与 下车引之 的 之 用法相同的一项是 A 君子之学必好问 B 然后知松柏之后凋也 C 使之冲烟而飞鸣 D 故时有物外之趣 11 将下列句子译成现代汉语 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 12 这篇课文的主题可以用一个四字词语来概括 请将这个词语写在下边的横线上 13 文章结尾处 面对父亲友人的无信无礼 元方入门不顾 你认为元方的做法对吗 为什么 请谈谈你的见解 二 听天气预报别只注意温度 9 分 关心天气变化的人每天都收听天气预报 但是不少人往往习惯只以气温的高低作为判断 环境冷热的惟一指标 这是片面的 气温适中时 空气中的相对湿度对人体冷热感觉的影响较小 所谓气温适中 是指使人 既不觉得热 又不感到冷 这个温度叫做 不感温 人们对环境的 不感温 是不同的 如人体对空气不感温为 24 对水的不感温为 34 这就是说在 24 的空气和 34 的水中 人们会觉得不冷不热 十分舒适 因为人正常体温为 37 在空气中 24 的空气会带走人 体一部分热量 而体内产生的热量则会弥补空气带走的那部分热量 使得人体向外散失的热 量与体内产生的热量正好相等 人体保持了相当的热平衡 使人们感觉良好 当环境温度低 于或高于 不感温 时 人们就会有明显的冷感或热感 这时 相对湿度便会对人体冷热感 起很大的作用 比如 当气温 25 相对湿度 30 时 人体没有什么冷热的感觉 即舒适 同一气温 若相对湿度增大到 95 时 人体就感觉闷热了 人体的冷热感与风力也有重要的关系 冬季当你静止或徒步行走时 本来穿着衣服感觉 冷暖刚好适宜 如果坐上奔驰的卡车或窗户大开的汽车 电车 立刻就会觉得风声大作 周 身寒冷 这是因为风能把人体周围的空气保温层吹散 把热量带走的缘故 一般风力越大 人体散失的热量越快 越多 从实验中 大致可以计算出这样的结果 当气温在0 以上时 风力每增加2 级 人的寒冷感觉会下降3 5 气温在0 以下 风力每增加2 级 人的寒 冷感觉会下降6 8 14 文中指出 人们一贯以气温的高低来作为判断环境冷热的惟一指标 这一说法的片面性 那么人体的冷热感与什么因素有关系呢 15 第二段中画横线的句子运用了哪几种说明方法 意在说明什么 3 分 16 写出本文运用下定义说明方法的一句话 17 一般风力越大 人体散失的热量越快 越多 中 一般 一词可不可以去掉 为什么 三 教你生病 10 分 毕淑敏 儿子比我高了 一天 我看他打蔫 就习惯地摸摸他的头 他一偏脑袋 表示不喜欢被爱抚 但我在这 一瞬的触摸中 知道他在发烧 你病了 我说 噢 这感觉就是病了 我还以为我是 睡觉少了呢 妈妈 我该吃点什么药 他问 孩子一向很少患病 居然连得病的滋味都忘 了 我刚想到家里专储药品的柜里找体温表 突然怔住 因为我当了许多年的医生 孩子生 病 一般都是自己在家就治了 他几乎没有去过医院 你都这么大了 你得学会生病 我说 生病还得学吗 我这不是已经病了吗 他大吃一惊 我的意思是你必须学会生病以后怎么办 我说 我早就知道生病以后怎么 办 找你 他成竹在胸 假如我不在呢 那我就打电话找你 假如 你终于找不 到我呢 那我就 就找我爸 也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍 但我知道总有一天他必须独立面对疾病 既 然我是母亲 就应该及早教会他生病 假如你最终也找不到你爸爸呢 那我就忍着 你们早晚反正会回家 儿子说 有些病是不能忍的 早一分钟是一分钟 得了病以后最应该做的事是上医院 妈妈 你的意思是让我今天独自去医院看病 他说 虽然在病中 孩子依然聪敏 正是 我 咬着牙说 生怕自己会改变主意 那好吧 他扶着脑门说 不知道是虚弱还是思考 你到外面去 打的 然后到医院 先挂号 记住 要买一个本 我说 什么本 他不解 A 就是病历本 然后到内科 先到分号台 护士让你到几号诊室你就到几号 坐在门口等 查体温的时候不要把人家的体温表打碎 叫你化验你就到化验室去 要先划价 后交费 等化验结果的时候 要竖起耳朵 不要叫到了你的名字没听清 我喋喋不休地 指教着 妈妈 你不要说了 儿子哑着嗓子说 我的心立刻软了 是啊 孩子毕竟是孩子 而且是病中的孩子 我拉起他滚烫的手说 妈妈这就领着你上医院 他挣开手说 我不是那个意思 我是说我要去找一支笔 把 你说的这个过程记下来 我好照着办 儿子摇摇晃晃地走了 从他刚出门的那一分钟起 我就开始后悔 我想我一定是世界上 最狠心的母亲 在孩子生病的时候 不但不帮助他 还给他雪上加霜 我就是想锻炼他 也 该领着他一道去 一路上指指点点 让他先有个印象 以后再按图索骥 虽说可能留不下记 忆的痕迹 但来日方长 又何必在意这病中的分分秒秒 时间艰涩地流动着 像沙漏坠入我忐忑不安的心房 两个小时过去了 儿子还没有回来 我虽然知道医院是一个缓慢的地方 心还是疼痛地收缩成一团 虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒 如果寻找什么适宜做看病锻 炼的病种 这是最好的选择 但我还是深深地谴责自己 假如事情重来一遍 我再也不叫他 独自去看病 万一再生病的时候 一切再说吧 我只要这一刻他在我身边 终于 走廊上响起了熟悉的脚步 只是较平日有些拖沓 我开了门 倚在门上 我已 经学会了看病 打了退烧针 现在我已经好多了 这真是件挺麻烦的事 不过 也没有什么 儿子骄傲地宣布 又补充说 你让我记的那张纸 有的地方顺序不对 我看着他 勇气渐渐回到心里 我知道自己将要不断地磨练他 在这个过程中 也磨练 自己 孩子 不要埋怨我在你生病时的冷漠 总有一天 你要离我远去 独自面对包括生病在 内的许多苦难 我预先能帮助你的 就是向你口授一张路线图 它也许不那么准确 但有胜 于无 18 简要概括这个故事的大意 19 在下面横线上填写恰当的词语 概括在整件事情当中母亲心理变化的几个过程 母亲心理的变化 狠心 放心 20 从文中划线的 A B 两个句子中任选一句进行品析 说说这个句子运用了何种人物描写 的方法 并分析其表达作用 我来品析 句 21 说说最后一段在全文中的作用 22 从这件事看 你觉得文中的母亲是一位什么样的母亲 试谈谈你的看法 并请结合生活 也谈谈自己的母亲是一位什么样的母亲 四 假如你想做一株腊梅 10 分 果然 你喜欢那几株腊梅了 我的来自南方的朋友 你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上 停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上 你在惊 异 那些看上去瘦削干枯的枝头 何以竟结满密匝匝的花骨朵儿 那些看上去透明的 娇弱 无力的淡黄色小花 何以竟吐出如此高雅的清香 那清香不是静止的 它无声无息地在飞 在飘 在流动 像是有一位神奇的诗人 正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗 腊梅的清香弥漫在屋子里 使我小小的天地充满了春的气息 尽管窗外还是寒风呼啸 滴水 成冰 我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中 你久久凝视着腊梅 突然扑哧一声笑起来 假如下一辈子要变成一种植物的话 我想做一株腊梅 你呢 你说着笑着就走了 却留给我一阵好想 假如 你真的变成一株腊梅 那会怎么样呢 我默默地凝视着书桌上几株腊梅 它们仿佛也在默默地看我 如果那流动的清香是它们 的语言的话 那它们也许是在回答我了 好 让我试着来翻译它们的语言 你听着 假如你想做一株腊梅 假如你乐意成为我们家族中的一员 那么你必须坚忍 必须顽强 必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪 你能么 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐 冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物 当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候 你却应该清醒着 应该毫无畏惧地伸展出光秃秃 的枝干 并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上 凝结成无数个小小的蓓蕾 一 任寒风把它们摇撼 一任严霜把它们包裹 一任飞雪把它们覆盖 没有一星半瓣绿叶为你 遮挡风寒 你能忍受这种煎熬么 也许 任何欢乐和美都源自痛苦 都经历了殊死的拼搏 但 是世人未必都懂得这个道理 假如你想做一株腊梅 你必须具备牺牲精神 必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的 结晶 你能么 当你历尽千辛万苦 终于迎着风雪开放出你的小小的花朵 你一定无比珍惜这些美丽的 生命之花 然而灾祸常常因此而来 为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵 为了你的预报 春天信息的清香 人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上 你能承受这种牺牲么 也许 当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂 在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成 你生命的最后乐章时 你会生出无穷的哀怨 尽管有许多人微笑着欣赏你 发出一声又一声 由衷的赞叹 如果人们告诉你 奉献和给予是一种莫大的幸福 你是不是同意呢 假如你想做一株腊梅 你必须忍受寂寞 必须习惯于长久地被人们淡忘冷落 你能么 请记住 在你的一生中 只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目 即便是花儿盛开之 时 你也是孤零零的 没有别的什么花卉愿意和你一起开放 甚至没有一簇绿叶陪伴你 好 花须得绿叶扶 这样的格言与你毫不相干 当冰雪消融 当温暖的春风吹绿了世界 当万紫 千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竟相开放 你的花儿早已谢落殆尽 这时候 人们便忘记 了你 春之圆舞曲是不会为你奏响的 假如你问我 那么 你们何必要开花呢 我要这样回答你 我们开花 决不是为了炫耀 也不是为了献媚 只是为了向世界展现 我们的风骨和气节 展现我们对生命意义的理解 当然 我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊 我们的沉默中也饱含着浓烈的热情 这一切 人们未必理解 你呢 我把做一株腊梅的幸与不幸 欢乐与痛苦都告诉你了 现在 请你告诉我 你 还想不 想做一株腊梅 哦 我的南方的朋友 我把腊梅向我透露的一切 都写在这里了 当你在和煦的暖风里 读着它们 不知道你还会不会以留恋的心情 想起我书桌上那几株腊梅 此刻 北风正在敲 打着我的窗户 而我的那几株腊梅 依然在那里默默地绽蕾 默默地吐着清幽的芬芳 23 读完全文 请用一句话概括这篇文章的主旨 24 作者在文中所赞美的腊梅 具备怎样的精神和品质 25 作者所阐述的腊梅开花的原因是什么 请用文中的原句回答 26 文章倒数第二段写道 我把做一株腊梅的幸与不幸 欢乐与痛苦都告诉你了 现在 请你告诉我 你 还想不想做一株腊梅 假如你就是作者的朋友 请你来回答这个问题 并说明理由 27 文章的最后写道 此刻 北风正在敲打着我的窗户 而我的那几株腊梅 依然在那里 默默地绽蕾 默默地吐着清幽的芬芳 结合全文 谈谈你对这句话的理解 三 三 作文 作文 从以下两个题目中任选一个 4040 分 分 1 在我们的成长的过程中 既有阳光雨露的呵护 也有风霜雨雪的相伴 它们都是人 生的一大财富 幸福和谐的生活 让我们品评甜蜜 懂得了珍惜 苦难艰辛的处境 使我们 志怀高远 实现了超越 尊重关爱 让我们学会宽容 挫折磨难 使我们变得成熟 在经历 和体验中 我们逐渐摆脱了蒙昧 自私 幼稚 我们长大了 请你以 在 中成长 为题 写一篇作文 提示 横线上可以填上 逆境 苦难 呵护 奋斗 磨练 关爱 等 词语 也可以填上其他的词语 2 人生道路上 总有一些人 一些事 生活一句话 一则故事在不经意间触动你的 内心 启迪你的灵魂 点亮你的心灵 请以 点亮心灵的灯 为题 写一篇作文 要求 1 从两题任选一题写作 半命题作文请先将标题补充完整 2 除诗歌外 不限文体 3 全文不少于 600 字 4 写作中不得出现真实的姓名 班级 培粹中学培粹中学 20092009 20102010 1 1 期末考试期末考试 初一年级语文试卷答卷初一年级语文试卷答卷 一 积累运用 一 积累运用 2121 分 分 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 仿写句子 只要热爱生活 一方静谧的星空 能读出缠绵的诗意 一泓荡漾的秋水 能 品出空灵的画魂 一干傲然独立的修竹 能奏出铮铮风骨 一 能 7 7 名著追踪 3 分 8 8 名句积累 6 分 1 2 3 4 二 阅读阅读 3939 分 分 未专门标注的分值一律为 未专门标注的分值一律为 2 2 分 分 一 一 共 共 1010 分分 9 1 2 3 4 10 11 1 2 12 13 二 二 共共 9 9 分分 14 15 3 分 16 17 三 共 10 分 18 19 母亲心理的变化 狠心 放心 20 我来品析 句 21 22 四 共 10 分 23 24 25 26 27 7 初一语文参考答案初一语文参考答案 一 积累与运用 20 分 1 B 2 C 3 A 4 C 5 B 6 略 7 狼和小羊 猫和鸡 狐狸和山羊 农夫和蛇 乌龟和老鹰 蚯蚓和狐狸 鼹鼠 蚂蚁和蝉 骆驼和宙斯 8 1 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 2 隔江犹唱后庭花 3 为有源头活水来 4 沉醉不知归路 误入藕花深处 二 阅读 40 分 一 10 分 9 1 约定 2 通 否 3 丢下 丢弃 4 拉 10 C 11 1 您正午不到 就是不讲信用