小学第五册音乐教学设计(全册)

第 1 页 共 15 页 小学第五册音乐教学设计小学第五册音乐教学设计 全册全册 课题 第一课 教学内容 一 歌曲 蓝蓝的天 二 读谱知识 四分音符 八分音符 十六分音 符 三 综合训练 1 声乐训练 2 音阶和音和训练 羽调式 四 欣赏 我们的田野 童声合唱 教学目的 一 通过学唱歌曲和欣赏 激发同学对同学对 音乐的喜爱 培养热爱祖国大自然的情感 体验音乐 的表示力 二 知道 三种音符的时值比例 练习咬字 吐字清晰 三 通过音程听辨和音的高低排列 使同学逐 步积累调式的感性知识 提高对旋律音程的听辨能力 教学重点 第 2 页 共 15 页 1 歌曲学唱 蓝蓝的天 2 认识 三种音符的名称和时值比 例 教学难点 三种音符的名称和时值比例 课时 三课时 第一课时 教学内容 1 复习上学年知识 以便更好的学习新知识 2 通过曲谱领唱 培养同学的识谱能力 课型 复习课 教学过程 一 复习上学年知识 1 认识各音符 简谱 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 2 各种记号 1 换气记号 练习 小小船 2 重音记号 练习 1 2 3 4 5 第 3 页 共 15 页 3 反复记号 如 1 2 3 4 5 1 2 4 反复跳跃记号 1 2 练习 1 3 5 1 6 1 6 5 6 5 3 2 二 学唱歌曲 蓝蓝的天 的曲谱 1 用较慢的速度领唱三 五遍 2 同学唱熟红后 逐步加快至歌曲应有的速度 为止 3 同学齐唱一遍 指名唱 并指正错误之处 三 作业 准确地视唱 蓝蓝的天 的曲谱 教后小记 第二课时 教学内容 一 训练 一 二 使同学感受民族羽调 式音阶的特点 并培养同学的发音水平 二 通过演唱歌曲 蓝蓝的天 培养同学热爱 大自然的感情 体验音乐的表示力 课型 第 4 页 共 15 页 新授课 教学过程 一 综合训练 一 1 C F 2 4 2 2 2 5 5 6 6 5 6 6 6 6 5 4 2 5 吹 起 了 军 号 da da da da da da da da da da da 提示 这首完整地发声练习曲不只要做到 a 音的口形正确 咬字 吐字的清晰准确 还要做到节 奏的准确 二 训练 二 1 听老师弹奏 把你听到的两个音用线连起来 再唱一唱 1 3 2 5 3 6 6 3 5 2 3 1 2 6 把为几个音按从高到低的顺序排列起来 再 由上往下或由下往上唱一唱 第 5 页 共 15 页 三 学习歌曲 蓝蓝的天 曲谱 领唱三 五遍 同学齐唱一遍 师指正 然后试唱 让同学齐唱一遍 四 作业 同学自照曲谱自学歌词 教后小记 第三课时 教学内容 歌曲学唱和欣赏 激发同学对音乐的喜爱 培养 热爱祖国大自然的情感 体验音乐的表示力 课型 欣赏课 教学过程 一 学唱歌曲 蓝蓝的天 歌词 同学对照曲谱自身唱一遍歌词 并指正 学会演唱后提示歌曲演唱技巧 急吸缓呼 难点 最后七个小节要演唱得节奏准确 第 6 页 共 15 页 鲜明 休止符地方不能换气 力求做到声断气不时 二 欣赏 我们的田野 简介歌曲并简要分析 初听 指导同学聆听和声效果 感受歌曲 的整体艺术形象 复听第一遍 通过复听 培养同学对合唱 的喜爱 初步了解合唱丰富的表示力 复听第二遍 将 蓝蓝的天 和 我们的 田野 比较 说一下两首歌的情绪 节奏 速度 等 方面有什么不同 并完成课后 听听想想 教后小记 课题 第二课 教学内容 一 歌曲 山谷静悄悄 二 读谱知识 全音符 二分音符 三 综合训练 音符时值的练习 四 欣赏 小白菜 童声独唱 烈士墓前 童声齐唱 人声的分类 教学目的 第 7 页 共 15 页 一 启发同学感受力度在表示歌曲内容时的作 用 并以富有表情的歌声赞美祖国的大自然和地质队 员光荣而艰巨的劳动 二 知道 两种音符的名称 和各种常用音符之间的时值比例 三 通过欣赏 初步感受旋律进行的各种方式 上行 下行 平行 在表示音乐的情感和形象上所 起的不同作用 并教育同学珍惜和热爱今天的生活 教学重点 歌曲 山谷静悄悄 学唱 学习 两种音符的名称和各 种常用音符之间的时值比例 教学难点 各种常用音符之间的时值比例 课时 三课时 第一课时 教学内容 一 学习读谱知识 让同学知道 和 两种音符的名称和各种音符间的时值比例 二 学唱歌曲 山谷静悄悄 的曲调 课型 第 8 页 共 15 页 新授课 教学过程 一 读谱知识 以 5 为例 认识 全音符 5 二分音符 5 复习上一节课学习的各种常用音符 四分 5 八分 5 和十六分 5 指导同学找出各种常用音符之间的时值关 系 一比二 如下图所示 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 55 55 55 55 55 55 55 55 时值也可以说一分为二和一半或二倍关系 二 歌曲 山谷静悄悄 的曲调 领唱三 五遍 同学自身视唱 师指正 同学齐唱一遍曲谱 三作业 熟知各种常用音符间的时值关系 唱熟 山谷静悄悄 的曲谱 第 9 页 共 15 页 教后小记 第二课时 教学内容 一 歌曲 山谷静悄悄学唱 启发同学以富有 表情的歌声赞美祖国大自然和地质队员光荣而艰巨的 劳动 二 综合训练 一 二 帮同学巩固各种 常用音符间时值的关系 课型 新授课 教学过程 一 山谷静悄悄 学唱 同学自身对照曲调自身试唱两遍 师范唱一遍 同学齐唱一遍 师指正 指导同学用富有表情的声音赞美祖国大自 然和地质队员光荣而艰巨的劳动 同学有感情地演唱一遍 二综合训练 一 用学过的音符组成节奏表示 下面钟表的声音 1 2 3 4 三 综合训练 二 高尔夫球时值相同的方 第 10 页 共 15 页 框用直线连结起来 0 四 作业 有感情地演唱 山谷静悄悄 教后小记 第三课时 教学内容 一 欣赏 让同学初步感受旋律进行的各种方 式 上行 下行 平行 在表示音乐的情感和形象上 所丐的不同作用 二 让同学了解人声的分类 课型 欣赏课 教学过程 一 欣赏 小白菜 初听 让同学细心倾听每段歌词 初步感 受旋律下行所表示的情绪 第 11 页 共 15 页 第一次复听 听后 让同学讲述所听到的 故事 第二次复听 让同学感受如泣如诉 无限 悲痛凄凉 令人心碎的歌声 二 欣赏 在烈士墓前 初听 让同学感受变换拍子和两种民族调 式的变换 交替使用所带来的艺术感染力 第一次复听 发明情境 感受歌曲所表达 出来的情绪 第二复听 听后 完成课后 听听想想 三 学习知识 人声的分类 童声 7 10 岁儿童一般在 c2 d2 10 14 岁儿童一般在 c1 e2 女声 1 女高音 c1 c3 2 女中音 a a2 3 女低音 e e2 3 男声 1 男高音 c c2 2 男中音 A a1 3 男低音 E e1 教后小记 第 12 页 共 15 页 课题 第三课 教学内容 一 歌曲 甜甜的秘密 二 读谱知识 常用音符和休止符 三 综合训练 声乐练习 节奏听辨和排列 四 欣赏 中华人民共和国国歌 男低音独 唱 教学目的 一 指导同学用轻而有弹性的声音 声断气连的 方法歌唱 通过歌曲教学 进一步激发同学尊师 爱 师的真挚感情 二 知道各种常用休止符的形状 名称和时值 并在歌唱中感受休止符的表示作用 三 学习旋律中分句和节奏连接的初步知识 四 通过欣赏 国歌 使同学感受到不同的扮演 形式对音乐内容所发生的影响 从而使同学粗浅地了 解形式和内容的关系 教学重点 一 歌曲学习 第 13 页 共 15 页 二 学习旋律中分句和节奏连接的初步知识 三 学习各种常用休止符的形状 名称和时值 教学难点 一 各种常用休止符的名称和时值 二 旋律中分句和节奏连接的初步知识 课时 二课时 第一课时 教学内容 一 知道各种常用休止符的开头名称和时值 并 在歌唱中感受休止符的表示作用 二 通过训练 指导同学用轻机时有弹性的声音 歌唱 课型 新授课 教学过程 一 学习常用休止符 常用休止符与常用音符对照 名称 形状 时值等于 全休止符 第 14 页 共 15 页 0000 5 二分休止符 00 5 四分休止符 0 5 八分休止符 0 5 十六分休止符 0 5 二 综合训练 一 练声曲 1 C G 4 4 3 3 4 5 5 4