毕业设计指导教师评语_第1页
毕业设计指导教师评语_第2页
毕业设计指导教师评语_第3页
毕业设计指导教师评语_第4页
毕业设计指导教师评语_第5页
免费预览已结束,剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

毕业设计指导教师评语毕业设计指导教师评语 高校本科毕业生的论文答辩 既是对学生在校四年专业学习 效果的最后一次检验 也是学生在走向社会前对自己所学专业知 识的一次全方位总结 下面是有毕业设计指导教师评语 欢迎参 阅 毕业设计指导教师评语毕业设计指导教师评语 1 xxx 同学的学位论文 将计算机辅助设计技术覆盖产品 设计的全过程是当前 cad 研究的主要内容 传统意义下的 cad 技术着重于辅助产品的详细设计和绘图输出 因而有较大的局 限性 以图形单元作为产品设计资讯的载体 通过运动分析 功能映射 变型设计 关联设计等手段 将计算机辅助设计技 术全面地融入产品概念设计过程 取得了一系列有创造性的研 究成果 1 将零件结构划分为零件 功能结构和基因单元三个层次 以功能结构为单位组织基因单元 有利于实现基于功能的零件 概念设计 2 提出了产品骨架单元的提取方法 通过插入 删除 替 代 分解 整合 克隆 派生等多种骨架单元置换手段 在保 持功能不变的条件下 对产品进行变型设计 与传统的基于尺 寸的产品参数化设计不同 上述变形设计能导致产品结构的变 化 因而为创新型设计提供了有效的 cad 手段 骨架单元表示 完整地体现了该结构与产品中其他结构的约束关系 在保证产 品中各结构单元有序性 一致性的前提下 减少了所附加大数 据量 有利于在概念设计中 对设计方案反复进行斟酌与修改 3 在关联设计中 归纳总结了五种关联的约束模型 为详 细设计阶段自动生成导出单元提供了设计依据 4 以图形单元置换 叠代技术为核心 构造了单元化产品 信息建模原型系统 在此基础上开发了 mcadds 系统 并在冲 剪机床设计 xjd 型转辙机传统系统设计中获得了成功的应用 5 论文内容丰富 条理清晰 结构完整 特别是在运用 cad 技术辅助产品的变型设计以及在设计过程中对设计方案的 反复修改方面有重要突破 是一篇优秀的博士学位论文 建议 提交答辩 从某种角度来说 研究生学位论文评语既是对研究生学位 论文研究工作的评价 也反映了评阅人综合水平 既反映了评 阅人的学术水平 也反映了评阅人的写作文风 它属于应用写 作中一种专业应用文写作 值得我们研究 2 xxx 同学的硕士毕业论文 消费者网上购物的网站体验 对网上购买意愿影响的实证研究 在相关文献研究和时事动态 分析的基础上 研究了网站体验的组成要素 以及网站体验对 消费者网络购买意愿的影响 其选题具有一定的理论价值和现 实意义 论文发现论网站的易用性体验 网站的有用性体验 网站 的视觉体验 价格体验 商品体验 服务体验 信誉体验等七 个方面的体验可以很好地解释网站体验的内涵 利用 sor 模型 分析得知网站体验对购买意愿有显着正向影响 情绪和感知风 险是网站体验和购买意愿之间的部分中介变量 论文采用规范 分析和实证分析等方法来论证自己的观点 研究方法较为科学 论文在以下几个方面有所创新 一是构建了网站体验研究的新 模型 二是比较系统地运用实证分析方法从多角度分析影响网 络购买意愿的因素 论文有相当的理论深度 论文观点鲜明 论证清晰有力 论据充分可靠 数据准确 资料详实 文献综 述丰富而规范 其中论文关于网站体验对购买意愿的影响的观 点具有一定的新的见解 不足之处在于网站体验的维度还不够 全面 尤其是网站技术因素部分 未来还可以考虑研究网速等 网站技术因素对网站体验的解释力度 论文结构严谨 层次分明 采用了递进式的分析结构 逻 辑性强 文笔流畅 表达清晰 重点突出 格式符合学术规范 反映作者具有较强的独立科研能力 论文表明作者掌握了企业 管理学专业的基本理论和分析方法 论文达到了硕士学位论文 水平 同意其参加论文答辩 并建议授予硕士学位 3 该课题选题新颖 紧密结合临床 设计合理 属于本学 科研究热点 研究工作具有一定的理论意义与实际价值 论文 的内容与题目基本相符 结构完整 格式规范 层次清楚 条 理分明 语言通顺流畅 内容丰富 文献材料收集丰富详实 基本涵盖了本学科相关的主要文献 并对本学科发展趋势有一 定的归纳作用 数据资料充分 论述过程严谨 思路清晰 综 合运用了所学知识解决问题 分析方法选用得当 结果可信 论文撰写严肃认真 推理符合逻辑 结论和建议具有现实意义 是一篇有较高学术价值的硕士生论文 该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础 系 统的专业知识以及良好的科研能力 达到了硕士学位论文的要 求 建议安排答辩 4 xxx 同学的学位论文 基于数据挖掘的高校本科专业设 置预测系统数据模型的分析和研究 选题于教育部委托中山大 学开展的高校本科专业设置预测系统项目 该论文研究成果对 于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义 主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问 题展开分析和研究 论文首先对已有的专业设置数据模型进行 综述 分析其在功能性 预测性 分析性以及挖掘性方面的不 足之处 然后结合高校本科专业设置的实际需求 引入数据挖 掘技术 数据仓库和 olap 构建基于数据挖掘的高校本科专业 设置预测系统的数据模型 总的来说 论文框架清晰 逻辑严 谨 行文体现了自己的学术思考及思辨结论 有自己的创见 的写作符合硕士研究生毕业论文规范 学术水准较好 体 现了两年学习的成果 可进入答辩程序 论文长于思辨和综合 而短于对实际需求和现实情况的考 量 比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可 采集性及可用性等 建议今后在相关研究中采取更广泛视角 5 xxx 同学的硕士毕业论文 电信融合计费系统设计与应 用 在相关文献研究和时事动态分析的基础上 探讨了既可以 维持运营商利益同时也使消费者利益最大化的融合计费方式 并结合现实运营商的计费系统 设计了几个场景 进行了模拟 分析验证 论证了该系统功能够满足了融合计费的实际工作需 要 达到了设计目标 该论文选题具有一定的理论价值和现实意义 论文以 3g 计 费的基本流程为依据 采用全集中处理模式 搭建了集数据采 集功能 预处理功能 计费功能 利用数据挖掘技术进行融合 结算分析等功能的融合计费账务系统平台 该平台旨在实现客 户的融合 即客户品牌与付费方式的融合 业务的融合 即实现 跨业务 跨产品 跨客户的产品捆绑 交叉优惠 实现业务经 营与计费策略的完整衔接 计费方式的融合 即在线计费与离线 计费的融合 付费方式的融合 即预付费和后付费的融合 充分 体现了 3g 网络下满足现有用户全部需求 发挥运营商服务到极 致的工作目标 对目前电信融合方式具有一定的现实意义 论文采用规范分析和实证分析等方法来论证自己的观点 研究方法较为科学 论文在以下几个方面有所创新 一是构建 了融合结算分析的新模型 二是比较系统地运用实证分析方法 从多角度分析影响融合结算的因素 三是平台设计理念新颖 投资低 可操作性强 论文有相当的理论深度 论文观点鲜明 论证清晰有力 论据充分可靠 数据准确 资料详实 文献综 述丰富而规范 不足之处在于电信融合计费的实验论证还不够 全面 有效工作量不够 论文结构严谨 层次分明 采用了递进式的分析结构 逻 辑性强 文笔流畅 表达清晰 重点突出 格式符合学术规范 反映作者具有较强的独立科研能力 论文表明作者掌握了企业 管理学专业的基本理论和分析方法 论文达到了硕士学位论文水平 同意其参加论文答辩 并 建议授予硕士学位 6 该论文选题合理 为 xxxx 提供理论支持 研究意义重 大 该论文引用文献具有代表性和科学性 对有关的中外文献 材料进行综合分析和归纳整理 掌握了 xxxx 的研究背景 研究 现状和发展前景等内容 文献综述丰富而规范 论文借助统计分析软件对 xxxx 进行了因素分析 论文内容 丰富 条理清晰 结构完整 资料收集详实 数据准确 论证 清晰有力 论据充分可靠 结论可靠 该论文研究结果表明 xxxx 研究具有很强的实践价值和 操作性 充分反映了作者对于 xxxx 知识掌握的全面性 对于 xxxx 实践有经验 有分析 有思考 有建议 论文格式正确 结构严谨 层次分明 书写规范 逻辑严 密 语言流畅 重点突出 反映了作者具有较强的独立科研能 力 论文总体优秀 同意提交答辩 建议授予农学硕士学位 毕业设计指导教师评语精选毕业设计指导教师评语精选 1 最有希望得成功者 并不是才干出众的人 而是那些最 善于利用时机去努力开创的人 你是很有才华的孩子 老师希 望你能把握好机会 求得上进 你聪明 但也有着许多人共同 的毛病 粗心大意和缺乏毅力 若能集中精力持之以恒 坚 定目标致力于学习 定能大限度地发挥你的聪明才智 其实 任何事都是有重量的 那么 就看你把它变成压力还是重力了 在这个方面 我很高兴地看到你做的很好 你学习自觉 成绩 便是努力的证明 老师安排你做物理科代表就是希望能多培养 你的责任意识 大局意识和管理能力 希望以后在这方面能看 到你更加出色的表现 2 在我看来 你一直是个处事冷静 超然自逸的男孩子 你做事情时总能保有难得的坚持和认真 这也是老师信赖你的 最大原因 很多时候 你也表现出了你的锐意坦荡 爱憎分明 难能可贵 但是希望你知道 坦直不代表偏激 凡事需三思而 后行 深思而慎独 并且 必要的成功也是需要的 从自己的 内心开始奋斗 你能取得更大成就 3 虽然平日里你不多言语 但能够让人感觉到是个责任感 强 渴望参与班级工作的孩子 学习上 有时稍欠自觉 略显 粗心 在新的学期 要多多努力 发扬优点 逐步改掉缺点 争取更大的进步 4 其实你拥有你自己都不确知的才华 从你的文字中可以 读出这样的信息 你时常沉醉在自己的小世界中 做自己喜欢 做的事情 老师希望你能敞开心扉 多与旁人交流你快乐的体 验和想法 不要吝啬展示自己 还有 成功需要成本 时间也是 一种成本 对时间的珍惜就是对成本的节约 请务必抓紧每寸 光阴 努力学习 5 其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情 因为你有着 一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成 你谨慎认真 稳重 内敛 学习上也很自觉 真是难能可贵 但是有没发现平时和同 学的交流并不多呢 真的希望能够以后多看到你坚强的笑容 多 听到你开朗的笑声 csc pagelist 6 你外表睿智 很多时候 有着自己独特的想法 你潜质深厚 会是个很有出息的孩子 在上半学期提醒你作息问题之后 我很高兴地看到你下学期有 了一些转变 我希望你明白 不论现在的学习还是以后的工作 生活 安排正常的作息是相当重要的 不要再熬夜了 不要再 拿身体去作为拼搏的筹码 7 你是一个平日里安静的女生 为人随和 内心细腻 课 下看到你和密友聊天说笑 才发觉每个人都有诉说的欲望 请 不需要太多腼腆 开朗地扩大与老师 同学们的交流面吧 学习 上 请注意细致与踏实 一分耕耘一分收获啊 你是个能独立 有主见的女孩 有自己的想法 有一定的决断力 但是独立不 代表乖张 有想法不代表恣意妄为 令人高兴的是 你在这点 上做的还是不错的 晟君 老师希望你能一如既往地关注于学 习而不懈怠 能坚持怀揣着平和感恩的心态简单快乐地生活 8 你是一个美丽善良 乖巧随和的女孩 学习上 你一向 勤勉上进 生活里 你说话总是细言细语 不温不火 其实裘 烁 你完全可以再大胆一些 有自己想法时可以和同学老师交 流 有展示自己能力的机会就请尽情表现吧 9 你是同学拥护 老师信任的班委 乖巧懂事 伶俐开朗 自信大方 乐观合群 是同学们学习的榜样 你爱护集体荣誉 有很强的工作能力 总是及时协助老师完成班务工作 是老师 的得力帮手 你心性坦荡 个性鲜明 能大胆说出自己的想法 难能可贵 而你在运动场上的爆发力更让老师同学们惊叹 潜力 深厚 希望在高中时期能逐渐发掘出来 10 你是个亦静亦动 很有主见的女孩 你的勤勉努力 笃志进取 善于置疑让你在学习上能够不断收获新的进步 是 的 黑夜如果不黑暗 美梦又何必向往 破晓会是坚持的人最后 获得的奖赏 望你能够保持永不满足的紧迫感持之以恒 并能积 极参与到班级事务的管理中来 csc pagelist 11 你是个敏感 单纯的女孩 我一直很高兴你能将老师视为朋友 但是 意玲 啊 你的头发问题真的让老师很是头痛 作为一个社会人 我 们在特定的环境中是一定要遵守特定的规则的 但是遵纪就需 要没有懈怠地坚持下来啊 希望下个学期能够看到你的改变 在学 习方面也得好好努力才是 可不能将散漫情绪也波及到学习上 知道吗 12 你是个可爱善良 懂事乖巧的女孩 作为语文科代表 兢兢业业 一丝不苟 你对人也是特别真诚热情 偶尔透露出 的忧郁是旁人不易察觉的 但是你知道 成长就是破蛹成蝶的 过程 高中是人生的重要阶段 勇敢地迈好每一步吧 享受成 长带来的所有痛苦和快乐 13 你坚强勇敢 乐观大方的性格让老师非常欣赏 学习 上始终保持着上进好学的决心和韧性 生活中始终能做到豁达 开朗 还有着良好的审美和绘画的专长 令人钦佩 以入世的态 度做事 以出世的态度做人 这是我送你的一句话 希望你保 持好心态 迎接新的学习生活 14 你聪颖活泼 浑身洋溢青春气息 你爱好广泛 善钻 精思 具备一定能力 潜质无限 但是在有些时候 在面临一 些问题的时候 你总表现得太过紧张 其实 征服畏惧 建立 自信的最快最确实的方法 就是大胆地去做你认为害怕的事 直到你获得成功的经验 继续努力 csc pagelist 15 看起来 你是多么乖巧的一个男孩 老师吩咐的事情 你总兢兢业业去完成 但是有没发觉自己有时候经常犯些小迷 糊呢 想想 每次作业有没有真的全心贯注去完成 回家有没有 真的再认真复习今日所学 有没有真的聚精会神于课堂的每一分 钟 这其实也是习惯的养成过程 当一个小小的想法变成行为时 便成了习惯 从而形成性格 而性格就决定你一生的成败 希望 你能及时纠正坏习惯 调整状态 迎头赶上 在适当时刻也大 胆表现你自己 16 不论在体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论