滑轮复习教学案.doc

1 初三物理复习教案初三物理复习教案 滑轮 一 滑轮 一 一 学习目标 一 学习目标 通过合作探究 知道滑轮结构以及两种滑轮的特点及本质 通过合作探究 知道滑轮结构以及两种滑轮的特点及本质 知识链接 知识链接 1 力的三要素是 力的三要素是 2 功的公式 功的公式 3 杠杆平衡条件 杠杆平衡条件 杠杆分为三类 当动力臂 杠杆分为三类 当动力臂 阻力臂是阻力臂是 力杠杆 力杠杆 当动力臂当动力臂 阻力臂是阻力臂是 力杠杆 当动力臂力杠杆 当动力臂 阻力臂是阻力臂是 杠杆 杠杆 二 导学流程二 导学流程 知识点知识点 1 1 滑轮结构识别滑轮结构识别 活动一 结合课本图活动一 结合课本图 12 2 112 2 1 和和 12 2 212 2 2 说一说滑轮的结构说一说滑轮的结构 a a 这种滑轮称为定滑轮 这种滑轮称为定滑轮 b b 这种滑轮称为动滑轮 这种滑轮称为动滑轮 c c 举出生活和生产中应用滑轮的实例 并指出分别是哪一种滑轮 举出生活和生产中应用滑轮的实例 并指出分别是哪一种滑轮 知识点知识点 2 2 滑轮特点探究 滑轮特点探究 活动二 探究使用定滑轮的特点 组装定滑轮 探究拉力与物重的关系活动二 探究使用定滑轮的特点 组装定滑轮 探究拉力与物重的关系 实验次数实验次数钩码重钩码重 G N测力计示数测力计示数 F N钩码上升的钩码上升的 高度高度 h cm 测力计移动的测力计移动的 距离距离 h cm 1 2 3 分析表中的数据 你发现使用定滑轮有什么特点 分析表中的数据 你发现使用定滑轮有什么特点 结论 结论 活动三 探究使用动滑轮的特点 按课本图活动三 探究使用动滑轮的特点 按课本图 11 18 所示方式组装动滑轮 所示方式组装动滑轮 实验次数实验次数钩码重钩码重 G N 测力计示数测力计示数 F N钩码上升的钩码上升的 高度高度 h cm 测力计移动测力计移动 的距离的距离 h cm 1 2 3 分析表中的数据 你发现使用动滑轮有什么特点 分析表中的数据 你发现使用动滑轮有什么特点 结论 结论 针对性练习 针对性练习 1 1 如图所示 是人用滑轮把货物提到高处的示意图 如图所示 是人用滑轮把货物提到高处的示意图 甲图中的滑轮是甲图中的滑轮是 滑轮滑轮 填填 定定 或或 动动 使用 使用 图中的图中的 滑轮能够省力滑轮能够省力 2 用如图所示滑轮组提起重物 不计动滑轮自重和摩擦 用如图所示滑轮组提起重物 不计动滑轮自重和摩擦 若拉力若拉力 F 为为 50N 则物重 则物重 G 为为 N 若绳子的自由端向上拉 若绳子的自由端向上拉 0 6m 则重物升高则重物升高 m 挂重物的钩子 挂重物的钩子 A 承受的拉力是承受的拉力是 N 2 知识点知识点 3 滑轮本质认识 滑轮本质认识 活动四 活动四 1 1 定滑轮可以看出是一种变形的杠杆 定滑轮可以看出是一种变形的杠杆 由图由图 3 3 可知 可知 定滑轮在使用时 相当于一个定滑轮在使用时 相当于一个 杠杆 杠杆 因此拉力和重力的关系是 因此拉力和重力的关系是 即 使用定滑轮不省力 即 使用定滑轮不省力 2 2 动滑轮在使用时 同样可以当成杠杆 图 动滑轮在使用时 同样可以当成杠杆 图 4 4 中杠杆的支点在哪里 由图可知 动滑中杠杆的支点在哪里 由图可知 动滑 轮在使用时 相当于一个轮在使用时 相当于一个 杠杆 因此拉力和重力的关系是 杠杆 因此拉力和重力的关系是 即 使用动滑轮省 即 使用动滑轮省 针对性练习 针对性练习 1 1 如图如图 6 6 所示 物体所示 物体 A A 和和 B B 所受重力都为所受重力都为 120120 牛 牛 滑轮重力不计 当分别用力匀速提升物体滑轮重力不计 当分别用力匀速提升物体 A A 和和 B B 时 时 F FA A为为 牛 牛 F FB B为为 牛 若物体提高的牛 若物体提高的 高度都为高度都为 1m 1m 则则 FAFA 提高的高度为提高的高度为 FBFB 提高的高度为提高的高度为 2 2 右图是滑轮的两种用法 以下说法中正确的是 右图是滑轮的两种用法 以下说法中正确的是 A A 甲是动滑轮 使用时不能省力 甲是动滑轮 使用时不能省力 B B 乙是动滑轮 使用时可以省力 乙是动滑轮 使用时可以省力 C C 甲是定滑轮 使用时可以省力 甲是定滑轮 使用时可以省力 D D 乙是定滑轮 使用时不能省力 乙是定滑轮 使用时不能省力 知识点知识点 4 4 滑轮组 组装滑轮并通过实验测量数据 找出使用 滑轮组 组装滑轮并通过实验测量数据 找出使用滑轮滑轮组使用的特点组使用的特点 实验次数实验次数钩码重钩码重 G N 测力计示数测力计示数 F N钩码上升的钩码上升的 高度高度 h cm 测力计移动测力计移动 的距离的距离 h cm 1 2 3 小结 小结 1 1 滑轮组的使用特点 滑轮组的使用特点 2 2 在不计摩擦和动滑轮重时 重物和动滑轮的重力由几段绳 在不计摩擦和动滑轮重时 重物和动滑轮的重力由几段绳 子承担 提起重物所用的力就是物重的子承担 提起重物所用的力就是物重的 即公式 即公式 F F 也可通过受力分析和平衡法去理解 也可通过受力分析和平衡法去理解 3 3 若考虑动滑轮重 应把 若考虑动滑轮重 应把 物重物重 改为改为 即 即 包括动滑轮重 包括动滑轮重 些时拉力公式为 些时拉力公式为 F F 图图 3 图图 4 3 4 4 关于距离的关系 物体上升的高度关于距离的关系 物体上升的高度 h h 与绳子自由端移动距离 与绳子自由端移动距离 S S 之间的关系为之间的关系为 针对性练习 针对性练习 1 按照要求组装下列滑轮组 按照要求组装下列滑轮组 动滑轮自重不计 动滑轮自重不计 用用 G 2 的力提起重物 的力提起重物 用用 G 3 的力提起重物 的力提起重物 3 3 甲图 甲图 F 1 4GF 1 4G 4 4 乙图 乙图 F 1 5GF 1 5G 2 如右图 物重如右图 物重 400N 动滑轮总重 动滑轮总重 20N 重物匀速上升的速度为 重物匀速上升的速度为 0 2m s 求 求 拉力拉力 F 绳子自由端移动速度绳子自由端移动速度 10s 内重物上升距离内重物上升距离 1 1 2 2 3 3 滑轮 滑轮 学习目标 学习目标 1 能利用滑轮组特点解决简单问题 会进行能利用滑轮组特点解决简单问题 会进行 F G h S 的简单计算 的简单计算 2 会组装滑轮组 会组装滑轮组 二 自主学习二 自主学习 知识回顾 滑轮组拉力公式 知识回顾 滑轮组拉力公式 距离公式 距离公式 2 2 如图如图 1 1 所示 物体所示 物体 A A 和和 B B 所受重力都为所受重力都为 120120 牛 滑轮重力摩擦不计 当分别用力匀速牛 滑轮重力摩擦不计 当分别用力匀速 提升物体提升物体 A A 和和 B B 时 时 F FA A为 牛 为 牛 F FB B为 牛 为 牛 3 如图如图 2 每个滑轮重每个滑轮重 6N 物体重 物体重 400N 忽略绳重和摩擦 忽略绳重和摩擦 问题 问题 承担动滑轮和物体重的绳子有承担动滑轮和物体重的绳子有 段 段 1 1 匀速提升物体时 拉力匀速提升物体时 拉力 F 多大 多大 2 2 匀速提升物体匀速提升物体 0 5m 时 绳子自由端前进多少米 时 绳子自由端前进多少米 3 3 4 写出右图中承担滑轮和重物重力的绳子段数 写出对应的写出右图中承担滑轮和重物重力的绳子段数 写出对应的 F S 公式 公式 5 按要求在右图中组装滑轮组按要求在右图中组装滑轮组 知识点知识点 5 水平滑轮 水平滑轮 问题一 在一拉力作用下物体在水平面向右匀速前进 画问题一 在一拉力作用下物体在水平面向右匀速前进 画 F 图 10 4 出物体在所受的所有力的示意图出物体在所受的所有力的示意图 问题二 若物重为问题二 若物重为 200200 摩擦力为物重的 摩擦力为物重的 0 30 3 倍 则摩擦力为倍 则摩擦力为 拉力为拉力为 问题三 如果水平桌面上放一个问题三 如果水平桌面上放一个 200N200N 的重物 现用如图的重物 现用如图 1010 所示装置将物体匀速拉动 物所示装置将物体匀速拉动 物 体与桌面的摩擦力是体与桌面的摩擦力是 60N60N 不考虑滑轮重量 作用在绳子上的水平拉力 不考虑滑轮重量 作用在绳子上的水平拉力 F F 为为 N N 若 若 物体移动物体移动 2m2m 则绳子移动 则绳子移动 m m 小结 水平滑轮中拉力公式为 小结 水平滑轮中拉力公式为 距离公式为 距离公式为 竖直提升物体 克服的是重力 水平拉动物体克服的是摩擦力竖直提升物体 克服的是重力 水平拉动物体克服的是摩擦力 知识点 轮轴和斜面 了解 知识点 轮轴和斜面 了解 1 轮轴是一种能轮轴是一种能 杠杆杠杆 门把手 汽车方向盘和扳手门把手 汽车方向盘和扳手 是轮轴 你能再举出一些例子吗 是轮轴 你能再举出一些例子吗 2 斜面也是一种简单机械 它能斜面也是一种简单机械 它能 相同条件下 斜面越长 平缓 相同条件下 斜面越长 平缓 就越 就越 滑轮滑轮 练习练习 1 1 关于滑轮 下列说法正确的是 关于滑轮 下列说法正确的是 A A 使用定滑轮不能省力 是因为它能改变力的方向 使用定滑轮不能省力 是因为它能改变力的方向 B B 使用定滑轮不能省力 是因为它是等臂杠杆 使用定滑轮不能省力 是因为它是等臂杠杆 C C 使用动滑轮不能改变力的方向 是因为它能省一半的力 使用动滑轮不能改变力的方向 是因为它能省一半的力 D D 使用动滑轮能省一半的力 是因为阻力臂是动力臂的 使用动滑轮能省一半的力 是因为阻力臂是动力臂的 2 2 倍倍 2 如右图 在滑轮组提升物体 当绳子自由端被拉下 如右图 在滑轮组提升物体 当绳子自由端被拉下 2m 时 物体升高了时 物体升高了 0 5m 被提升 被提升 物体的质量是物体的质量是 20kg 若不计动滑轮重力和摩擦阻力 则拉绳子的力应为 若不计动滑轮重力和摩擦阻力 则拉绳子的力应为 A 40N B 49N C 98N D 5N 3 3 在升旗仪式时 我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮 请问这个滑轮是 滑轮 在升旗仪式时 我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮 请问这个滑轮是 滑轮 动动 或或 定定 它的作用是 它的作用是 4 4 下图下图 3 3 中中 甲物体重甲物体重 6N 6N 乙物体重乙物体重 10N 10N 弹簧测力计及摩擦均不计弹簧测力计及摩擦均不计 则当甲 乙两物体静止则当甲 乙两物体静止 时 弹簧测力计的读数为时 弹簧测力计的读数为 N N 物体乙所受的合力为 物体乙所受的合力为 N N 5 5 如图 如图 4 4 表示三种不同的滑轮组 用它们提起重为表示三种不同的滑轮组 用它们提起重为 G G 的相同重物 在的相同重物 在 A A 端所用的拉力分别端所用的拉力分别 为为 F F1 1 F F2 2 F F3 3 不计滑轮本身的重和摩擦 不计滑轮本身的重和摩擦 绳子自由 绳子自由 端移动的距离分别是端移动的距离分别是 6 6 如图 如图 5 5 所示 滑轮所示 滑轮 A A 是是 滑轮 它的作用是滑轮 它的作用是 滑轮 滑轮 B B 是是 滑轮 它的作用是滑轮 它的作用是 若 若 G 200NG 200N 不计绳重和摩擦 则作用在绳子自由端的拉力 不计绳重和摩擦 则作用在绳子自由端的拉力 F NF N 时可使重物时可使重物 G G 匀速上升 匀速上升 第 2 题图 F1 F2 F3 A B G A M1 B M2 B 图图 3 图图 4 图图 5图图 6 5 7 7 如图 如图 6 6 绳子与滑轮重不计 物体处于静止状态 如果 绳子与滑轮重不计 物体处于静止状态 如果 m m1 1 5kg 5kg 那么 那么 m m2 2应等于应等于 kgkg 8 8 如图 如图 7 7 所示 用三个滑轮分别拉同一个物体 沿同一水平面做匀速直线运动 所用的拉所示 用三个滑轮分别拉同一个物体 沿同一水平面做匀速直线运动 所用的拉 力分别是力分别是 F F1 1 F F2 2 F F3 3 比较它们的大小应是 比较它们的大小应是 A A F F1 1 F F2 2 F F3 3 B B F F1 1 F F2 2 F F3 3 C C F F