20XX~XX学年第一学期四年级数学备课组活动汇报材料

第 1 页 共 4 页 20XX XX20XX XX 学年第一学期四年级数学备课组活学年第一学期四年级数学备课组活 动汇报材料动汇报材料 时间过得真快 一学期的工作又将结束了 在这 一学期中 我们四年级的 5 位数学老师 立足岗位 勤奋敬业 团结协作 顺利而圆满地完成了各项教育 教学任务 集体备课是教师合作研究的一种有效的形 式 在这一学期中 我们备课组紧紧围绕学校工作计 划 教研组工作计划和教科研工作计划 期初认真制 定本备课组工作计划并按计划展开每次活动 现将这 一学期工作回顾如下 一 确定理念 研究教材 我们四年级数学组的 5 位教师平均年龄已经超过 了 40 和其它备课组相比实干 有经验是我们组最 大的特点 开学初期 我们组对本学期结合往年的期 末综合卷对学习内容进行了整体的了解 确定每个单 元的知识点和考点 力求每节课的教学能达到实效 但要获得真正的实效 仍然得依靠学生的力量 因此 以生为本 的理念继续是日常教学的指导 确定了 教学理念后 我们就本册教学内容进行了认真的讨论 努力让组内每位教师了解每个单元内容在全册教材的 地位 了解每个单元的知识点 重 难点 基本做到 第 2 页 共 4 页 心中有数 对于教案的设计 每位教师在领会编者意 图的基础上 结合所教学生的学习情况 创造性地使 用教材 用活教材 在教学中 每位教师也都能以学 生为主体 针对低段学生的年龄特点 创设学习氛围 让学生动手实践 自主探索 在合作交流中领会知识 感悟知识 二 自我做起 常抓常规 想要提高教学的质量 就要从小处抓起 从实处 入手 为了更好的掌握教学情况 我们组的老师按学 校提出的 六认真 标准严格要求自己 认真备课 努力上好每一节课 课后 认真反思 认真小结 认 真批改每一本作业 根据学生反馈及时修改教案 积 极组织学生参加各级各类学科竞赛 培优的同时不忘 补差 经常利用课余时间辅导学困生 尽量不让一个 学生在数学上落队 三 分工合作 资源共享 我们组的 5 位成员性格都比较随和 而且都比较 有事业心 责任心 因此不但在备课组活动中群策群 力 还经常利用课后 午间经常聚在一起就当天 本 节课上学生发生的问题展开讨论 找到共性 寻找解 决的方法 我们组是个团结的小组 每个人都用自己 的方式为小组出力 如 周燕老师负责资料的收集 第 3 页 共 4 页 汇总 陆文红老师负责资料的审核 杨洁老师负责对 易错题的整理 两位老教师 姚红顺老师和陈惠良老 师则在教学经验上提高了很多宝贵的意见 四 反思积累 教研提升 本学期我们组每位老师一如既往认真参加教科研 活动 备课组活动 组内的老师都能认真听好各类展 示课 研讨课 做好听课笔记 写好相关反思以及认 真完成并及时上传学期专题小结 杨洁老师执教了 简单的周期 认识直线 射线 角 陈惠良老 师执教了 认识旋转 均获得听课老师的好评 五 成长和反思 这一学期仍是繁忙而又平凡的一学期 但也是收 获的一学期 我们更多注重学习时学生对学习的关注 度 因而学生整体学习风气有所好转 也形成一些良 好的学习习惯 本学期中 我们认真组织了四年级学 生 速算小达人 比赛 二十二位学生获得 速算小 达人 称号 四个班级获得 速算达人班 6 位同 学在江苏省小学生数学报小论文比赛中分获 二 三等奖 当然在实际工作中我们仍存在不少问题 比如 到了四年级上学期 由于学习内容的不断加深 开始 出现两级分化 如何能平衡好两者的差