化学实验报告《排水集气法》

1 / 10化学实验报告排水集气法 实验名称:排水集气法 实验原理：氧气的不易容于水 仪器药品: 高锰酸钾，二氧化锰，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽 实验步骤: 检-检查装置气密性。 装- 装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧 夹- 用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部。 点- 点酒精灯，给试管加热，排出管内空气。 收- 用排水法收集氧气。 取- 将导管从水槽内取出。 灭- 熄灭酒精灯。 物理实验报告 化学实验报告 生物实验报告 实验报告格式 实验报告模板实验名称：排空气法 实验原理：氧气密度比空气大 仪器药品: 高锰酸钾，二氧化锰，导气管，集气瓶，试管 实验步骤：把集气瓶口向上放置，然后把通气体的导管放入瓶中，此时还要在瓶口盖上毛玻璃片，当收集满的时候把导管拿去，然后盖好毛玻璃片即可2 / 10化学实验报告排水集气法 化学实验报告排水集气法实验名称:排水集气法实验原理：氧气的不易容于水仪器药品:高锰酸钾，二氧化锰，导气管，试管，集气瓶，酒精灯，水槽 实验步骤:检- 检查装置气密性。装-装入药品，用带导管的橡皮塞塞紧夹-用铁夹把试管固定在铁架台上，并使管口略向下倾斜，药品平铺在试管底部。点-点酒精灯，给试管加热，排出管内空气。收-用排水法收集氧气。取-将导管从水槽内取出。灭-熄灭酒3 / 10精灯。物理实验报告 化学实验报告 生物实验报告 实验报告格式 实验报告模板实验名称：排空气法实验原理：氧气密度比空气大仪器药品:高锰酸钾，二氧化锰，导气管，集气瓶，试管实验步骤：把集气瓶口向上放置，然后把通气体的化学实验报告排水集气法导管放入瓶中，此时还要在瓶口盖上毛玻璃片，当收集满的时候把导管拿去，然后盖好毛玻璃片即可实验 1 物质的变化实验类型：验证性实验化学实验报告排水集气法 实验目的：1.观察实验现象，认识物质的不同变化，区分物理变化和化学变化；4 / 102.初步熟悉液体的取用、液体的加热、固体颗粒的研磨、溶解、溶液的滴加、液体的倾倒等正确的实验操作。实验用品：铁架台、试管、酒精灯、火柴、玻璃片、研钵、单孔塞； 蒸馏水、硫酸铜晶体、氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、澄清石灰水。1.化学变化中常常伴有哪些实验现象？2.请列举 2-3 个生活中属于化学变化的例子。实验 2 氧气和二氧化碳的性质实验类型：验证性实验实验目的：1.能说出氧气和二氧化碳的部分物理性质和化学性质； 2.初步认识物质的物理性质和化学性质。实验用品：酒精灯、火柴、木条、集气瓶； 氧气、二氧化碳。5 / 101.将 “物理性质” 、 “化学性质”名词填在下列横线上。碳酸氢铵是一种白色固体，属于 ；加热碳酸氢铵能生成氨气、二氧化碳和水，属于；氨气是无色有刺激性气味的气体，属于；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，属于 。2.通过上述实验，请你归纳出物理性质和化学性质的区别。实验 3 对蜡烛及其燃烧的探究实验类型：探究性实验实验目的：1.学会观察物质的性质、变化并描述变化现象；2.学习检验蜡烛燃烧的产物等基本操作； 3.初步学习书写实验报告的方法。实验用品：烧杯、火柴、小刀、玻璃管； 蜡烛、水、澄清的石灰水。实验过程：6 / 101.提出问题蜡烛燃烧生成什么物质？ 2.猜想与假设蜡烛燃烧生成水；蜡烛燃烧生成二氧化碳。3.制定方案设计思路：依据蜡烛能燃烧，从三个阶段对蜡烛的物理性质、火焰温度以及燃烧产物等进行探究。实验流程：认识蜡烛点燃前的物理性质观察火焰分层情况验证蜡烛燃烧的产物观察燃烧后的现象认识蜡烛及其燃烧。5.反思与评价：蜡烛燃烧生成了什么？写出反应的文字表达式。通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你认为化学学习上有哪些特点？实验 4 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验类型：探究性实验7 / 10实验目的：1.初步学习水槽、集气瓶等仪器的使用方法；2.初步学会收集、检验人体吸入和呼出气体的有关实验操作； 3.学会“观察实验分析现象得出结论”的科学思维方法。实验用品：集气瓶、玻璃片、水槽、火柴、木条、弯导管、胶头滴管、酒精灯； 水、澄清的石灰水。实验过程：1.提出问题人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气的含量有什么不同？ 2.猜想与假设人体吸入的空气中氧气的含量比呼出的气体中的多； 人体吸入的空气中二氧化碳的含量比呼出的气体中的少； 人体吸入的空气中水蒸气的含量比呼出的气体中的多。3.制定方案设计思路：依据二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，使燃着的木条熄灭；8 / 10氧气可以使带火星的木条复燃，氧气越多，木条燃烧越旺；空气的主要成分是氮气、氧气，还有二氧化碳和水蒸气等。对空气和呼出的气体进行相关实验，比较它们成分含量的不同。实验流程：收集空气和人体呼出的气体检验空气和人体呼出气体中氧气的含量检验二氧化碳的含量检验空气和呼出气体中水蒸气的含量认识空气和人体呼出气体中的不同。5.反思与评价检验二氧化碳存在的方法是什么？现有三瓶未贴标签的无色气体，它们是空气、氧气、二氧化碳，请你将他们一一鉴别出来。实验 5 固体药品的取用实验类型：基本操作实验目的：1.知道实验室化学药品取用规则；9 / 102.初步学会取用颗粒状、粉末状药品的操作。实验用品：试管、试管架、镊子、药匙、小纸条；颗粒状石灰石、碳酸钠粉末。实验过程：1.颗粒状固体的取用。先将试管 放，用 夹取少量颗粒状石灰石放入试管 ，然后将试管 竖立起来，使石灰石滑落到试管底部，并将试管放在试管架上备用。2.粉末状药品的取用。先将试管 ，把盛有药品的 或 ，小心地送至试管 ，然后将试管直立起来，并将试管放在试管架上备用。问题与讨论：1.把密度较大的块状药品放到容器口后，为什么要把容器慢慢竖立起来？2.取用粉末状固体药品，为什么要用药匙或纸槽将药品送到试管底部？实验 6 液体药品的取用实验类型：10 / 10基本操作实验目的：1.学会液体药品倾倒和滴加的操作； 2.初步学会用量筒量取一定体积的液体。实验用品：试管、试管架、量筒、胶