北京版一年级上册《它是谁》教学设计

第 1 页 共 6 页 北京版一年级上册北京版一年级上册 它是谁它是谁 教学设计教学设计 在本课中认识 8 个生字 掌握 宝 和 贝 的写法 教学重点 能正确的 流利 有语气的朗读课文 教学难点 读好感叹语气和疑问语气的句子 1 出示课件 师 小朋友们快看这是什么呀 生 鸡蛋 师 对 还可能是什么蛋 生 鸭蛋 恐龙蛋 鳄鱼蛋 鸵鸟蛋 2 师 你们想的都很好 这里面呀 住着一个小 宝贝 它是谁呢 今天我们就来学习一篇很有趣的课 文 它是谁 3 板书课题 15 它是谁 它 上边是宝盖头 下面先写撇 是 上面是个 日 字 谁 是左 右结构 二 初读课文 1 自读课文 读准字音 不丢字 不加字 第 2 页 共 6 页 师 它是谁呢 快打开语文书轻声读课文吧 读 准字音 不丢子 不加字 2 读词语 师 孩子们读好了吗 在读之前我想考考你们会 读这课的词语吗 行吗 出示词语 师 如果把拼音拿走你还会读吗 3 同桌互读 师 词语读得这么棒 课文读得也一定差不了 请你和同桌的小伙伴互相读读 如果他读得好 你就 大声夸夸他 他有不会的请你帮帮他 开始吧 4 展示读 正音 师 谁能用最好听的声音读给大家听听 三 细读课文 1 师 这个小宝贝住在哪 找出课文里的句子读 一读 指一人读 你知道了什么 生 有一个小宝贝 住在蛋壳里 师 小宝贝住在哪 板书 蛋壳 师 蛋壳里住着谁 板书 小宝贝 师 孩子们 宝贝这两个字还是生字呢 你怎么 记住他们 快看看语文书上的笔顺跟随 用手指着记 第 3 页 共 6 页 一记 谁来说说你是怎样记住的 谁记住 宝 了 生 宝 上面是个 宝盖头 下面是王加一 点 生 2 宝一共有 8 笔 伸手写 谁记住 贝 了 生 师 咱们还可以用换笔画的方法 把看见的见 竖弯钩 变成 点 就念 贝 要想把这两个字 写漂亮了 还要看他在田字格中的占格 仔细观察 宝 字 你有什么要提醒大家的 生 起笔位置很关键 点要写在横中线偏上一点 2 横要写在横中线上边一点点 师 范写 生描红试写一个 师 展示 生评价 在写一个 师 贝字很简单 把见字的竖弯钩变成点 师 范写 生描红写一个 2 师 孩子们咱们会写了 宝贝 两个字 那 你知道课文中这个小宝贝的家是什么样的吗 谁愿意 给大家读读第二句 指名读第二句 师 你知道了什么 师 孩子们现在你就是那个住在蛋壳里的小宝贝 你们住在里面是怎样呆着的呢 谁能用动作告诉我 太 第 4 页 共 6 页 小太暗了 师 长期住在这里面 你感觉怎么样 请你用读 书的方式告诉我们你的感受 谁来读读第二句 指一名读 师 真是太小太暗了 谁能再读出你 的感受 再指一名读 师 看来你住在里面还很憋得慌 自己都试着读一读 谁再来给大家读读你的感受 3 师 真是太小太暗了又不透气 如果是你 你现在最想干什么 小宝贝又是怎么做的呢 到课文中 找一找 谁来读第三句 你知道了什么 师 蛋壳破了 终于不用呆在太小太暗的家里了 小宝贝你的心情怎么样 那你就高兴把第三句话的读出来吧 蛋壳破了 终于可以看见外面的世界了 小宝贝 你的心情怎么样 那你也高兴地读出来吧 你们看这是什么符号 用上感叹号就更能表达出 小宝贝高兴的心情了 听老师读一遍还可以加上动作 呢 你们也来感受一下 再找两名同学读 4 啊 蛋壳破了 它抬起头来 那它都能看见 什么东西呢 静静的想一想 谁来说 师 把话说完整 谁看到了什么 第 5 页 共 6 页 师 是啊 小宝贝看到了蓝天白云 外面的世界 可真是 出示 又大又亮 指名多人读 评读 师 蛋壳里 声 太小太暗 蛋壳外 又大又 亮 让我们一起看着大屏幕来分享小宝贝的惊喜吧 齐读 3 4 句 外面的世界是又大又亮 图中的西瓜和黄瓜呢 谁会看图把词填完 5 多可爱的宝贝呀 它还学会了一样本领呢 都 读读 5 6 句话 你知道什么了 小宝贝是怎样走的 为什么是摇摇晃晃的走路呢 小宝贝会走路了 它这时 候的心情怎么样 刚才说高兴用什么标点表达呀 那就 读出高兴来 指名 3 人读 齐读 6 你们喜欢这个小宝贝吗 让我们一起再来回顾 一下小宝贝成长的过程吧 美美的读一读 1 自然段 指名读 课间休息 大家学得非常认真 咱们休息会 做 个小游戏 喜欢猜谜语吗 老师这里有两个谜语把海 绵宝宝都难住了 你们看 这两个谜语的谜底都是动 物 自己看拼音读一读 猜一猜它是谁 7 谜语里的它是谁我们已经猜到了 课文中的 第 6 页 共 6 页 小宝贝它又会是谁呢 大家都问一问吧 你问 你问 它到底是谁呢 带着这个问题再读一读课文 拓展回答 这个小宝贝会是谁呢 生 小鸡为什么 师 谁和他想的不一样 生 小鸭 小恐龙 小乌 龟 我们一起来看一看鸡宝宝出生的画面吧 师 这